注：如果大家對(duì)于這個(gè)情節(jié)有怨氣或不理解，請(qǐng)把以下看完，如果沒有，最好別去看，免得被劇透。
寫這個(gè)情節(jié)的初衷，有兩點(diǎn)：
第一點(diǎn)，是想通過這個(gè)情節(jié)，讓大家認(rèn)識(shí)到主角那種“對(duì)于非親近的人，一視同仁，不會(huì)因?yàn)閷?duì)方身份和地位的改變而改變”的性格，這個(gè)性格的重點(diǎn)不在于一視同仁，而在于“親近的人”，所以到了第16章，主角與小女孩再次相遇，在感受到她對(duì)自己那種特殊的親近后，就欣然接納了她。
因而，在寫這個(gè)情節(jié)的時(shí)候，我常常會(huì)想，如果這不是一個(gè)小女孩，而是一位大叔大媽，老太太、小男孩呢？主角會(huì)如何對(duì)待？應(yīng)該還是這樣吧。你對(duì)我好，我也就對(duì)你好，一視同仁，而不是毫無理由地接納任何人。
第二點(diǎn)，就是想通過離別與相遇這兩個(gè)情節(jié)，寫出主角與小女孩由陌生人，到認(rèn)識(shí)，到親近這個(gè)過程，讓大家看到小女孩那種“一旦認(rèn)定，就絕不放棄”的堅(jiān)持，讓她有自己的性格與快樂，而不是他人的收藏品。
當(dāng)然，這個(gè)情節(jié)確實(shí)很容易讓人誤會(huì)，被大家誤解也正常。
之前我一直沒把寫這個(gè)情節(jié)的目的說出來，寧愿被一些讀者誤解，就是因?yàn)槲也幌胍宰髡叩囊暯?，直接把書中的一些東西告訴大家，破壞大家自己的想象與思考。
因?yàn)槲矣X得，讀者有自己認(rèn)識(shí)書的權(quán)利，而不是被作者強(qiáng)行灌輸，但后來發(fā)現(xiàn)，似乎仍有許多讀者糾結(jié)于這個(gè)情節(jié)，很不理解……
仔細(xì)想想，這應(yīng)該與網(wǎng)絡(luò)閱讀的思考模式有關(guān)，“快，直接以其他書賦予的觀點(diǎn)思考另一本書，少換位思考”等等，以致容易誤解。
一本書，肯定是作者來適應(yīng)讀者，而不是讓讀者來適應(yīng)你作者。網(wǎng)絡(luò)閱讀的模式，畢竟與看大部頭書不同，所以關(guān)于這個(gè)情節(jié)的原因，我最后還是在作品相關(guān)里寫了出來，這樣既不影響其他讀者的閱讀，也不會(huì)再讓一些讀者誤會(huì)。