100：陳旺教練
肖恩持球。
弧頂處雙掩護(hù)，忽而中路殺入。
同一時(shí)間里，中鋒山姆與大前鋒大衛(wèi)之間在禁區(qū)附近即互相掩護(hù)。
就此內(nèi)線形成換防，直接影響對方雙塔的內(nèi)線站位。
而此時(shí)的肖恩恰好殺入，直接吸引對方雙塔的防守注意力。
馬里與恩比德同時(shí)撲出來。
肖恩趁勢一個(gè)高拋。
山姆已然無人防守，直接高高躍起。
在最高點(diǎn)處單手接球。
猛力一扣！
轟的一聲。
扣籃命中！
2比0！
行軍隊(duì)首開記錄，率先就給對手內(nèi)線制造沖擊力。
哈士奇隊(duì)的雙塔陣容似乎沒有形成預(yù)想中的那種禁區(qū)威脅力。
而對手的流暢進(jìn)攻，讓替補(bǔ)席的焚風(fēng)眼前一亮。
他很久沒見過這種全隊(duì)五人都在跑動并同時(shí)參與到同一個(gè)進(jìn)攻回合里的情景了。
此刻的焚風(fēng)突然就想到NBA里的一個(gè)球隊(duì)，就是14-15賽季的勇士，也就是科爾教練的那個(gè)動態(tài)進(jìn)攻體系——場上的隊(duì)員們時(shí)刻都在幫隊(duì)友擋拆或掩護(hù)，無論隊(duì)友是有球，還是無球。
焚風(fēng)此刻不由得嘀咕：難道這就是陳旺叔叔的攻防體系么？
如此先進(jìn)？這種體系對每一名球員的要求都非常高，在NSAA高中賽場上可不多見呢。
因?yàn)榉亠L(fēng)在賽前做了不少功課，除了教練組的錄像外，還專門找對面行軍隊(duì)在上賽季的幾乎所有取勝的比賽錄像來看，研究過不少。
因?yàn)樾熊婈?duì)上賽季在賽程中段時(shí)曾遭遇大面積傷病，致使他們的球隊(duì)最終沒能登上州錦標(biāo)賽的舞臺。
而這個(gè)山姆在上賽季真正主打的比賽場次實(shí)在有限，所以焚風(fēng)無法推測出他如今到底是什么水平層次的球員。
外加他們的外線核心肖恩的回歸，還有教練組的變動，導(dǎo)致當(dāng)前在場上的這支行軍隊(duì)是一支全新的行軍隊(duì)。
焚風(fēng)對他們都不太了解，哈士奇隊(duì)教練組也一樣不了解，這算是完全陌生的全新的對手。
所以，單單第一個(gè)回合而言，行軍隊(duì)所展現(xiàn)出來的在擋拆與掩護(hù)上的小細(xì)節(jié)，已然驚艷到了焚風(fēng)。
輪到哈士奇隊(duì)的進(jìn)攻回合。
第一球即落入陣地戰(zhàn)，由安東尼·本內(nèi)特持球單打。
遠(yuǎn)距離兩分出手，不中。
山姆摘得籃板。
行軍隊(duì)繼續(xù)進(jìn)攻。
他們的進(jìn)攻發(fā)起點(diǎn)仍然是肖恩。
但此番又有所變化。
行軍隊(duì)在外線多了好幾次的倒球，然后變成了傳切配合——
只見球傳給摩根掌控后，肖恩與杰克遜先做了個(gè)無球擋拆，然后肖恩再與拉到外線的大衛(wèi)做無球掩護(hù)。
就此，肖恩接連擺脫哈士奇隊(duì)的兩大外線防守大閘（波利尼斯與海勒）。
下一瞬，肖恩直接內(nèi)切。
人到球到——摩根的球適時(shí)傳了進(jìn)來，肖恩輕松接球。
因?yàn)槎鞅鹊屡c馬里都忌憚山姆再次空接，于是不敢輕易撲上去補(bǔ)防肖恩。
于是乎，肖恩身前無人防守，直接在油漆區(qū)中部就起跳高拋。
唰的一聲！
輕松命中了拋投。
4比0！
沒想到行軍隊(duì)的進(jìn)攻依然流暢無比。
這兩個(gè)進(jìn)攻回合表面看是大抵相同，最后的處理球都是交給兩大核心（肖恩與山姆）來終結(jié)，但在前期掩護(hù)的細(xì)節(jié)上又差異極大。
這之間的變化所呈現(xiàn)出來的內(nèi)容，讓焚風(fēng)聯(lián)想到一個(gè)詞：默契。
即行軍隊(duì)角色球員們各司其職，互相信任，彼此有著莫名的默契，所以全隊(duì)在進(jìn)攻上看著就很是流暢。
反觀哈士奇隊(duì)，顯然是被隊(duì)友研究得通透了，皮球很難運(yùn)轉(zhuǎn)起來，總在傳球路線上被人抄截。
只不過是短短的3分鐘時(shí)間里，哈士奇隊(duì)就出現(xiàn)了3次失誤。
這三次的攻防轉(zhuǎn)換，其中兩次被肖恩一條龍得手。
在此期間，哈士奇隊(duì)的其他進(jìn)攻選擇基本都被迫落入陣地戰(zhàn)的單打獨(dú)斗，要么是本內(nèi)特單打，要么是恩比德低位背打。
而這兩人幾乎都會遭遇對方的防守陷阱，落入被包夾的威脅之中，最后出手投籃時(shí)都非常難受。
