敲了幾下門，無人應(yīng)答，卻發(fā)現(xiàn)門并沒有緊鎖，輕輕一拉便打開了“心理輔導(dǎo)室”的門。走進去，是一間不算大的屋子，最顯眼的是那張?zhí)梢问缴嘲l(fā)。這時右手邊被白色簾子所遮擋的空間里傳出了一聲“請等我一下”，然后就從里面走出了一位身穿白大褂的男人，與想象中的心理輔導(dǎo)老師完全不同，既不是有些禿頂?shù)拇笫?，也不是和藹可親上了年紀(jì)的老阿姨，而是一個笑的時候帶著淺淺酒窩、看起來三十歲不到的男人?！把砸唬愕男睦磔o導(dǎo)老師。”
陳美景覺得這個男人好生奇怪，自己并沒有說想要接受心理輔導(dǎo)，卻理所應(yīng)當(dāng)?shù)姆Q呼自身為“你的心理輔導(dǎo)老師”。剛想和言一說自己只是好奇走進，沒有輔導(dǎo)打算，卻被言一的一句“坐吧”而打斷了思路，下意識地竟順從地坐下了。自己一定是無意間被言一下了某種迷惑心智的藥...或者走進這間屋子的那一瞬就已經(jīng)？陳美景的胡思亂想又開始了。
“放輕松，在這里，只是聊天，就好了?！毖砸粶厝岬穆曇?，讓陳美景混亂的心思，漸漸安靜下來。靜觀其變，陳美景心想，反正這里是學(xué)校，也不會出什么事?！笆紫茸鰝€自我介紹，好嗎？”就在陳美景猶豫要不要把自己真正的名字告訴這個陌生男人的時候，心理輔導(dǎo)室的門，又開了。
一位老師拉著一個看起來狀態(tài)很不好的女生走了進來?！把岳蠋?，這就是我和你說過的那個學(xué)生。啊...你在忙么？”言一起身，看了看陳美景，又看了看那個女生，“看來是我搞錯了?！比缓髮χ惷谰奥詭敢獾匾恍Γ氨竿瑢W(xué)，是我誤會了?！标惷谰罢f了句“沒事”后，便快步地走出了輔導(dǎo)室，關(guān)門的時候還聽到了言一溫柔問著女生情況的聲音。
走到新教室門口的時候，時間剛好快十一點半了。陳美景看到站在走廊窗邊的梁嶼，問道，“不進教室嗎？”梁嶼搖搖頭，“等下就走?！标惷谰氨鞠朐賳桙c什么，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)見著嚴(yán)駿朝教室走來，想了想又算了。
高二六班的最后一次班會，卻是在如此人數(shù)不齊的情況下進行的。主要講的其實就是有關(guān)暑假補習(xí)以及進入高三備考的各項事宜。陳美景正百無聊賴地拿筆在紙上涂涂畫畫，無意一瞥，就發(fā)現(xiàn)右邊的隋熠在偷偷的玩手機。陳美景趁嚴(yán)駿一個不注意，扔了個紙團過去。隋熠打開一看，上面幾個大字寫著【在干嘛】。然后見隋熠草草寫了幾筆后，傳了過來，【玩手機】。陳美景覺得隋熠一定是故意的...【玩什么】【你猜啊】...陳美景對著紙團默默地翻了個白眼。隋熠，你可真幼稚。
終于結(jié)束了長篇大論的嚴(yán)駿，突然說了一句，“隋熠、陳美景，跟我來下辦公室。”...不會是紙團的事情被發(fā)現(xiàn)了吧...陳美景在心里盤算著。也不敢多話，于是一路上給隋熠使眼色，但是隋熠都好像沒有看見似的，完全不理會。
“你們應(yīng)該都已經(jīng)知道了吧，梁嶼的高考分?jǐn)?shù)?！眹?yán)駿冷不丁地說。
特er
學(xué)校里真的會設(shè)這樣的心理輔導(dǎo)室，初中也有。