首頁 都市

想支持鄉(xiāng)村教育,卻成為商業(yè)大佬

41 這尼瑪也行

  吳海號稱縣校長美術專業(yè)比較牛逼的人物。

  他對藝術作品的判斷還是有一定的水平。

  眼前的這幅就是換做一位業(yè)余愛好的人,也絕對會感到震驚。

  整幅畫作看上去相當的逼真,尤其是那副畫作的表情跟神態(tài)。

  吳海真的很難想象。

  這個明明應該在畫布上才能繪制出來的杰作,竟然還能夠在一張普通的紙上,用這種普通的比才能畫出來。

  這樣的水平有點讓他不敢恭維。

  他的內心感到的是相當震撼的。

  就在這個時候,一旁突然間傳來了熱烈的鼓掌聲。

  隨即又吸引了一波人跑過去。

  也就是轉眼間的功夫,吳海也跟著過去看了一眼。

  蒙娜麗莎。

  這是王大丫繪制出的。

  就是不懂藝術的人,也在電視屏幕中經??吹降摹?p>  如果說是臨摹,那么她之前根本就沒有參照物。

  如果說是抄襲,場地根本就沒有人所抄。

  雖然是黑白的畫作,但是每一筆,每一處都透漏著立體以及色澤的那種感光。

  整幅畫作給人的第一印象,那就是呈現出非同尋常水平。

  “這是印出來的吧。”

  人群中不知道是誰正準備伸手去觸摸。

  因為眼前的這幅畫看上去太逼真了,逼真的讓人感覺到它就應該是印出來的照片。

  他好奇的手還沒有觸碰到,就已經被專家給撥到一邊。

  “你要干什么。小心點。”

  “我給大家說,這些作品可不是一般的作品,大家小心不要損壞了?!?p>  專家大聲道。

  吳海不敢繼續(xù)看下去,他有點明白這些畫作的含量。

  “不清楚這些娃娃們還有點本事。”

  吳海道。

  他裝作一臉苦笑,然后悄悄的瞥到了旁邊,想要看看自己學生們的表現。

  一個個的連輪廓都沒有畫好。

  他就不敢繼續(xù)看下去了。

  不光是王大丫的蒙娜麗莎。

  就是不遠處王小丫畫的小鴨子,那么隨意的幾筆,看上去也相當的逼真。

  而且在其他人的好奇下,王小丫還現場進行演示。

  “其實這沒那么復雜,很容易的?!?p>  “你看,就這么隨意的畫,然后筆再拐一下,很快就畫出來了?!?p>  王小丫一邊這樣畫。

  “當然如果你要效果的話,那么接下來就隨意的點綴幾筆?!?p>  就是王小丫這么隨意的點綴幾筆,把現場所有人震撼的沒有發(fā)出任何聲音。

  整個現場猶如死一般的安靜。

  大家的注意力全都注視著這位小姑娘的作畫的過程。

  莎莎沙……

  聲音不時傳來。

  也就是幾秒鐘的時間,整幅畫作就完成了。

  現場瞬間暴發(fā)出熱烈的掌聲。

  站在周圍的專家們一個個也激動的鼓掌了。

  “這可是三歲的孩子!”

  “藝術領域中要出重量級大人物了?!?p>  “想不到這個孩子竟然這么厲害!”

  “這個都需要天賦!真的不一般!”

  ……

  “你是天天畫么?”

  一位專家彎腰屈膝,一臉溫和的對王小丫問道。

  “當然不是了。我們才不畫這些呢!”

  王小丫道。

  “那你們都畫什么?”

  所有人好奇的盯著她。

  大家都覺得王小丫能夠擁有這樣的水準,那肯定沒少經過訓練。

  即便是她擁有天賦,那肯定也少不了后天的努力。

  可是王小丫這么隨口的一句,讓所有人都有點沒聽明白。

  這個時候,外頭傳來了一句。

  “你們都在想什么呢!為什么能夠畫的這么好,那得問我們的老師去!”

  張嘟嘟一邊扯著嗓子大聲喊道,一邊抬起雙手費力的推開人群。

  所有人這個時候才看到這個探頭、虎頭虎腦的小孩子了。

  “你們老師?”

  “哪里?”

  張嘟嘟看了一圈。

  緊接著,他就抬起手指著不遠處,仰躺在驢車呼呼睡覺的葉平,大聲喊了一句。

  這個時候,包括記者在內的所有人都向葉平跑去。

  幾個專家安排助理將孩子們的作品包裝好,也跟著跑過去了。

  一大群人急匆匆跑過去。

  剛才一個個還囂張的要命,這個時候都小心謹慎,生怕把葉平給吵醒。

  雖然葉平沒有被吵醒,但是不遠處的毛驢卻被躁動的人群給吵的開始亂叫起來了。

  這才把葉平給吵醒了。

  一睜眼,他被眼前的這幅場景給嚇了一跳。

  “咋回事?”

  他看了看周圍。

  黑壓壓的全是人,又急忙確定一下自己的位置。

  距那些繪畫的地方也比較遠。

  他看到這些,整個人也就放心許多了。

  “我對你們沒有影響。比賽結束了么?”

  葉平隨口問了一句,看了看時間,貌似才過去十幾分鐘。

  這速度好像是有點太快了。

  “比賽結束了,葉校長。”

  “你的孩子第一!”

  “我的孩子?”

  葉平反問道。

  “你的孩子們,燈籠學府的孩子們第一!這個是我確定的!”

  一位專家再次強調道。

  隨后,圍觀的人群再次傳來熱烈的掌聲,一個個的呼聲極高。

  葉平笑了,

  “那好,既然結束了,我們就先走了?!?p>  葉平正揮手準備招呼孩子們,可是人群似乎沒有散掉的意思。

  這個時候張嘟嘟大聲的喊了一句,

  “老師,老師,他們有疑問,想要問問我們怎么畫出來的?!?p>  “對!老師,他們都把我們的畫拿走了!”

  “他們說我們有天賦什么的!”

  ……

  葉平一聽畫拿走了,整個人就急了,

  “那不行。折騰了一會,我們好不容易畫出來的,不能拿走!”

  大家一看葉平急了,專家們趕緊安排人,快速的把包裝好的作品給遞過來,

  “沒有拿走!沒有拿走!只是幫著打包好!”

  “我們是怕它損壞了。”

  當這些人把包裝孩子們作品送過來,葉平直接放在驢車上。

  “其實我也不是不想給你們。可是這畢竟是孩子們辛苦畫出來的。怎么著也要尊重一下勞動者辛苦的勞動成果吧!”

  葉平這么一說。

  圍著的人群立刻就明白怎么回事了,畢竟這里頭還有縣市的一些小型企業(yè)。

  “我買了?!?p>  “賣給我吧!”

  “我出三千!”

  人群中爭先恐后的大聲叫喊,有人甚至直接開出了價格。

  “是三萬還是三千?”嘈雜的人群中,葉平裝作沒聽見的大聲問了一句。

  剛剛喊出三千的那人一時間懵了,正準備解釋的時候,就聽見有人喊了一句,

  “我出五萬!”

  那人差點氣過去,一時間不知道說什么好。

  這尼瑪也行?

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設置
設置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南