哈士奇隊(duì)其余的進(jìn)攻手段，譬如外線的三分出手，以及海勒和馬里二人上賽季用得很頻繁的擋拆內(nèi)切的配合，都被對手針對了，幾乎沒有一次能成功得分。
最后四分鐘不到，雙方比分直接變成：
14比5！
行軍隊(duì)領(lǐng)先，肖恩一人5投4中，獨(dú)砍8分；山姆3投2中，4分進(jìn)賬。
而哈士奇隊(duì)，本內(nèi)特3投1中，得2分；恩比德2投1中，加罰1投1中，奪得3分，其余隊(duì)友幾乎成了空氣。
莫斯利被迫叫了個(gè)暫停。
裁判吹響暫停哨聲時(shí)，肖恩特意來到客隊(duì)替補(bǔ)席，對著焚風(fēng)喊道：“焚，什么時(shí)候能見到你？”
其余替補(bǔ)球員與助教們都霎時(shí)傻眼，怎么總覺得此刻情景如此熟悉？
他們終于記起來了——就在一周前（10月16日）對陣上賽季州冠軍雄獅隊(duì)的表演賽上，對方的核心奧斯丁·阿格隆也曾這樣對著哈士奇隊(duì)的替補(bǔ)席喊話焚風(fēng)……
此刻，替補(bǔ)球員們都齊齊望向板凳最末端的焚風(fēng)。而助教們，則齊齊望向了主教練莫斯利。
焚風(fēng)佯裝沒聽見，只扭頭看向另一邊，有意無意地用手撓撓自己的后腦勺。
但肖恩見了，直接迎著眾人的目光做了個(gè)吐舌頭的鬼臉，哈哈大笑著離開。
極為張狂。
眾替補(bǔ)球員們瞬間臉都綠了，感覺遭受到極大的嘲諷，堪稱被騎臉輸出。
眾人早就知道小手套肖恩非常狂，但時(shí)隔一年后，這家伙仍是那么囂張，倒是有點(diǎn)兒出乎意料。
但其實(shí)他們有所不知，如今的肖恩已經(jīng)算收斂不少了，要是高一時(shí)期那個(gè)超級新人肖恩的話，剛才每進(jìn)一個(gè)球就應(yīng)該都會向替補(bǔ)席噴垃圾話了。
這賽季自從跟了陳旺教練后，肖恩被陳教練強(qiáng)硬禁止“法克”“碧池”等口頭禪，否則就要在訓(xùn)練課上被各種教育+加練，這才讓肖恩收斂了許多。
相比哈士奇隊(duì)的替補(bǔ)球員們，此刻臉色最難看的當(dāng)然要數(shù)主教練莫斯利了。
這是莫斯利教練平生第一次與黃皮膚的教練交手，但經(jīng)過剛才的那些回合，莫斯利已然深深領(lǐng)略到對方的厲害。
縱使對方能依靠錄像提前研究自己的球隊(duì)，相當(dāng)于敵在暗我在明，但總歸人家呈現(xiàn)出來的小細(xì)節(jié)非常罕見，呈現(xiàn)的執(zhí)教水平非常高。
可以說，就當(dāng)下四分鐘不到的時(shí)間里，兩人呈現(xiàn)出來的執(zhí)教水平就相當(dāng)于一個(gè)是大學(xué)生，另一個(gè)只是小學(xué)生，甚至是幼稚園的水平。
幾乎就是單方面的吊打。
當(dāng)然，這些也就只有作為教練等洞察力出色的內(nèi)行才能看出來這兩位主教練的差距。
但總歸是臉上無光，所以此刻的莫斯利教練臉色極為難看，就像是一名剛剛被老師批評教育過的學(xué)生似的。
暫停過后。
雙方都沒有換人，比賽繼續(xù)。
哈士奇隊(duì)依靠交叉掩護(hù)，海勒終于在三分線外找到了輕松出手的機(jī)會。
海勒手起刀落，首開三分記錄。
14比8！
但也就只打了一個(gè)回合，行軍隊(duì)的陳旺教練即刻就要了個(gè)暫停。
莫斯利教練與羅勃助教對視一瞬，眼神之中似乎都在驚嘆：這么厲害？只一個(gè)回合就看出了咱們的布置？
焚風(fēng)與其余替補(bǔ)們也是面面相覷。
坐得最近的喬納西似是在對焚風(fēng)說，也似在自言自語：“那中國教練似乎有些東西呢?！?p> 焚風(fēng)笑而不語。
喬納西：“焚，你好像是認(rèn)識他的？”
焚風(fēng)：“我對陳教練的執(zhí)教并不了解?！?p> 喬納西哦一聲，不再言語。
又暫停回來后。
對面的行軍隊(duì)仿佛變了個(gè)隊(duì)伍似的，突然大幅度提速，節(jié)奏飛快，主打全力防守與快速反擊。
結(jié)果哈士奇隊(duì)極其不適應(yīng)，以致短短的兩分半鐘時(shí)間里竟然又失誤了3次，行軍隊(duì)直接就打出一波8比1的小高潮！
哈士奇隊(duì)只依靠恩比德的2罰1中拿到了1分。
此刻的比分直接就來到：
22比9！
哈士奇隊(duì)上下都懵逼了。
莫斯利教練這才意識到，那個(gè)陳旺教練不但賽前準(zhǔn)備得極為充分，而且臨場應(yīng)對的變化也是超絕，兩人根本不在一個(gè)水平線上。
這兩輪下來，莫斯利教練只感到頭皮發(fā)麻，已然顏面全無，相當(dāng)于被花式吊打了。
所以沒得辦法，莫斯利只能又叫了個(gè)暫停。