第四六章 藏掖
如果說(shuō)第一場(chǎng)考試，考的是對(duì)靈能的感知。
那么第二場(chǎng)考試的內(nèi)容則遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了感知的范疇。
這是智力、耐力、敏銳、感知甚至力量的綜合性考驗(yàn)。
而對(duì)力量的考驗(yàn)，自然不是力氣越大越好，隨著數(shù)值的上升，力量的操控也應(yīng)該變得越來(lái)越精細(xì)。
其他屬性也該如此。
所以，就連裴繼德都不得不感嘆，這種考試設(shè)計(jì)的巧妙，在綜合考察了學(xué)生各項(xiàng)指標(biāo)的同時(shí)，還考驗(yàn)了學(xué)生的綜合能力。
只是，那名名叫林夜的學(xué)生，怎么還是一副心不在焉的樣子？
裴繼德?lián)u了搖頭，拿起一份備用的考試盒子，在講臺(tái)上也玩起迷宮來(lái)，不過(guò)講師的分?jǐn)?shù)不會(huì)出現(xiàn)在黑板上，他這只能算是自?shī)首詷?lè)。
至于沃夫星際大學(xué)為什么要將靈能作為主要考核事項(xiàng)，裴繼德一開(kāi)始是沒(méi)什么頭緒的。
但隨著時(shí)間的推移，他發(fā)現(xiàn)這種能量和人體有著各式各樣神奇的聯(lián)系，它能夠在意識(shí)的驅(qū)使下穿行于人體各處，并且在恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)下可以化作半實(shí)體的形式，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的物體產(chǎn)生作用。
比如推動(dòng)金屬小球。
但對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，他們能夠操控的靈能終究還是太少了，所以才需要?jiǎng)觿?dòng)腦子，用一些精妙的手法去挪動(dòng)小球。
根據(jù)游戲手冊(cè)里的引導(dǎo)說(shuō)明，只有真正實(shí)現(xiàn)了最基礎(chǔ)的突破，人才能真正地讓靈能在體內(nèi)積攢，而后靈能源源不斷、最終實(shí)現(xiàn)運(yùn)用自如。
這個(gè)積攢的部位有一個(gè)學(xué)名，叫做“靈能內(nèi)核”，位置可以自行選擇。
裴繼德覺(jué)得這很有意思，雖然他不怎么看網(wǎng)文這種年輕人才看的東西，但多少聽(tīng)說(shuō)過(guò)一點(diǎn)。
這靈能內(nèi)核就和網(wǎng)文里那些所謂的“金丹”挺相似，但又不完全相同。
畢竟在華夏的很多武學(xué)史籍里，以及一些道學(xué)史籍里，人修行所形成的核心基本都會(huì)在“丹田”附近形成。
而靈能內(nèi)核的位置卻并不固定，這就給所謂的修行留下很大的可能空間。
游戲手冊(cè)里，對(duì)于靈能內(nèi)核的描述僅有一行極為簡(jiǎn)短的文字：
“一種半實(shí)體的，可形成于人體各處的，用于匯集宇宙靈能的核心?！?p> 也就是說(shuō)，想要強(qiáng)化頭腦的可以將靈能聚集于腦海，想要強(qiáng)化臟腑的，可以將靈能聚集于腹部，也就是武學(xué)家們所說(shuō)的丹田……
當(dāng)然如果想要將靈能聚集在心臟附近也不是不可以。
不過(guò)對(duì)于那些想要強(qiáng)化四肢的，可能會(huì)麻煩一點(diǎn)，因?yàn)樗麄冃枰獙⒆约旱撵`能等分為四份，平均分配到自己的四肢，并且分別形成四個(gè)靈能內(nèi)核，以避免任何一段肢體成長(zhǎng)不均。
但強(qiáng)化四肢并不代表著對(duì)臟腑強(qiáng)化的放棄，只是相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)弱一些。
考慮一圈下來(lái)，裴繼德還是打算在胸腔凝結(jié)靈能內(nèi)核。
