第20章 第一場(chǎng)直播

　　第20章

　　洪青還是不太適應(yīng)如今的電子設(shè)備，雖然只有幾個(gè)字，但還是折騰了半天才輸入完畢。

　　以后還是記錄在紙上，然后再拍照上傳。

　　洪青看了一眼桌上的鬧鐘，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)。

　　他收拾好東西，摁滅了臺(tái)燈，然后躺在床上，不多時(shí)，便進(jìn)入了睡夢(mèng)中。

　　他的睡眠質(zhì)量一直很好。

　　洪青并不知道，此刻在陸地上，有一個(gè)小組，專門(mén)對(duì)接洪青的工作。

　　這個(gè)小組，以石主任為首，任務(wù)是接受和分析洪青的工作日志。

　　海島上突然出現(xiàn)兩只奇怪的生物，甚至在全球范圍內(nèi)都引起重視。

　　某些國(guó)外的研究機(jī)構(gòu)，百般懇求，哪怕只有一克的材料，也讓他們研究研究。

　　很多時(shí)候特殊，就以為著突破。

　　當(dāng)然，這個(gè)要求被有關(guān)部門(mén)堅(jiān)定的拒絕了。

　　什么僵尸，我們根本不知道，大家要相信科學(xué)。

　　對(duì)外風(fēng)平浪靜，對(duì)內(nèi)足夠重視。

　　燕回島肯定是有古怪的，現(xiàn)在，有多個(gè)部門(mén)關(guān)注著這里。

　　石主任率領(lǐng)的對(duì)接小組，就是站在前排的第一梯隊(duì)。

　　大家收到了洪青今天的工作日志。

　　言簡(jiǎn)意賅，只有四個(gè)字：無(wú)事發(fā)生。

　　大概，真的無(wú)事發(fā)生嘛。

　　石主任松了口氣。

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　　次日天明，洪青在六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)，又如往常一樣，升旗，巡邏，每天例行的鍛煉。

　　很快，他就完成了每天的日常。

　　一般這個(gè)時(shí)候，洪青都會(huì)檢查一下菜地，看會(huì)書(shū)，如此度過(guò)一天的時(shí)間。

　　但是，上面有交待任務(wù)，要求洪青每天直播2個(gè)小時(shí)。

　　他取出手機(jī)，擺好支架，按照秦婉的教導(dǎo)，進(jìn)入了直播間。

　　“大家好，這里是洪青?！?p>　　第一次直播，洪青的表情和聲音都不太自然，對(duì)于直播間奇奇怪怪的東西，也不是太懂。

　　直播間剛剛開(kāi)通，便有許多人涌進(jìn)來(lái)。幾十人，幾百人，幾千人……最后，在線人數(shù)停留在一萬(wàn)左右。

　　“兵哥哥，我好愛(ài)你呦?！?p>　　“終于又可以看到洪班長(zhǎng)了?！?p>　　突然這么多人，搞得洪青不是很適應(yīng)，他也不知道直播間具體是什么套路。

　　“大家好，這是我第一場(chǎng)直播，以后，我每天會(huì)不定時(shí)直播兩個(gè)小時(shí)?！?p>　　“大家想看什么，可以在直播間留言告訴我。”

　　“以后天天可以看到你了，太棒了。”

　　“每天只有兩個(gè)小時(shí)吶，為什么不能全程24小時(shí)直播，我要看到兵哥哥睡覺(jué)的樣子?！?p>　　“能不能出一期健身視頻，想要跟著你一期健身?！?p>　　“和我們聊聊僵尸吧，如果我們生活中遇到僵尸，應(yīng)該怎么防身？”

　　“大蒜和十字架對(duì)僵尸有沒(méi)有用？”

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　　網(wǎng)友一條一條的留言，直接將屏幕擠滿了，很多時(shí)候，洪青還沒(méi)來(lái)得及看完一條留言，就被新的留言擠走了。

　　“看來(lái)，大家對(duì)僵尸蠻感興趣的，那我就聊聊僵尸好了。”

　　第一次同時(shí)面對(duì)這么多人，洪青經(jīng)歷了初期的不自然后，感覺(jué)還是蠻新鮮的。

　　畢竟，這八年待在島上，除了島上的樹(shù)和石頭，他也沒(méi)有和別人說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

