第二章 提前預(yù)習(xí)課程

　　孩子開始提前預(yù)習(xí)了，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，第一節(jié)是語文。在10分鐘的時間里，他就會寫了30余字。他積累了200個句子，600個詞語。他寫了一個50字的詩詞。

　　之后，媽媽就帶著孩子出門了。

　　孩子拿著文章就開始一直給別人看。

　　被別人看到之后他們說：“(*^_^*)，你寫的太好了?！?p>　　還有些人給打賞。

　　回來都給媽媽掙了20元，這就是知識的力量。

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)計算的很快，20以內(nèi)的加減法基本8秒內(nèi)都能算出來。然后，家庭為此舉辦大賽，規(guī)則是：

　　計算20以內(nèi)的加減法，媽媽和孩子輪流計算，誰先搶答算對獲得1積分，誰的積分多就勝利了。

　　大家都覺得最后贏得是媽媽。因?yàn)閶寢屩R懂得多，自然就會簡便算法。

　　一共算了20道題，有爸爸、爺爺、奶奶、老爺都觀看了比賽。

　　可是活動結(jié)束的時候，媽媽有3積分，孩子有17分，孩子卻贏了。

　　孩子一日又一日的開始預(yù)習(xí)課程。

　　6月1日，已經(jīng)學(xué)會了300字。但是，媽媽從小說：“學(xué)會300個字兔子領(lǐng)你上月亮”這句話，沒有實(shí)現(xiàn)。

　　他說關(guān)于這話都是假話。出門的時候便告訴小孩子。

　　計算速度也已經(jīng)達(dá)到了5次20以內(nèi)加減法每分鐘了。

　　時間過的很快，轉(zhuǎn)眼就到了到9月1日了，需要上學(xué)。

　　學(xué)校開始入學(xué)考試。

　　由于他預(yù)習(xí)的很好，家長經(jīng)常表揚(yáng)他。

　　考試的時候，他的計算速度可快了，一分鐘平均能算30個20以內(nèi)加法題。

　　他短短10秒鐘，就寫下了10個計算20以內(nèi)加法題的結(jié)果了。可見有多快。

　　校長批卷的時候，上面全對，校長都驚訝了！

　　之后就考他寫字。

　　他的寫字速度是非?？斓?。他以很快的速度在寫字。

　　平均每分鐘就可以寫大約50個字?？梢娺@個速度是多快的速度啊！平均每個小學(xué)生的速度都只有20字每分鐘啊。這更讓校長驚訝到了。

　　他有良好的守規(guī)矩的能力。他跟校長對話的時候，一直都是懂禮貌的。

　　校長找到卷子讓孩子做，他做的是很快的。2頁40題的卷子，只用20分鐘就做完了，而且當(dāng)校長批卷的時候，發(fā)現(xiàn)前幾題都沒錯。

　　校長覺得是因?yàn)榍皫最}是常識題，很簡單。

　　后幾題批的時候，發(fā)現(xiàn)也對。

　　這就讓校長驚訝了。

　　當(dāng)他確定成績的時候，發(fā)現(xiàn)是100分。

　　校長萬分驚訝的說道：“真好的成績??！100分，今天在這里上學(xué)吧?！?