50 校長(zhǎng)遺物 九陽(yáng)神功
天剛剛亮愛(ài)玉就來(lái)到了彭城七中，之所以要來(lái)這里是為了給聚集地的孩子們尋找學(xué)習(xí)用的材料，順便把學(xué)校里的覺(jué)醒倉(cāng)，訓(xùn)練倉(cāng)也搬一些回去。
當(dāng)然全搬回去也不現(xiàn)實(shí)，只能有選擇的弄幾個(gè)回去，愛(ài)玉的打算是覺(jué)醒倉(cāng)直接搬了兩個(gè)，一個(gè)留著給小朋友們覺(jué)醒，一個(gè)就給夢(mèng)夢(mèng)研究。
訓(xùn)練倉(cāng)愛(ài)玉準(zhǔn)備盡可能多的往儲(chǔ)物空間里塞，這玩意以后的使用頻率會(huì)非常高。
普通的神域倉(cāng)愛(ài)玉一個(gè)都不打算要，這種隨便一個(gè)小區(qū)都能找到幾十個(gè)普通貨色，沒(méi)必要浪費(fèi)寶貴的儲(chǔ)物空間。
多拉一些緊俏物資才是愛(ài)玉這次來(lái)的主要目的，那些到處都能找到的東西，就沒(méi)有往房車?yán)锶谋匾恕?p> 等等，
房車塞不下？
不是還有交易平臺(tái)嗎？
愛(ài)玉突然想起這些東西也是可以放到自己的交易平臺(tái)的，于是開(kāi)始挨個(gè)教室進(jìn)行掃蕩，連老師教學(xué)用的全息影像儀也沒(méi)放過(guò)。
除了這些物資以外，愛(ài)玉搜索的重點(diǎn)放在了老師的辦公室，辦公室中的電腦里總會(huì)有一些教學(xué)資料，這才是愛(ài)玉最需要的。
由于后面還有兩個(gè)學(xué)校要跑，所以愛(ài)玉也沒(méi)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的找，直接暴力的將整個(gè)辦公室所有東西全部進(jìn)行打包，甚至連柜子都沒(méi)有放過(guò)。
做完這些以后，愛(ài)玉想起了學(xué)校的機(jī)房，更多的資料應(yīng)該是存放在那個(gè)地方。
機(jī)房的位置愛(ài)玉非常清楚，就在校長(zhǎng)辦公室的隔壁，剛開(kāi)始的時(shí)候愛(ài)玉還很奇怪機(jī)房為什么會(huì)放在這個(gè)地方。
后來(lái)校長(zhǎng)給他解釋了具體的原因，這是因?yàn)閷W(xué)校的一些重要教學(xué)資料，都存在機(jī)房的主機(jī)當(dāng)中，這些資料都屬于學(xué)校的核心機(jī)密。
校長(zhǎng)作為學(xué)校最強(qiáng)的神，把機(jī)房放在自己辦公室的隔壁，自然是為了更好的保護(hù)這樣資料。
不僅七中，好多的學(xué)校都是這樣做的?，F(xiàn)在這些資料全部都便宜他愛(ài)玉了。
愛(ài)玉趕往機(jī)房時(shí)候路過(guò)了校長(zhǎng)辦公室，原本沒(méi)準(zhǔn)備進(jìn)校長(zhǎng)辦公室的愛(ài)玉卻鬼使神差的推開(kāi)了辦公室的門走了進(jìn)去。
進(jìn)去之后愛(ài)玉揉了揉眼睛，一度是懷疑自己眼睛花了。
校長(zhǎng)居然和末日之前一樣坐在辦公室里，手上還拿著一本黑色封皮的認(rèn)真的看著。
愛(ài)玉頓時(shí)心生警惕，在與喪尸之神戰(zhàn)斗的過(guò)程中，神祇星半神以上的戰(zhàn)力可是全部都參戰(zhàn)了的。
并且最后決戰(zhàn)的時(shí)候，所有參戰(zhàn)的神祇更是無(wú)一幸免，像校長(zhǎng)這樣至少是高等神力（界神）的神祇更不可能留下來(lái)。
可是愛(ài)玉卻在這里再次看到了校長(zhǎng)，愛(ài)玉明白這是不可能的，只是還不知道眼前的到底是什么東西。
校長(zhǎng)見(jiàn)到愛(ài)玉進(jìn)來(lái)，抬起頭盯著愛(ài)玉看了好一會(huì)，才微笑著開(kāi)口：
“你來(lái)了，我等你很久了！”
聽(tīng)著這熟悉的聲音，愛(ài)玉沒(méi)有回答，也沒(méi)有放松警惕，反而握緊龍魂槍，全神戒備了起來(lái)。
校長(zhǎng)也不以為意，只是哭笑不得的繼續(xù)自言自語(yǔ)著：
“沒(méi)想到你這小家伙還挺機(jī)警。放心吧，我對(duì)你沒(méi)有惡意。就算有我也做不了什么，這只是我的一縷殘念?！?p> 愛(ài)玉仍舊沒(méi)有開(kāi)口，心中有些詫異，殘魂聽(tīng)說(shuō)過(guò)，殘念是什么？
于是準(zhǔn)備耐心的聽(tīng)一聽(tīng)對(duì)方到底想說(shuō)什么，只見(jiàn)校長(zhǎng)依舊沒(méi)有停下來(lái)的意思：
