東島學(xué)院，一個(gè)在大陸東北角的一座大學(xué)院，相比于中央大學(xué)院來說，東島學(xué)院只能說還可以，但是要說歷史的話，這類學(xué)院是比重要很多學(xué)院都要古老的，而之所以是叫東島學(xué)院，就是因?yàn)闁|方群島在這里建立的，而為什么在這里，這是屬于當(dāng)?shù)厝说耐础?p> 以前這個(gè)地方和東島沒有任何的關(guān)系，是屬于同樣大陸的一部分，但是東方島嶼出現(xiàn)了一個(gè)強(qiáng)大的國家，他們因?yàn)樽约旱馁Y源的限制選擇了入侵，大陸這里因只尊重魔術(shù)師而忽略了其他的技術(shù)這就導(dǎo)致了自己的落后到了。在這樣的情況之下就被東方群島的國家入侵，甚至一度就被侵占了不小的一部分，就在那個(gè)時(shí)候他們侵占的土地上面弄了這個(gè)東島學(xué)院，所以按照時(shí)間來說，這個(gè)學(xué)院比好多都早，畢竟那個(gè)時(shí)候還沒有外來入侵，整體學(xué)院體系還沒實(shí)現(xiàn)的時(shí)間就有了。
雖說是這樣，但是現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)院統(tǒng)一管理了，再加上千年來的和平，所以學(xué)院也沒有當(dāng)初建立的時(shí)候完全受到東方島國的支配。
王宇帶著學(xué)生們就來到了這個(gè)學(xué)院所在的城市，相比于學(xué)院來說，城市也是不小的，雖然一多半都是學(xué)院區(qū)域。
進(jìn)入城市，然后直接來到了學(xué)院門口。
“王宇，你第一次來這兒是不是和那些孩子一樣？”謝晴對(duì)王宇說到。
聽到了謝晴說的話，王宇看了看孩子們，孩子們的樣子對(duì)于這里很驚訝，尤其是學(xué)院那高聳的大門以及上面金光燦燦的幾個(gè)大字。
想當(dāng)年自己也有一點(diǎn)驚訝的，畢竟小地方來到大地方是難免會(huì)有那樣的感受，現(xiàn)在看著孩子們也就想起來自己當(dāng)初雖然沒有這樣，但是也差不了多少了。
“嗯嗯，差不多，畢竟當(dāng)年和他們第一次看著這里是一樣的感受?！蓖跤罨卮鸬馈?p> 說著王宇就在門口下來，相比于自己學(xué)院的門口那象征性的保衛(wèi)力量來說，東島學(xué)院的保衛(wèi)力量看起來是真的厲害。
“請(qǐng)問，你是來干什么？”看著走過來的王宇問到。
王宇聽到之后立刻回答：“是這樣的，我們是帶著孩子們進(jìn)行魔術(shù)師測(cè)驗(yàn)的?！闭f著也就將通行證拿了出來給前面的人看。
前面的人看到了之后對(duì)后面的人說到：“可以放行。”
得到之后再和王宇叮囑幾句之后就讓王宇進(jìn)去，王宇進(jìn)去的過程之中也對(duì)王宇說到：“是這樣的，你們進(jìn)去直接去哪個(gè)建筑下面，我們的人會(huì)在哪兒安排好你們的住處?！闭f著向著王宇指出來一棟建筑物。
王宇在知道之后就上車帶著自己的孩子們?nèi)サ搅碎T口人所說的那個(gè)地方，順著路一路前行，不久王宇就來到那棟建筑之下。
看著其他的學(xué)院的車子已經(jīng)在這里停好了，王宇知道自己沒有走錯(cuò)，看來就是這里，順便就將自己的車子停靠在了他們的旁邊。
在王宇車子挺好的時(shí)候，建筑物里面就走出來了幾個(gè)人，那幾個(gè)人直接就來到了王宇的面前。
“您好，請(qǐng)問您是哪個(gè)學(xué)院的?！?p> 面對(duì)出來人的提問，王宇只是拿出來了自己的通行證，而幾人看到之后就對(duì)者王宇這些人說到：“我們已經(jīng)給你們安排好了地點(diǎn)了，請(qǐng)跟我們來?！?p> 說完就幫忙將王宇這一行人將行李帶了進(jìn)去，在眾人走進(jìn)了建筑之后一邊將他們帶到安排好的房間，一邊又對(duì)著王宇說著安排。
王宇聽之后知道了現(xiàn)在來了不少的學(xué)院，自己來的不是很晚，但是看外面的情況也不是很早，畢竟已經(jīng)有幾輛車了。
