我是林丘樺，歷城二中的新任生物老師，負(fù)責(zé)帶這屆高中的孩子。看著他們稚嫩的眼神，對未來高中生活的迷茫與向往，作為新入職的老師，是頗有一番感同身受的，只不過，太怪了，總有一種神秘的感覺在我的心里縈繞。我?guī)У膬蓚€班里有一個男生，他從我的師生見面會開始就一直以一種憧憬的眼神看著我，我對此也感到這個男生的不同與一種莫名其妙的似曾相識般的熟悉感，這是類似于伯牙鐘子期兩個人的秘密的情感，不過，我想，可能是他的性格過于不同從而凸顯出來的吧，于是，我便沒有再多想。

　　我們的第一眼，匆匆忙忙，不過仔細(xì)想想，其實是很溫暖的。

　　作為剛畢業(yè)的稚嫩的女大學(xué)生，學(xué)的不是教師專業(yè)，而是經(jīng)朋友推介一個意外來到歷城二中當(dāng)上了一位高中生物老師，其實想想能夠幫助這群可愛的孩子們完成他們的夢想也是想想就很偉大的一件事呢，沒準(zhǔn)郵件夢想就是我自己當(dāng)年沒能夠?qū)崿F(xiàn)的呢？

　　就職后聽到的最令我驚駭?shù)南⒕褪窃谶@群高一新生軍訓(xùn)過后去給他們發(fā)表一個簡短的師生見面會，我也是一個很靦腆的女孩子，一聽到生物大組長的任務(wù)后便有了些許退隱之心，但是想想也是，未來的這半年會和這群可愛的孩子們朝夕相處，辦一個小型的師生見面會也是理所當(dāng)然的啊，可以順便促進(jìn)一下師生感情。于是時間來到了當(dāng)天晚上。

　　我走上了講臺，插好了u盤，打開了背的熟到不能再熟的ppt后，看了看眼前這群學(xué)生，這些眼神帶有些許對未來充滿向往又對高中生活充滿了迷茫的小同學(xué)們。我鼓足了勇氣，向大家介紹道：“同學(xué)們，大家好，我是你們未來的生物老師，我姓林，你們可以叫我小小老師哦，我可能和你們的姐姐年齡相仿，所以遇到生物方面的問題千萬不要吝嗇你們的提問機會哦，大膽的向我提問就可以了！”

　　臺下同學(xué)們給予了我雷鳴般的掌聲，我的心里暖暖的，不愧是省內(nèi)知名的中學(xué)，同學(xué)們的表現(xiàn)都這么好，不過，在鼓掌的同學(xué)中，最吸引到我的不是鼓掌最熱烈的同學(xué)，而是一位“有著領(lǐng)導(dǎo)范”的男生，他似乎和別人的興高采烈不同，他似乎面無表情，呆呆地坐在座位上，兩只手交錯著鼓掌，不過我可以看出他并不是在和我作對，而是一種不想讓人注意的“傲潔”的氣質(zhì)，于是，我們的這第一眼對視拉開了我們倆后來的故事。

　　那天師生見面會進(jìn)行的遠(yuǎn)超想象中的順利，不過，那個男生的眼神以及面容一晚上在我腦海中揮之不去，我很期待看看他在我課上的表現(xiàn)，不過我們相處的時間還有很多，這不著急。我相信我可以做一位受到所有學(xué)生喜愛的好老師，我認(rèn)為，這是一位人民教師這一生最大的幸福和天職了，所以做完師生見面會，看到了那么可愛的同學(xué)們，那么多青春的面龐時，我心動了，再次心動了，老師這個職業(yè)我一定會好好對待的。