“神祇星與喪尸之神的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的，有的只是利益二字?？上н@場(chǎng)持續(xù)了很久的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終居然是以同歸于盡為結(jié)局的。
根據(jù)占卜之神的預(yù)測(cè)，諸神之戰(zhàn)結(jié)束以后人類將迎來(lái)前所未有的災(zāi)難。
我的這一縷殘念之所以回到這里，就是為了將我們的一些研究資料留給幸存的人們。
還有……”
該說(shuō)的話還沒(méi)說(shuō)完，校長(zhǎng)的身影就越來(lái)越淡了，最后直接消失不見(jiàn)了。
愛(ài)玉沒(méi)有輕舉妄動(dòng)，而是派身邊的一個(gè)骷髏上前拿起書(shū)籍仔細(xì)查看。
骷髏剛剛拿起黑色的無(wú)名之書(shū)，周圍的場(chǎng)景就開(kāi)始慢慢的化成光點(diǎn)，愛(ài)玉這才明白過(guò)來(lái)自己是遇到秘境了。
趕緊指揮骷髏將辦公桌上的另外一本書(shū)拿了起來(lái)，沒(méi)來(lái)及再去找其的東西，秘境就消失不見(jiàn)了。
將學(xué)校里能搬的東西全部搬完，愛(ài)玉才回到房車檢查這一次的收獲。
這次的收獲中神域倉(cāng)的數(shù)量最多，訓(xùn)練倉(cāng)次之，覺(jué)醒倉(cāng)的數(shù)量最少，只有120臺(tái)。
搬來(lái)的電腦倒有不少，愛(ài)玉也沒(méi)時(shí)間一個(gè)個(gè)查看，讓夢(mèng)夢(mèng)把所有的電腦和學(xué)校的主機(jī)全部都分解了。
然后把儲(chǔ)存資料的硬盤融合進(jìn)了房車，其他材料放到儲(chǔ)物空間備用。
最后查看的是從秘境中拿到的那兩本書(shū)，一本是名叫九陽(yáng)神功的內(nèi)功心法。另外一本就是校長(zhǎng)提到的無(wú)名之書(shū)了。
九陽(yáng)神功的第一頁(yè)上面記載的是這本功法的來(lái)歷，據(jù)說(shuō)當(dāng)年斗酒僧洞悉了九陰真經(jīng)心法的缺點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行了改良、修正，達(dá)到陰陽(yáng)調(diào)和、水火相濟(jì)之后創(chuàng)造的一門內(nèi)功心法。
這是一門相當(dāng)強(qiáng)悍的內(nèi)功心法，有了這門心法，再加上金蛇劍法，百鳥(niǎo)朝鳳槍法，愛(ài)玉有信心單憑武技就可以越兩級(jí)消滅喪尸。
既然這門內(nèi)功心法這么強(qiáng)大，愛(ài)玉當(dāng)然不能自己一個(gè)人修煉了，這得讓信徒們也都進(jìn)行修煉，做到全員提升。
不過(guò)也不能隨便來(lái)一個(gè)信徒都能修煉，那樣他們就不會(huì)珍惜了，還是得跟信仰等級(jí)掛鉤。
為此愛(ài)玉思考了半天，如果信仰等級(jí)限制的太高，無(wú)法發(fā)揮這門功法的最大效果。如果限制的太低又體現(xiàn)不出這門功法的珍貴性。
這讓愛(ài)玉很是苦惱，最后在夢(mèng)夢(mèng)的建議下，愛(ài)玉將這門功法拆分成三個(gè)部分傳授。
第一部分虔信徒可以學(xué)習(xí)，習(xí)得以后能夠提升各項(xiàng)基礎(chǔ)屬性，內(nèi)力循環(huán)生生不息。
第二部分狂信徒可以學(xué)習(xí)，習(xí)得以后能夠易經(jīng)洗髓，提升潛力，百毒不侵。
第三部分圣靈方可學(xué)習(xí)，習(xí)得以后能夠?qū)⒕抨?yáng)神功修煉至大成，產(chǎn)生罡氣，反彈傷害，金剛不壞。
另外一本無(wú)名之書(shū)上提到了校長(zhǎng)的秘境，說(shuō)這是一種特殊的秘境。
只有特定的人才能打開(kāi)，否則永遠(yuǎn)都不會(huì)開(kāi)啟，而校長(zhǎng)設(shè)定的限制就是七中的種子學(xué)生。
愛(ài)玉大體翻了一下，無(wú)名之書(shū)里面的其他內(nèi)容基本上都是各種喪尸的習(xí)性和弱點(diǎn)，這些知識(shí)愛(ài)玉知道的比校長(zhǎng)還多。
不過(guò)也不能說(shuō)他就一無(wú)是處，其中就有一項(xiàng)愛(ài)玉不了解的資料。這個(gè)資料給愛(ài)玉帶來(lái)了很大的驚喜。