在這里食堂有免費(fèi)的食物，然后要等到再過十天左右才可以測(cè)試，這十天是讓你們準(zhǔn)備好狀態(tài)的日子，而且之里面可以提供你們需要的東西，子要在合理范圍之類都可以滿足，以便于一最好的狀態(tài)去測(cè)試自己的能力。
順便也就給孩子們講了一講學(xué)院歷史之類的東西，再安排好了王宇這一行人之后也就離開了這里。
這棟建筑一共五層左右，王宇和孩子們都在第三層，相較于一層大廳之外，其余的樓層都是房間，都是用來住人的。
王宇這些再安排好之后，王宇對(duì)著孩子們說道：“你們做了好幾天了，這繞路也沒好好的休息，你們好好休息一下，我們明早在集合?！?p> 在說完之后王宇就讓孩子們自行的去休息了，王宇和謝晴卻來到了這棟房子的外面，因?yàn)橄啾扔诤⒆?，自己身為保護(hù)他們的人還是需要自己努力努力地，要不然出了意外就不是很好了，正好，也看一看這個(gè)學(xué)院有什么不同。
兩個(gè)從哪里離開之后就開始轉(zhuǎn)這個(gè)地方，相比于上次來，很明顯這幾年還是許多的改變，布局沒什么變化，可是原來的東西看樣子都有換新。
東島學(xué)院進(jìn)門是一條筆直大道，將學(xué)院分出來兩個(gè)部分，這兩邊是所謂的對(duì)稱布置，東邊有的西邊也會(huì)有，但是不一樣的是東邊的設(shè)施整體比西邊強(qiáng)一點(diǎn)，這就是留下來的遺留問題，西邊是給大陸這邊人的，東邊是給群島的人的，即使現(xiàn)在講究所謂的平等，但是各種不公正的現(xiàn)象還是依舊在。
兩個(gè)人走在大道上看著兩邊，相比于前后來說，左右不是很長的，但是后面有很寬，是一個(gè)完美的“T”型結(jié)構(gòu)。前面不寬，但是后面的的“一”形狀的地方是主要的教學(xué)區(qū)域，背靠著大海，遠(yuǎn)離前面的城市。
前面的“1”就兩邊大部分是住宿區(qū)域，還有一些就是所謂的實(shí)驗(yàn)室，相比于自己的魔術(shù)師的教學(xué)來說，東島學(xué)院的科技技術(shù)算是大陸名列前茅的學(xué)院，所以這里的實(shí)驗(yàn)室就比較多，但是這里也被爆過有些不被人類所接受的實(shí)驗(yàn)。
兩個(gè)人在這里面繞了一圈，也算是大抵知道了這里大概的樣子，于是就要開始今天重點(diǎn)勘察的地方了，那些測(cè)試孩子門天賦的地方。
測(cè)天賦的位置在學(xué)院的后面，在那個(gè)背朝大海離著大海不遠(yuǎn)的地方，來到這兒的兩人看著那些準(zhǔn)備給孩子們的測(cè)試地方，雖然極度的不愿意承認(rèn)，但是事實(shí)就是這個(gè)地方就是會(huì)決定他們的半生。
兩個(gè)來到了面前，看著準(zhǔn)備給孩子們測(cè)驗(yàn)的地方，其實(shí)這就是一座按照陰陽學(xué)說造的一座塔，里面用一年以來的自然之力集中，然后等到孩子們進(jìn)來測(cè)驗(yàn)的時(shí)候就將這一年以來的自然之力注入到孩子們的體內(nèi)，然后看孩子們對(duì)自然之力的反應(yīng)程度，按照反應(yīng)的程度以及反饋的種類就會(huì)知道這個(gè)人的天賦以及其魔術(shù)師的偏向。
繞著走了一周的王宇和謝晴也算是了解，但是看樣子還有幾天才可以看到，充能還不是很足的樣子。
“你們兩個(gè)是干嘛的？”
剛走完準(zhǔn)備離開的王宇兩個(gè)被叫道，而兩個(gè)人被叫到之后就轉(zhuǎn)頭看著叫自己的那個(gè)人，一個(gè)穿著老式布袍的一個(gè)人，而且看起來年齡很大，修然看起來好像都有了七八十歲的樣子，但是可以從臉龐看到的是嚴(yán)肅以及飽經(jīng)風(fēng)霜。
“您好，我是來看一看這個(gè)地方，我的孩子們要來這里進(jìn)行魔術(shù)師的測(cè)驗(yàn)?！?p> “這樣啊，那你們就出去吧，這還有幾天才可以來到這里面?！蹦莻€(gè)老人說到。
聽到老者說完自己的話語，王宇就帶著謝晴離開了那里，畢竟別人都這樣說了，自己在留下來是不是不好。
隨著王宇的離開，老伯也就自己進(jìn)入到了塔里面。