原本只要好好送煎餅的，現(xiàn)在卻要好好讀書(shū)，頂著倒數(shù)第一名的標(biāo)簽，我心里面實(shí)在是不太情愿的。
但我見(jiàn)不得媽媽的眼淚，我自己從沒(méi)有掉過(guò)那么大的淚珠。
回想起來(lái)，我大概只在無(wú)理取鬧的時(shí)候嚎哭過(guò)幾回，哭聲很大，等到大人看到自己的時(shí)候，我一定要從眼縫里擠出一滴眼淚來(lái)。
那么大的淚珠，我的確是第一次見(jiàn)到，而且那是我媽媽的淚珠，關(guān)鍵是我媽媽一向那么強(qiáng)悍。
巨大的反差，讓我不由得一陣沖動(dòng)：媽媽?zhuān)屛襾?lái)保護(hù)你吧。
第二天一大早，我戴著帽子，從拱橋上跑過(guò)去。
真是怪事！一陣風(fēng)來(lái)，竟將我的帽子掀翻，吹向了河里。
我趕緊伸手去拽，趴在橋欄桿上，仍是沒(méi)有拽著。
眼睜睜地看帽子往下，忽悠悠地飄著，快要接近河面的時(shí)候，又被一陣狂風(fēng)刮起，吹到了渡船上方。
渡船上一個(gè)少年，就是秋水。
他身穿著灰色的棉襖，灰色棉褲，褲腳卷到了膝蓋處，這么大冷的天，竟光著腳站在渡船上。
只見(jiàn)他一伸手，抓住了帽子，將帽子從風(fēng)的手里拽了回來(lái)。
風(fēng)越來(lái)越大，涌起的水波，舔著渡船的鋼板舷艙，發(fā)出啪啪的聲響。
遠(yuǎn)處的云壓著水面撲過(guò)來(lái)，風(fēng)雪即將到來(lái)。
我站在拱橋上，對(duì)秋水說(shuō)：“快點(diǎn)還我的帽子！”
那是我第一次跟秋水先生對(duì)話。
風(fēng)把我的聲音帶到了他的耳朵里。
他打著手語(yǔ)，指了指手里的帽子，又指了指河埠頭，那意思就是說(shuō)，叫我去河埠頭上取。
我看懂了他的意思，順著拱橋上的斜坡，往埠頭的方向跑去。
他從渡船的甲板上走到埠頭上，沿著拱橋的斜坡，往我的方向跑過(guò)來(lái)，在距離我一米的地方，我們都停下了。
他說(shuō)：“你能讀書(shū)，我真羨慕！”
我心想著，該是我羨慕他的，他每天在渡船上生活，想去哪兒就去哪兒，自由得像條魚(yú)。
像我這樣，肩負(fù)著媽媽的期盼，注定了不能自由自在地到處游蕩了。
這里面的艱辛和束縛，他哪里能懂？
他又囁嚅道：“你們秋家的私塾，我不能讀?！?p> 聽(tīng)語(yǔ)氣，他特別想要讀書(shū)，卻又不能來(lái)讀。
我沒(méi)有接話，想著男女授受不親，便從他的手里拿過(guò)帽子，將一頭秀發(fā)挽進(jìn)帽子里，用手摁著，一路小跑，奔進(jìn)了教室。
“先生早！”
“你們?cè)?！?p> 然后就開(kāi)始了國(guó)文課程。
又一樁奇事！感覺(jué)今天的課程特別容易，我很快完成了先生布置的課堂作業(yè)。
百無(wú)聊賴間，抬眼看了看窗外，一排水杉外，便是秋水河。
鵝毛一樣的大雪正在漫天飛舞，秋水鎮(zhèn)被白雪覆蓋，煞是好看。
雪花飄落處，拱橋邊的渡船上，那個(gè)穿著灰色棉襖的少年，撐著一把油紙傘坐在甲板上，正朝著學(xué)堂這邊凝望。
我那時(shí)的眼神極好，竟能從他專(zhuān)注的神情里看出，他大約是在偷聽(tīng)先生的課。
只是湖面上寒風(fēng)呼號(hào)，湖水蕩漾，又隔著約五十米的距離，學(xué)堂里的課程，恐怕他是聽(tīng)不清楚的。
過(guò)了一會(huì)兒，渡船上便上來(lái)了幾個(gè)挑擔(dān)子的人，稀稀落落，戴著斗笠，披著蓑衣，站在甲板上。
隔不多久，渡船便開(kāi)動(dòng)了，沿著秋水河往西開(kāi)去，不曉得要開(kāi)到哪里。