第二天正式的來(lái)到學(xué)校，先是到班級(jí)報(bào)到了一下，然后就是不斷的熟悉高一七班的環(huán)境，因?yàn)橥瑢W(xué)不斷的到來(lái)，所以班級(jí)的座位也越來(lái)越少，雖然占了重生的光，可是到了高中自己已經(jīng)不敢再托大了，畢竟當(dāng)初考上大學(xué)之后就很少碰那些書本了，再加上這么幾年現(xiàn)在這高中的知識(shí)不能說(shuō)一點(diǎn)都不記得，可也忘得七七八八了，知識(shí)比別人熟悉了一點(diǎn)罷了，因此想要考上一個(gè)好大學(xué)不努力不行?。?p> 每個(gè)學(xué)期開(kāi)始的第一節(jié)課都是班主任上臺(tái)，看著站在講臺(tái)上的中年人，想必就是高一七班的班主任了吧，“各位同學(xué)好，我是大家的班主任，叫劉偉，帶大家數(shù)學(xué)，今天是大家第一次來(lái)……”后面的介紹和以前的介紹大同小異，可是后面的話卻讓我吃驚了一下……
“既然大家到了我的班級(jí)，我也和你們說(shuō)明白，我不是第一次帶班主任了，每一屆我都是施行放羊政策，給你們上課什么的也不強(qiáng)求你們聽(tīng)或者不聽(tīng)，全部靠自己自覺(jué)，但是每逢考試的時(shí)候你必須得拿出一點(diǎn)成績(jī)，你可以保持成績(jī)，也可以進(jìn)步，但就是不能倒退！只要倒退一次，那么……嘿嘿，在下一次考試之前每天晚上給我留下來(lái)補(bǔ)兩個(gè)小時(shí)的課！哪一門倒退的就補(bǔ)哪一門，如果你兩門倒退的話，就留下二個(gè)半小時(shí)，以此類推，沒(méi)多一門就多增加半個(gè)小時(shí)，大家聽(tīng)到了沒(méi)有！”說(shuō)道后來(lái)這個(gè)劉偉老師的聲音越來(lái)越響亮，要不是學(xué)校的名譽(yù)擔(dān)著，自己真懷疑這丫的不會(huì)是什么傳銷或者什么組織來(lái)的吧，就是這條件讓人一時(shí)難以接受，聽(tīng)說(shuō)這高中的時(shí)候有七八門課的樣子，萬(wàn)一一個(gè)不幸全部倒退了，這得補(bǔ)多長(zhǎng)時(shí)間啊，晚上也不用睡了直接在學(xué)校睡得了。
看著講臺(tái)上老師說(shuō)完話，最后還征集了一下同學(xué)們的意見(jiàn)，可顯然的大家都處在震驚之中一時(shí)忘記了回應(yīng)，以至于劉老師說(shuō)完之后班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，氣氛相當(dāng)?shù)脑幃悺?p> “我知道你們可能一時(shí)接受不了，雖然難以接受，可我教書這些年就是靠這個(gè)方法，那一屆我教的班級(jí)不是同屆的重點(diǎn)班，所以你們應(yīng)該感到高興。當(dāng)然鑒于你們才來(lái)可能要過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)適應(yīng)環(huán)境，所以這個(gè)規(guī)矩從下個(gè)月開(kāi)始實(shí)行，這一個(gè)月月底的摸底考試就當(dāng)給你們一個(gè)適應(yīng)緩沖期好了！”接著停頓了一會(huì)兒“下面就是班級(jí)同學(xué)的自我介紹了，大家在一起要相處三年多的時(shí)間，所以那位同學(xué)要上來(lái)自我介紹一下？”
當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，自己還在回想剛才老師說(shuō)的那些條例什么的，忽然在對(duì)照校長(zhǎng)所說(shuō)的那些優(yōu)惠啊什么的，貌似自己被忽悠了……回過(guò)神看了一眼教室，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學(xué)和自己一樣在想剛才的問(wèn)題，對(duì)于老師的話并沒(méi)有多少回應(yīng)，針對(duì)這件事兒，估計(jì)同班同學(xué)對(duì)這個(gè)班主任的影響一定是極其深刻了吧！
