“哈～”

　　王毅打了個(gè)哈欠，趴在班級(jí)的桌子上，無聊地看著面前的課本。

　　臨近高考，心浮氣躁，半點(diǎn)看書的心思都沒有。

　　王毅，18周歲，蘭陵中學(xué)高三（10）班的學(xué)生。

　　長(zhǎng)相一般，個(gè)頭一般，身材一般，成績(jī)一般，就連戀愛都一般（實(shí)際是沒有）。

　　要說唯一的不同尋常之處，就是他是個(gè)穿越者。

　　按照小說中穿越者的特性，他應(yīng)該是個(gè)吊炸天的存在。

　　但可惜的是，他跟普通人沒什么區(qū)別，就多了一世沒什么用的記憶。

　　前世，他是個(gè)學(xué)渣。

　　這一世，他依舊沒有沒能拜托“學(xué)渣”的命運(yùn)。

　　臨近高考，他本著臨陣磨槍、不快也光的原則，翻閱身前的課本。

　　“學(xué)習(xí)不努力，明年成學(xué)弟…”

　　高考，是所有高三學(xué)生的渡劫之日。

　　能否飛升“上界”（大學(xué)），都要幾道神雷（試卷）的檢驗(yàn)。

　　王毅為了能多考幾分，不斷復(fù)習(xí)老師畫的知識(shí)點(diǎn)。

　　但看許久，他發(fā)現(xiàn)自己壓根不是在復(fù)習(xí)，反到是像預(yù)習(xí)新的內(nèi)容。

　　這個(gè)知識(shí)點(diǎn)看著眼生，那個(gè)重力加速度不知道啥意思，還有猶如天文一般的英文單詞。

　　全都看著頭疼！

　　“瑪?shù)?，早知道能穿越，就踏馬應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了！”

　　王毅一氣之下，將身前所有課本一股腦地塞進(jìn)桌堂子，來個(gè)眼不見、心不煩。

　　掏出手機(jī)，地點(diǎn)開瀏覽器，啟動(dòng)度娘貼吧，搜索名為【全民星球，在線交流】的帖子。

　　帖子很熱鬧，各式各樣的留言、評(píng)論都有，速度快的驚人，經(jīng)常一轉(zhuǎn)眼，10086+的未讀字樣就浮現(xiàn)出來。

　　明顯有大量和王毅一樣的人在關(guān)注【全民星球，在線交流】的帖子。

　　或許這些人覺得，在這里無拘無束，可以肆無忌憚的吹牛、打屁、懟人、發(fā)表個(gè)人看法......不用顧忌他人情緒。

　　唯一的不和諧，貼子的樓主會(huì)經(jīng)常出來巡視。

　　一旦發(fā)現(xiàn)不良的評(píng)論，選擇刪除處理。

　　嚴(yán)重了，會(huì)將發(fā)表不當(dāng)言論的人封禁。

　　禁制他們?cè)谫N子內(nèi)發(fā)言。

　　有人說“樓主”霸道，貼子是言論自由的地方，不該仗著權(quán)限出來封禁這個(gè)，封禁那個(gè)，獨(dú)斷專權(quán)...

　　有人支持“樓主”做法，無規(guī)矩不成方圓。

　　貼子不是法外之地。

　　若想貼吧長(zhǎng)久存在，不當(dāng)評(píng)論必須刪除。

　　不然，官方會(huì)出來整治的！

　　當(dāng)然了，也有一些像王毅這樣中立的存在，不支持，也不反對(duì)，純粹是佛系看客。

　　用他們的話講：“事不關(guān)己，高高掛起，己不操心，事事順心！”

　　這是佛系網(wǎng)蟲的忠實(shí)信條。

　　不過，能在帖子留言評(píng)論的人，都不是普通人。

　　正如帖子名稱所述，這里是關(guān)于“全民星球”討論的貼子，里面的每個(gè)網(wǎng)蟲都是來這里了解“全民星球”的存在！

　　王毅也不列外！

　　他來這里目的很簡(jiǎn)單，尋找關(guān)于“全民星球”的內(nèi)容。

　　今天是他覺醒“星球”的日子，多了解一些關(guān)于“星球”的內(nèi)容，沒壞處！

　　全民星球，這個(gè)世界特有產(chǎn)物。

　　凡是年滿十八周歲的人，都有一次覺醒星球的機(jī)會(huì)。

　　星球覺醒成功的人，叫做“星球主”，會(huì)獲得“創(chuàng)世沙盤”和“星球能量”，用以演化星球、創(chuàng)建各種各樣的文明體系。

　　文明演化，星球主會(huì)獲得文明帶來的好處。

　　星球覺醒失敗的人，失去成為強(qiáng)者的機(jī)會(huì)……

　　創(chuàng)世沙盤，演化星球文明體系的模型，有“具現(xiàn)”能力！

　　星球能量，多種多樣。

　　有人獲得星球能量是“武道真氣”，利用創(chuàng)世沙盤，創(chuàng)建武道文明，星球上的人們都是武者。

　　有人獲得星球能量是“仙道真元”，利用創(chuàng)世沙盤，創(chuàng)建仙道文明，星球上的人們都是修煉者！

　　有人獲得星球能量是“斗氣”，利用創(chuàng)世沙盤，創(chuàng)建斗氣文明，星球上的人們都是斗者！

　　有人獲得星球能量是“魂力”，利用創(chuàng)世沙盤，創(chuàng)建魂道文明，星球上的人們都是魂師！

　　有人獲得星球能量是“魔法”，利用創(chuàng)世沙盤，創(chuàng)建魔法文明，星球上的人們都是魔法師！

　　......

