鄧肯和吉姆卡塞爾說話的時(shí)候，安迪-科爾其實(shí)一直在旁邊偷聽，所以兩人的說話內(nèi)容，安迪-科爾都聽在了耳中。
不過這家伙賊溜地很，一直在那里聽著，就是不插話。
這種時(shí)候，說啥都是得罪人的，所以安迪-科爾干脆閉口不言。
不過鄧肯已經(jīng)把他看在了眼中，怎么可能讓他單獨(dú)置身事外呢？
“呃，呃，這件事情，雖然是兩個(gè)人之間的事情，其實(shí)應(yīng)該按照普通的程序來處理，咱們平時(shí)的怎么確定的主力和首發(fā)，當(dāng)然這次就怎么確定啊。”安迪-科爾打算模模糊糊蒙混過去。
“你少來！”鄧肯抬起一只腳，作勢(shì)欲踢：“你就說這兩個(gè)人該選誰，不許顧左右而言他?！?p> 安迪-科爾苦著臉想了半天，才期期艾艾道：“其實(shí)兩個(gè)人打的位置一樣，但是作用卻不同，沒啥可比性。薩馬拉斯是典型的中鋒踢法，戰(zhàn)術(shù)作用很強(qiáng)，他是球隊(duì)的現(xiàn)在的主力，雖然能力算不上特別的出色，但是也沒有太大的漏洞，勝在勤勉。從個(gè)人特點(diǎn)上，他是個(gè)還算出色的中鋒，頭球擺渡和卡位能力不錯(cuò)，盤帶也可以，戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力很好，跟球隊(duì)的總體戰(zhàn)術(shù)很合拍?！?p> “至于阿圭羅，更加適合二前鋒和影鋒的位置。他的身材不高，在英超的對(duì)抗節(jié)奏下，也算不上強(qiáng)壯。他的靈性和爆發(fā)力非常驚人，盤帶超強(qiáng)，射門刁鉆，也善于給隊(duì)友做球。而且阿圭羅的搶點(diǎn)意識(shí)好，這也是他能經(jīng)常頭球破門的原因?！?p> “綜上所述，我認(rèn)為兩個(gè)人其實(shí)是可以共存的那種，薩馬拉斯進(jìn)球不多，卻可以在戰(zhàn)術(shù)上發(fā)揮作用，阿圭羅有單兵作戰(zhàn)的能力，但是也需要掩護(hù)。”
安迪-科爾洋洋灑灑一大段，最后來了個(gè)這樣的結(jié)論。
鄧肯一腳飛踹。
安迪-科爾早有準(zhǔn)備，閃了過去。
鄧肯笑罵：“你的意思是，我要把舍甫琴科拿掉？”
曼城主打雙前鋒，如果薩馬拉斯和阿圭羅首發(fā)，那么難道要舍甫琴科做替補(bǔ)？
安迪-科爾道：“或者說，可以打三前鋒？”
鄧肯搖頭，且不說三前鋒對(duì)于中場(chǎng)配置的要求很苛刻，曼城如今的人才儲(chǔ)備，也不足以支撐三中場(chǎng)的踢法，而且三前鋒要求，側(cè)翼的兩個(gè)前鋒有邊鋒屬性，曼城的這幾個(gè)前鋒，可是在技能樹上都沒有點(diǎn)這個(gè)技能。
但是選擇是必須要做出來的！
鄧肯想了想，隨后道：“雖然你小子沒出主意，但是有一點(diǎn)你說對(duì)了，就應(yīng)該按照平常的競(jìng)爭(zhēng)方式來，誰表現(xiàn)好了，誰就上！”
安迪-科爾和吉姆-卡塞爾面面相覷，不知道鄧肯葫蘆里賣的什么藥。
鄧肯勾勾手，讓兩個(gè)人靠近，隨后說出了自己的看法。
“我忽然明白了，為什么你是主教練，而我是助理教練的原因?！甭犕赅嚳系闹饕?，吉姆-卡塞爾嘆道。
“看來我在學(xué)習(xí)教練的道路上，還有很長(zhǎng)的路要走?。 卑驳?科爾同樣喟嘆道。
鄧肯看著這倆貨故作感嘆的模樣，一陣無語。
不過現(xiàn)在看來，這個(gè)想法肯定是相對(duì)最合理，也最公平的一個(gè)方法。
最近一段時(shí)間以來，薩馬拉斯跟阿圭羅之間的關(guān)系變得很微妙，兩個(gè)人雖然說話，但是彼此都生分了很多，也沒有了剛加入時(shí)候的其樂融融。
當(dāng)天的訓(xùn)練結(jié)束，薩馬拉斯是準(zhǔn)備留下來加練的，他最近壓力不小，知道自己表現(xiàn)不夠好，所以經(jīng)常會(huì)留下來加練一點(diǎn)射門、或者在健身房里練練腰腹力量，增加起跳時(shí)的頭球攻門能力。