“大家不用害羞，哪位同學(xué)可以主動(dòng)上臺(tái)來(lái)做一下自我介紹？”老師又問(wèn)了一遍，依舊沒(méi)有人上去，氣氛一時(shí)有點(diǎn)尷尬，但是看著講臺(tái)上鎮(zhèn)定自若的劉老師，內(nèi)心不住的贊嘆到，不愧是做老師的，站在講臺(tái)上那是一個(gè)鎮(zhèn)定，絲毫不受班級(jí)環(huán)境的影響，讓我想到了大學(xué)時(shí)老師上課的情景……（作者：乃們懂得?。?p> “既然大家都不愿上來(lái)自我介紹，那就從這邊開(kāi)始吧！”最后還是沒(méi)人上去的時(shí)候，班主任不得不開(kāi)始指著右邊的第一排說(shuō)道，想來(lái)是要按照座位順序上臺(tái)自我介紹了。
就在第一個(gè)同學(xué)無(wú)奈準(zhǔn)備上臺(tái)的時(shí)候，班級(jí)門口忽然來(lái)了一個(gè)人！
“老師，對(duì)不起，我來(lái)晚了！”仔細(xì)一看，我道是誰(shuí)呢，原來(lái)是趙瑞啊，之前聽(tīng)說(shuō)自己和他在同一個(gè)班級(jí)，早上知道上課也沒(méi)見(jiàn)人，還以為他昨天是開(kāi)玩笑的呢，想不到是遲到了。
“沒(méi)關(guān)系，這位同學(xué)，先上來(lái)做一下自我介紹吧！”老師倒是好說(shuō)話，剛好趁著這個(gè)機(jī)會(huì)讓他上去率先做一個(gè)自我介紹，而且剛好給了他一個(gè)臺(tái)階下，有人上去自我介紹總比直接就按部就班的一個(gè)個(gè)上去的要好吧。
“大家伙，我叫趙瑞，來(lái)自……”趙瑞一看就知道不是一個(gè)害羞的主，聽(tīng)到老師不追究然后很是自然的就上去洋洋灑灑的做了一番介紹之后，再轉(zhuǎn)頭看向老師，得到老師的允許之后才下了講臺(tái)，可是左看右看的，這作為已經(jīng)快做滿了，誰(shuí)讓他來(lái)的遲，當(dāng)看到他看向我這邊的時(shí)候眼睛一亮，頓時(shí)左右看了看，還好周圍都有人坐了。
但看著他不斷的往這邊走還是不放心，心里總覺(jué)得他不害死那么容易就好打發(fā)的，直到他在最后一排找了一個(gè)空位做下去的時(shí)候，自己才安心了，這樣應(yīng)該沒(méi)事兒了吧，之前也說(shuō)過(guò)倒不是怕他，自己只是怕麻煩，尤其是在高中這個(gè)花季雨季的時(shí)候，加上憑良心說(shuō)他確實(shí)長(zhǎng)的不賴，看著他進(jìn)入班級(jí)的時(shí)候，班里貌似已經(jīng)有好幾個(gè)小女生注意他了，和他走在一起絕對(duì)是拉仇恨值，順帶也給自己找很多麻煩，所以能避就避吧！
接下來(lái)一切順理成章的，各個(gè)同學(xué)在自我介紹之后就回到座位上，等待著下一位，聽(tīng)到大家的介紹，雖然開(kāi)始的餓時(shí)候有點(diǎn)害羞什么的放不開(kāi)，可后來(lái)不得不說(shuō)班級(jí)的尖子生還真多，當(dāng)然成績(jī)差的更多，自己心里還聽(tīng)納悶的，剛才班主任不是說(shuō)七班是重點(diǎn)班嗎？怎么放了那么多差生，這樣班級(jí)的總體成績(jī)排名說(shuō)不定還抵不過(guò)其他班級(jí)吧，更加別說(shuō)是一個(gè)重點(diǎn)班的水平？
等待自我介紹之后，班主任開(kāi)始給我們講起我么班級(jí)的總體情況，說(shuō)著說(shuō)著自己總算是明白為什么我們班會(huì)成為重點(diǎn)班的同時(shí)，還有那么多所謂的差生了！
話說(shuō)七班的重點(diǎn)班并不是指現(xiàn)在的七班，而是分課之后再加上劉老師訓(xùn)練之后的七班！而那些差生雖然成績(jī)不好，但并不代表不聰明，重點(diǎn)是他們好像就是沖著劉老師的名氣來(lái)的，準(zhǔn)確的說(shuō)是他們的家長(zhǎng)沖著劉老師的名氣來(lái)的，好讓子孫學(xué)習(xí)上心點(diǎn)，當(dāng)然這些并不是劉老師自家說(shuō)的，可從他表達(dá)的信心加上那些學(xué)生的自我介紹也八九不離十了?？粗@些學(xué)生，再想到劉老師的規(guī)矩，心里明白了。