但很快問(wèn)題就來(lái)了，游戲里直到現(xiàn)在都沒(méi)有出現(xiàn)任何文獻(xiàn)或者資料來(lái)說(shuō)明凝結(jié)的方法。
這就好比是一個(gè)習(xí)武之人，沒(méi)有武功秘籍一樣，是極其蛋疼的事情。
但有了“武功秘籍”又不代表著一定能夠修成，這還關(guān)系到個(gè)人悟性……
想到這里，裴繼德不由得十分佩服這個(gè)出題者。
這樣的考試設(shè)計(jì)，不就是為了考驗(yàn)每個(gè)學(xué)生對(duì)于靈能修習(xí)的悟性么？
簡(jiǎn)直是天才一樣的手段，不，這個(gè)人也很有可能是個(gè)修行了很久的大師。
而這個(gè)大師又很可能是游戲官方的運(yùn)營(yíng)者。
“還真是個(gè)神秘的家伙啊……”裴繼德喃喃自語(yǔ)道。
時(shí)間過(guò)去了20分鐘。
考場(chǎng)內(nèi)，大部分人的小球已經(jīng)走出了一小半距離，大家在挪動(dòng)小球走出迷宮的同時(shí)，還要警惕各式各樣的陷進(jìn)，這些陷進(jìn)有的會(huì)將小球吸附一段時(shí)間，有的則會(huì)增加小球的重量，使得挪動(dòng)更加困難。
唯一可以避開(kāi)這些陷進(jìn)的方法，只有讓小球快速通過(guò)才不至于被陷進(jìn)抓住。
這就從一定程度上是對(duì)玩家作出了速度的要求，小球太慢便會(huì)中招。
突然一聲驚叫，讓所有人都為之一顫。
“??！”
發(fā)出驚叫之人是最后一排的譚莽。
他撓了撓自己的后腦勺，卻發(fā)現(xiàn)后面除了墻壁什么也沒(méi)有。
也沒(méi)有任何人朝他的腦袋丟東西，但就是實(shí)打?qū)嵉匕ち艘幌隆?p> 真是見(jiàn)了鬼了！
幾乎所有人都憤怒地看著他，畢竟這聲突如其來(lái)的驚叫打斷了所有人的注意力。
而洛顏卻像是不受影響一樣，繼續(xù)操縱著她的小球。
沒(méi)多久，電子黑板上洛顏的成績(jī)就由綠色變成了金色，示意已經(jīng)完成。
最終成績(jī)?yōu)?95.82分！
除了兩次被陷阱短暫吸附的失誤之外，她的速度堪稱完美。
又由于剩余時(shí)間超過(guò)35分鐘，洛顏的分?jǐn)?shù)則是以200分的基數(shù)來(lái)計(jì)算。
能拿到這樣的分?jǐn)?shù)，恐怕已經(jīng)是全校第一人了。
所有人在震驚之余，對(duì)洛顏的定力尤為欽佩，譚莽發(fā)出這么大的噪音，竟然連頭都沒(méi)抬一下。
而一旁的林夜則是看著一臉茫然的譚莽，偷偷笑了起來(lái)。
剛剛譚莽挨的這一下正是林夜用靈能凝結(jié)出來(lái)的彈珠，在意識(shí)的操控之下直接崩了出去。
興許是由于上一場(chǎng)考試后的突然突破，他感覺(jué)自己操控靈能的靈力有了很大幅度的提升！
他用靈能前后挪動(dòng)著小球，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有多么困難，就跟手指直接挪一樣，沒(méi)有太大區(qū)別。
林夜試著用靈能將小球夾起，然后懸在面前看了看。
小球的表面上隱約閃耀著淡藍(lán)色的紋路。
這是系統(tǒng)幫忙設(shè)計(jì)的一種特殊材質(zhì)的小球，對(duì)靈能有著很高的敏感度。
只是，他不把小球拿出來(lái)還好，一拿出來(lái)后，前面的裴繼德就直接發(fā)現(xiàn)了異樣！
裴繼德抬起手剛想說(shuō)什么，但一瞇眼，發(fā)現(xiàn)林夜根本沒(méi)有用手去抓小球，是這個(gè)小球自己懸浮在林夜的面前！
這怎么可能呢？！
大家使出了吃奶的勁，才只能慢慢地挪動(dòng)這個(gè)金屬小球……
而這人居然讓它懸浮起來(lái)！
跟隨者裴繼德異樣的眼神，所有人都朝著角落的林夜看去。
幾乎所有人的臉上都寫著不可思議四個(gè)大字。
而雪狐更是把直播鏡頭對(duì)準(zhǔn)了林夜的正臉，以及他面前的那顆小球。
洛顏的臉上除了驚異，更多的是驚喜。
“好你個(gè)林夜，居然對(duì)學(xué)姐藏著掖著……”