第十二章：要學會微笑??！
“我知道，第1期的節(jié)目馬上就要結(jié)束了?！?p> 此時此刻，隨著蘇長云的開口。
直播間的打賞金額也突破到了500萬！
點贊數(shù)量是達到了極其恐怖的將近9，000萬。
負責這場直播的導演更是狂喜的差點昏了過去。
我知道以前他所有的節(jié)目加在一起，
也不一定有今天這一場直播的熱度。
“你們總說，孩子不懂事?！?p> “那你們可否知道他們?yōu)槭裁床欢履兀俊?p> “舉一個我身邊的例子，我有一位同學，姓帥?！?p> “他在初中的時候，想給朋友洗碗?！?p> “在父母的勸導之下，不出意外，碗還是碎了?！?p> “父母把他給打了一頓?！?p> 聽到蘇長云的這個比喻，一些人確實感覺到身如其受。
因為他們也有類似的經(jīng)歷。
他們想要幫忙，這都會被父母認為是幫倒忙。
還當他們不想幫忙的時候，父母永遠都會叫他們幫忙。
一旦不幫，引來的便是父母的罵聲。
如果幫了，做錯了，依然是一片罵聲。
“我和你一樣，曾經(jīng)都是一位學生?！?p> “而且相比一大多三四十歲的父母，我看的應該比他們要開一點?！?p> “我覺得有時候，他們就應該多笑笑?！?p> “他們總是說，你日復一日的坐在教室里有什么用呢？”
“還讓你們跟他吵起架時，他又會說?！?p> “你來來回回怎么總是這么幾句話？”
聽到蘇長云說出的這些話，眾人更是恨不得頻頻點頭。
因為事實就是如此。
“你要好好讀書，爸媽可是花了好多錢才讓你去上學?！?p> “這菜好吃嗎？只要你考上某某學校，我天天讓你吃！”
“你怎么什么事情都干不好啊？長大以后能干什么？”
“特別是對于一些膽小的學生來說。”
“經(jīng)常會發(fā)生一些事情。”
“比如上課好不容易想要舉手，但老師卻沒關(guān)注?！?p> “他會覺得十分的尷尬?！?p> “學生在家里是什么？”
“是孩子！”
“學生在學校里是什么？”
“是學生！”
“為什么家長在家里不把孩子當孩子？”
“在學校里又不把學生當學生！”
“你們怨孩子，孩子也是有東西去抱怨的呀！”
“他們也是需要去傾訴的，但是每當他們有有趣的事想說的時候?！?p> “你們總是三言兩語打發(fā)?！?p> “而當他們不想說一些事情的時候?！?p> “你們卻會拼命的開始問?！?p> “你這次成績考得怎么樣？”
“我覺得是對于孩子來講，是一種折磨。”
“但是這些在家長的普通作為中還算正常?！?p> 聽到還算正常這幾個字的時候很多學生都直接笑了。
因為這就是他們所面臨的事實。
別說是這種行為了，就算是更過分的，他們都已習以為常。
蘇長云緊接著開口說道：“打個比方，小明放學回家了。”
“那么他的父母肯定會說什么話呢？”
“放學了？那不趕緊給我寫作業(yè)去！”
“假如此時小明沒有寫作業(yè)，那么就會與父母產(chǎn)生沖突?！?p> “假如此時小明寫作業(yè)了，家長看到后就會反復的催促?！?p> “此時小明煩了，小明的家長也煩。”
“二人于世就會爭吵起來?！?p> “原本小明一個小時可以完成作業(yè)?！?p> “這一次他花了兩個小時，終于完成了一半?！?p> 許多家長看著蘇長云的回答都沉默了。
因為他說的就是現(xiàn)實。
父母一看到孩子回到家，肯定希望孩子立馬去寫作業(yè)。
而一看到孩子寫作業(yè)就希望孩子立馬寫完作業(yè)。
但是此時的直播間中卻有人發(fā)出了質(zhì)疑之聲。
“難道父母催促孩子寫作業(yè)不正確嗎？”
“對，我覺得這不是一種正常的行為嗎？”
“要是我們不大聲斥責，他們又怎么會去甘心的寫？”
“不寫？不寫就直接打唄，反正又不犯法！”
“我都是直接打的，對于這種孩子沒什么話可說的?！?p> “就是，有膽他上警察局告我們?nèi)?，看警察幫誰？”
蘇長云看著那些人提出的質(zhì)問，只感覺好笑。
“照你們這么說？孩子就可以隨意的被父母毆打了？”
聽到蘇長云的提問，直播間立馬有人回應。
“我們那一帶哪個不是被父母狠狠的打的?！?p> “我從小就被吊在樹上打，我被父母打打的心甘情愿！”
“父母打我們，肯定是因為我們犯錯誤了，打的好?！?p> “……”
一時間蘇長云竟然是有些無語，不知道該說什么為好。
但是他卻突然笑了起來。
“對于你的這個觀點，我覺得很正確。”
“所以要是孩子什么都懂，要父母干什么？”
“要是孩子什么都能學會，要學校干什么？”
“孩子的學習是需要一個相對安全的環(huán)境！”
“很多家長在家里都在干什么？”
“該抽煙的抽煙，該喝酒的喝酒，你讓孩子怎么安靜下來？”
“哎！”
此時在場的學生們不禁嘆了一口氣。
“你讓孩子拿什么去安靜！”
“雙休的時候，你們讓孩子去寫作業(yè)！”
“放假的時候，你們讓孩子去寫作業(yè)！”
“難道除了作業(yè)，他的生活中就沒有其他的東西了嗎？”
“我相信生活中會有這么一部分孩子?！?p> “他們很聽父母的話，所以哪怕是答應了同學要玩?！?p> “但依然會婉拒，他們的內(nèi)心十分渴望?！?p> “而父母永遠只會讓他去學習?！?p> “他們也只有每次去出店的功夫，才能去偷看一下課外書?！?p> “一方面，他們經(jīng)常對孩子想要軍事化管理一樣?！?p> “每天晚上一定會催促你準時睡覺?！?p> “但是你有作業(yè)沒寫那就不一樣了?！?p> “假如哪怕你只剩下一頁，父母也會叫你寫完?！?p> “哪怕是你常常奮斗的三更半夜，第二天沒有精神。”
隨著蘇長云的這句話結(jié)束，直播間的打賞也正式突破了1，000萬！
“有時候，我都替學生覺得奇怪。”
“父母總說，你長大了，要獨立了?！?p> “可是你在不想寫作業(yè)的時候去倒垃圾，他們肯定不讓你去?！?p> “這種愛真的正常嗎？”
“我覺得一點也不正常！”
對于學生而言，這番話的觸動無疑是十分之大的。
因為父母罵他們時總是說他們不能獨立自主。
但當他們想要獨立自主時，卻總有作業(yè)擋在他們的面前。
父母似乎總能找到各種各樣的借口。
比如你能掙多少錢…你連個作業(yè)都寫不好…
總導演在聽到蘇長云的一句句發(fā)問之后也忍不住地鼓起掌來。
在場的眾人也紛紛鼓起掌，四周響起了一片熱烈的掌聲。