　　星球演化的文明體系，與星球主獲得的“星球能量”有關(guān)。

　　獲得什么屬性的星球能量，演化的文明體系就什么樣子。

　　當(dāng)然，星球文明體系演化不是絕對(duì)，有些人會(huì)反其道而行之。

　　如星球主獲得星球能量是“武道真氣”，很多人并沒有演化“武道世界”，而是演化“古兵器戰(zhàn)爭(zhēng)世界”或者“武俠世界”。

　　星球主的構(gòu)思在星球文明演化過程，占據(jù)有些至關(guān)重要的作用。

　　星球的大小，與星球主的天賦有關(guān)。

　　有人的覺醒星球很大，幾十公里，甚至上百公里；

　　有人覺醒的星球很小，僅有幾米遠(yuǎn)，甚至不到一米。

　　即便“星球”直徑太小，星球主都比覺醒失敗的人地位要高。

　　覺醒成功的人，星球?qū)儆谧约旱乃饺祟I(lǐng)地。

　　覺醒失敗的人，則沒有。

　　有些覺醒失敗的倒霉蛋，會(huì)因此丟掉性命。

　　但絕大多數(shù)覺醒失敗的人會(huì)成為普通人，最終成為為星球主服務(wù)的打工人，再無向上攀爬的機(jī)會(huì)!

　　對(duì)于所有人來說，覺醒當(dāng)天至關(guān)重要!

　　一步天堂，一步地獄！

　　今天，對(duì)于王毅等年滿十八歲的人至關(guān)重要。

　　不久后，（10）班中年滿十八周歲的人，會(huì)跟隨老班的步伐，前往學(xué)校A樓進(jìn)行“星球覺醒”。

　　是龍，是蟲，稍后便知。

　　“嘿，達(dá)子，聽說了嗎？

　　剛剛的隔壁班的女神孫小雨成功覺醒了星球，直徑達(dá)到32公里，創(chuàng)下了學(xué)校的歷史記錄!”

　　“臥槽，真的假的？！”

　　“當(dāng)然是真的，這事我還能騙你不成！”

　　“我去，不愧是學(xué)校的天才，這天賦……真強(qiáng)！”

　　“可不是，目前還沒有人可以跟孫女神的媲美！”

　　“直徑超過30公里，絕對(duì)能轉(zhuǎn)化出高級(jí)能量，說不定能轉(zhuǎn)化出天地靈氣！”

　　“天地靈氣？這可是演化修仙文明的必備之物，難道孫女神會(huì)成為我們學(xué)校第一個(gè)演化出修仙文明的星球？！”

　　“板上釘釘子的事！”

　　“哎，人家一覺醒，就是‘修仙星球’起步，我一會(huì)覺醒，要是轉(zhuǎn)化出武道真氣就滿足了?！?p>　　“我也是……”

　　聽著周圍人的議論，王毅也在想著自己覺醒的事情：

　　“我應(yīng)該能覺醒個(gè)大星球吧！”

　　……

　　A樓。

　　覺醒室外。

　　一群年滿十八周歲的學(xué)生正在小聲地議紛“覺醒”的事情。

　　對(duì)于他們而言，今天比“高考”還要重要。

　　是龍，是蟲，就看一會(huì)了！

　　總之，等待的學(xué)生臉上都是表情不一。

　　有的期待，有的激動(dòng)，有的羨慕，有的緊張……

　　人群之外，王毅站在眾人之后，面色平靜的等待。

　　兩世為人，心里素質(zhì)比這群小屁孩強(qiáng)多了！

　　他穿越有一個(gè)月了，早就習(xí)慣了這個(gè)世界的神奇。

　　初來時(shí)還會(huì)驚訝，現(xiàn)在已經(jīng)心靜如水。

　　咔嚓！

　　覺醒室門開啟。

　　上一批進(jìn)去覺醒的學(xué)生，在老師帶領(lǐng)下有序地走出來。

　　臉色不一。

　　覺醒成功的人，滿臉喜慶，興奮不已，一副天上掉餡餅的樣子；

　　覺醒失敗的人，滿臉愁苦，垂頭喪氣，一副失魂落魄的樣子。

　　有的失敗者，一出來就哭出了起來，好像小孩子被人打了，哭的極為傷心。

　　王毅淡淡地瞥了一眼，便轉(zhuǎn)頭看向門口的老師。

　　他是接下來的覺醒人員，等老師宣布，他會(huì)和一部分人進(jìn)去。

　　老師注意到那幾個(gè)哭哭啼啼的學(xué)生，眉頭一凝，道：“星球覺醒不是唯一的出路，失敗了也不要灰心。

　　回去好好復(fù)習(xí)，高考才是你們目前應(yīng)該考慮的事情！”

　　說完，他看向王毅等人，大聲道：

　　“下批覺醒的同學(xué)準(zhǔn)備，我待會(huì)念到名字的，站在門口排好隊(duì)，等會(huì)我?guī)銈冞M(jìn)去?！?p>　　老師頓了一下，道：“韓小龍，劉云龍，楊紫，張一山，宋智慧，王洪生，王毅……”

　　隨著老師的點(diǎn)名，人群中的學(xué)生一個(gè)個(gè)地走到門口，自覺的排好隊(duì)伍。

　　王毅也在其中。

　　......

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