　　“僵尸，是一種奇怪的生物，我也不知道他們?yōu)槭裁闯霈F(xiàn)。如果大家遇到僵尸，最好的辦法，是撥打緊急電話求助?！?p>　　“當(dāng)然，我們也可能遇到?jīng)]有辦法求助的特殊情況，這個(gè)時(shí)候記住，脊椎是僵尸的弱點(diǎn)，我們應(yīng)該找機(jī)會(huì)重?fù)羲募棺?，就?huì)讓僵尸暫時(shí)失去行動(dòng)力?！?p>　　……

　　直播間的網(wǎng)友都被驚呆了。

　　不是洪青所講授的『防衛(wèi)僵尸小竅門(mén)』，而是他這么說(shuō)，豈不是等于承認(rèn)，世界上真的有僵尸。

　　“天吶，這真的是一個(gè)神奇的世界?！?p>　　“我可能需要回到學(xué)校，從頭開(kāi)始學(xué)起了。”

　　“大佬，被僵尸咬到，會(huì)不會(huì)變成僵尸？”

　　“僵尸是喜歡吃腦子還是喜歡咬脖子？”

　　“我在院子里種兩顆向日葵，能不能防止僵尸進(jìn)攻？”

　　網(wǎng)友們都很熱情，洪青耐心地回答他們的問(wèn)題，因?yàn)樯衩刂畷?shū)的存在，洪青已經(jīng)對(duì)僵尸有足夠的了解。

　　只是，網(wǎng)友們的腦洞很大，有些問(wèn)題，弄得洪青也有些懵。

　　比如，這和向日葵有什么關(guān)系。

　　直播間的人數(shù)不斷上升，視頻平臺(tái)還專門(mén)給了一個(gè)開(kāi)屏推薦，于是有更多人涌入直播間。

　　這個(gè)直播間，簡(jiǎn)直成了學(xué)習(xí)僵尸小課堂。

　　滴滴滴滴！

　　這時(shí)，房間內(nèi)的警報(bào)器突然亮起，發(fā)出急促地叫聲。

　　洪青一激靈，頓時(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)。

　　他抄起桌上的電話，對(duì)面響起石主任的聲音。

　　“老洪，有緊急任務(wù)，在燕回島西南方向，有一艘游艇觸礁，船上一共有九個(gè)人，你是距離他們最近的，現(xiàn)在，需要你提供救援?！?p>　　“是！”

　　洪青快步走出房間，帶上救援繩，救生衣，來(lái)到小島的碼頭處。

　　那里有一艘小艇，可以在海島周邊活動(dòng)。

　　燕回島附近海域地形復(fù)雜，藏著許多暗礁，如果不是熟悉附近的暗流礁石，很容易發(fā)生事故。

　　這種事，洪青已經(jīng)不是第一次遇到。

　　他來(lái)去匆匆，手機(jī)直接擱在桌上，對(duì)這種電子設(shè)備，洪青也不是很熟悉，都沒(méi)有退出直播間。

　　直播間幾萬(wàn)人，對(duì)著黑漆漆的屏幕，仍不愿離去。

　　“洪班長(zhǎng)去執(zhí)行救援任務(wù)了，我們看不到他了?！?p>　　“為什么他不帶著手機(jī)，這樣，我們就能看到實(shí)時(shí)直播。”

　　“淦，這是人命關(guān)天的大事，你當(dāng)小孩子做游戲啊?！?p>　　……

　　“找到了，找到了?！?p>　　忽然，有人在視頻平臺(tái)找到了另一個(gè)直播間。

　　屏幕中到處都是海水，大家明顯躲在角落里，沖著鏡頭道：

　　“救救我們，救救我們，我不知道這是什么地方，游艇馬上要沉了，誰(shuí)來(lái)救救我們。”

　　“嗚嗚，嗚嗚?！?p>　　屏幕中不斷有哭聲傳來(lái)，大家雖未身臨其境，但也能體會(huì)那種絕望。

　　人們恍然意識(shí)到，這就是洪青要救援的對(duì)象。因?yàn)檠嗷貚u搭建了信號(hào)基站，所以附近的手機(jī)也能連接信號(hào)。

　　“你們不要著急，已經(jīng)有人去救你們了?！?p>　　“再堅(jiān)持一下?！?p>　　恐懼似乎隔著屏幕傳來(lái)，此刻，無(wú)數(shù)顆心臟與他們連接起來(lái)。

　　游艇已經(jīng)堅(jiān)持不了多久，洪青已經(jīng)是他們最后的希望。