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關(guān)于我穿越成廣理大一新生那檔事

第六章 解圍

  競選完班干部后,我和舍友們就去食堂吃飯了。吃飯的時候,我感到有些困倦,畢竟昨晚因為競選班干部的事情而太晚睡了。舍友A看到我吃著飯突然趴在飯桌上,輕輕地推一下我,說:“小賢,你怎么吃個飯吃著吃著就睡著了?快醒醒??!等下要上班主任的課呢!遲到就完蛋了!”我緩緩地睜開眼醒過來,說道:“別急嘛,我飯才吃了一半,還沒有吃完呢!盤子里的食物吃完了我就走?!蓖蝗簧嵊袯把我的盤子拿走了,奔向飯桶,把盤子翻面,說:“這樣不就行了嗎?”我大聲喊道:“我去,你這家伙,我還沒吃完……”,太痛苦了,嗚嗚,還沒說完,舍友A就拉著我往教學樓跑,其他舍友隨之。

  來到機房,還沒有上課,我們挑了第三排,開了電腦,同排而坐,互相交流王者榮耀上分心得。我為了活躍一下氣氛,對舍友說:“我想念一篇文章給大家聽!”舍友們似乎很感興趣:“好的,你念吧!”我念道:“你是豬?!蔽覄偰钔觐}目,還沒有念文章,舍友A立馬懟我:“你才是豬?!蔽疫B忙解釋:“題目是‘你是豬’?!鄙嵊袮說:“原來如此,你繼續(xù)念?!?p>  我開始念道:“進入大學,每一個學生好像一頭豬,有的可愛,有的漂亮,有的丑,有的聰明,有的笨,有的無所謂等等,我們像豬一樣的度過,偶爾渾噩,偶爾認真,老師就像飼養(yǎng)員,有的飼養(yǎng)員喂的飼料,豬吃得很開心,有的飼養(yǎng)員喂的飼料,豬都吃不下,有的飼養(yǎng)員喂得有點多,豬會消化不良。飼養(yǎng)員并不是像豬一樣自在,更多的是遭到豬的仇視以及上層的壓迫,為了那點加班費拼命的加班加點,大多數(shù)的飼養(yǎng)員心都很好,但是往往采取的方式會使豬不舒服,有時候飼養(yǎng)員會對著無腦或者不遵守規(guī)矩的豬破口大罵,說:‘你是豬嗎?’,聰明的豬心里都明白,他們是豬,罵他們都覺得是為了他們好??墒谴蠖鄶?shù)無腦的豬或者囂張的豬就不會這么想了,甚至想報復飼養(yǎng)員,但是一想到對抗飼養(yǎng)員沒有飼料吃,就沒有那個想法了?!?p>  舍友A突然哈哈大笑,打斷了我,我對他說:“能不能控制一下自己???”舍友A說:“我控制不住我自己!”舍友A好不容易控制住自己,我繼續(xù)念:“豬是分性別的,有女豬和男豬,一般是四條豬住在一起的,男豬的宿舍關(guān)系并沒有女豬宿舍關(guān)系那么的復雜,女豬它的思維和男豬的思維不一樣,更多的是感性,敏感,記仇,一條女豬得罪其他舍友女豬,如果沒有處理好,就會引發(fā)冷戰(zhàn),冷戰(zhàn)就產(chǎn)生了兩個陣營,不善言辭或囂張的豬往往會被冷漠或針對,會有第三個陣營嗎?一般不會有,就算有中間豬,為兩邊說豬語,都是站在某一方的,沒有所謂的中間豬,都是為了維護一方利益而存在的。豬與豬之間因關(guān)系而成群,不同群體的豬是無法融入的,豬也會談戀愛,但是更多的是失戀而吃飼料食之無味或毫無正氣。大多數(shù)豬等待著出豬圈,等待著被社會屠宰,但是并不是所有的豬都是那么慘,有些豬早早逃出了豬圈,融入了社會并沒有被屠宰,有些有實力的豬出圈,并沒有遭到社會屠宰,就是受到毒打,但混得風生水起。有些靠關(guān)系的豬,靠著關(guān)系或者潛規(guī)則,變成了本學校的飼養(yǎng)員,喂著下一批新豬。很少憑自己的實力的豬,成為本學校的飼養(yǎng)員。豬圈是有考試的,其中最著名的考試就是四六級豬語考試,大多數(shù)豬斗智斗勇,使勁豬力,都難以得到四級或六級印記,無疑讓大多數(shù)的豬羨慕嫉妒恨那些考過四級或六級豬語的豬?!?p>  我念完后對舍友們說:“文章如何?”舍友A立馬說:“渣,很渣,徹徹底底的是一個渣男,我堅決不看他拍的電影,不過他拍的雪豹挺好看!”我一臉茫然,舍友B想到了什么:“此文章非彼文章。”大家才恍然大悟,紛紛笑出豬叫。

  上課鈴聲響了,班主任一邁進大門,每一個人開啟了“見聞色”,機房瞬間安靜了下來,畢竟這是我們第一節(jié)計算機課,班主任自我介紹后就開始講課了,前半節(jié)課同學們還認真地聽了課,但是到了后半節(jié)課,后排的同學變得越來越吵,應該是在打拳皇或者死神vs火影或者cs,吵到前排正在打瞌睡的我們。突然間班主任的聲音變大,驚醒了所有人,班主任開始用意味深長的語氣說:“你們都大一了,還有三年就要走了,你們整天這樣那樣玩,有點出息不?還學計算機,學費那么貴,還不懂得珍惜上課時間,外面競爭那么激烈,你們還不認真聽課,以后怎么跟別人競爭???”頓時整個機房安靜了下來。

  班主任語氣慢慢放了下來,說道:“剛才講的那道題誰會做的?舉一下手!”場面很安靜,過了10秒鐘還沒有人舉手,于是我自告奮勇地把手舉了起來,同時班主任對著電腦數(shù):“一個,兩個……”然后說:“怎么才兩個人???”同學人群中有人喊道:“那里有一個人舉了手!”班主任一抬頭,看見了我舉手,一本正經(jīng)地說:“不用這么舉,不累嗎?電腦上不是可以舉手嗎?”班主任的話引起其他同學哈哈大笑,我恨不得挖個洞躺著,太痛苦了。

  突然,后面?zhèn)鱽砹艘粋€聲音:“大家別笑話他了,小賢可能不知道電腦上可以舉手,這個不是很正常的事情嗎?”我回頭一看,原來是一菲,是她替我解了圍,我給了她一個感謝的眼神,她立即回避了我的眼神。

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