不過這一天，吉姆-卡塞爾叫住了他，告訴他趕緊去洗澡，洗完澡主教練有請(qǐng)。
終于要來了么？
薩馬拉斯心中的壓力有點(diǎn)莫名增加了，他去洗完澡，卻發(fā)現(xiàn)阿圭羅也剛洗完澡。
更衣室里只剩下他倆。
他有點(diǎn)錯(cuò)愕，但是隨即反應(yīng)過來：“頭兒也叫你去過去？”
“嗯，是的！”阿圭羅點(diǎn)頭道。
然后就是沉默。
只有兩個(gè)人的更衣室里，空氣略顯尷尬。
“一起吧?！彼_馬拉斯擦干身體，換好衣服，對(duì)阿圭羅道。
阿圭羅點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后起身。
兩個(gè)人一起離開了更衣室，然后一起敲門，走進(jìn)了鄧肯的主教練辦公室。
主教練辦公室里，鄧肯正在辦公桌上，跟吉姆-卡塞爾、安迪-科爾兩個(gè)人研究賽程。
曼城的比賽十分密集，接下來的十天內(nèi)，曼城要打四場(chǎng)比賽。
24號(hào)和27號(hào)的聯(lián)賽分別對(duì)陣樸茨茅斯和維岡，30號(hào)是歐冠主場(chǎng)對(duì)陣埃因霍溫，然后10月4號(hào)又是一場(chǎng)天王山之戰(zhàn)，曼城將在主場(chǎng)迎戰(zhàn)狀態(tài)正佳的聯(lián)賽領(lǐng)頭羊，利物浦。
隨后又是半個(gè)月的國(guó)際比賽日。
所以教練組必須結(jié)合賽程以及球員的身體狀況，合理安排球員的出場(chǎng)。
同時(shí)也要保證球隊(duì)的戰(zhàn)力最大化。
當(dāng)然，前提是要把主力前鋒的人選問題給解決了。
看到兩人一起進(jìn)來，鄧肯有點(diǎn)驚訝，不過他也沒有表示什么，隨意地?cái)[擺手，指了指沙發(fā)：“坐吧?！?p> 兩人在一邊的沙發(fā)上坐下，就像是乖寶寶一樣。
“你倆等一下哈，我這邊還沒忙完。那邊有水，要是渴的話就自己去倒?！编嚳想S意地指了指一側(cè)墻上掛著的凈水機(jī)：“紙杯子在抽屜里?！?p> 兩人點(diǎn)頭。
隨后鄧肯不再理會(huì)兩個(gè)人，又把注意力重新投入到教練組的討論中。
“對(duì)陣樸茨茅斯和維岡的這兩場(chǎng)對(duì)陣，咱們必須要拿下！”鄧肯的話里話外充滿著不可置疑。
要做一支奪冠的強(qiáng)隊(duì)，首先要做的，就是該拿的分?jǐn)?shù)都拿上。
要是老學(xué)紅軍送溫暖，那么就不是爭(zhēng)冠的隊(duì)伍，而是積分的搬運(yùn)工了。
“埃因霍溫是咱們這個(gè)小組最弱的球隊(duì)，這場(chǎng)比賽咱們可以派上輪換陣容，讓輪換球員和替補(bǔ)球員找找比賽的感覺。就算不贏，后面也還有四場(chǎng)比賽。然后讓主力們節(jié)省體力，迎戰(zhàn)下一場(chǎng)對(duì)陣?yán)锲值穆?lián)賽?！奔?卡塞爾道。
“吉姆說的沒錯(cuò)，”鄧肯拳頭撞桌子，道：“聯(lián)賽要衛(wèi)冕，對(duì)陣BIG4的戰(zhàn)績(jī)很重要，一場(chǎng)比賽就價(jià)值六分。如果能夠取勝，這對(duì)冠軍之路很有幫助?！?p> 兩名助理教練點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)鄧肯的安排表示認(rèn)可。
隨后鄧肯拍拍手，道：“好了，這四場(chǎng)比賽大體的安排咱們已經(jīng)有數(shù)了，至于具體的戰(zhàn)術(shù)部署咱們?cè)倭碜餮芯?，接下來，就是來解決這兩位先生的問題了。”
鄧肯坐回自己的位置，吉姆-卡塞爾和安迪-科爾一左一右，搬了把椅子，坐在鄧肯身邊。
而阿圭羅和薩馬拉斯兩個(gè)乖寶寶，正好坐在三人正對(duì)面。
五人面面相對(duì)。
“噗嗤。”鄧肯突然笑了起來。
這種場(chǎng)景，如果頭頂上來個(gè)“明鏡高懸”，桌上再上一個(gè)驚堂木。
活脫脫的就是“三堂會(huì)審”的架勢(shì)?。?