第三十六章 吸膿
孩子暈倒的一瞬間,陳格第一時(shí)間沖了上去。
周?chē)暮⒆泳o隨著圍了上去。
“好好看著,好戲開(kāi)始了?!?p> 尹丘饒有興趣地對(duì)著溫三說(shuō)道。
只見(jiàn)陳格沖上前去,先是撫摸了一下孩子的額頭。
緊接著預(yù)判性地掀開(kāi)那孩子單薄的麻衣。
孩子身上,露出一道凍瘡化膿的傷口。
“冷傷??!”
圍觀的其中一個(gè)孩子看到凍瘡化膿的傷口后,脫口而出。
“你認(rèn)識(shí)?”另一個(gè)孩子疑惑的問(wèn)道。
“嗯?!?p> 剛才那孩子點(diǎn)點(diǎn)頭,語(yǔ)氣中帶著悲傷道:“我阿翁就是得了冷傷病走的?!?p> 周?chē)⒆勇?tīng)聞,看向那孩子的目光瞬間充滿憐憫。
同樣都是孤兒,每個(gè)孩子都能體會(huì)到這種有病不醫(yī)的悲涼。
“這就是你說(shuō)的好戲?”溫三滿臉寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。
他自然識(shí)的冷傷病,這病說(shuō)穿了就是窮人病。
凍的。
病是小病,但架不住一些窮人一整個(gè)冬天都要在寒冷和挨餓中度過(guò)。
尤其是臨江這種濕冷的冬天,病情越拖越嚴(yán)重。
很容易引起多種并發(fā)癥,致人死亡。
眼前這個(gè)孩子明顯凍傷已久,凍傷的傷口很是猙獰,米黃色的膿水還散發(fā)著陣陣惡臭。
如果不及時(shí)清膿加以治療,怕是時(shí)日不長(zhǎng)。
正當(dāng)溫三疑惑之時(shí),突然,他眼睛瞪的滾圓。
只見(jiàn)陳格二話沒(méi)說(shuō),噗通一聲跪倒在那名暈倒的孩子面前。
湊上前,一口一口地給這個(gè)孩子吸膿療傷。
“嘔!”
登時(shí),一股莫名的惡心感涌上眾人的心頭。
就連這幫天天忍饑挨餓的小孩都感到反胃。
溫三捂住自己的口鼻,眉頭緊皺,轉(zhuǎn)頭看向尹丘道:“這就是你所說(shuō)的好戲?”
“不精彩嗎?”尹丘反問(wèn)道。
“精……彩!”
溫三難以置信地說(shuō)道:“可,閣主此番是為何呀?”
“我講個(gè)故事,你聽(tīng)不聽(tīng)?”
尹丘的眼睛一直盯著幫小孩吸膿的陳格,緩緩說(shuō)道:“北魏以前有個(gè)士兵,打仗的時(shí)候被敵人的箭矢射中了胳膊,天氣炎熱,傷口生膿發(fā)爛,如果不及時(shí)救治,那條胳膊就廢了。”
“然后呢?”
“當(dāng)時(shí)的將領(lǐng)看到之后也是像閣主這樣,二話沒(méi)說(shuō),用嘴幫那名士兵把傷口的膿水吸了出來(lái)。后來(lái)這個(gè)事情傳開(kāi)了,傳到了一個(gè)老婦的耳中,老婦聽(tīng)聞嚎啕大哭,旁邊人見(jiàn)狀就問(wèn)她,你為什么如此哭泣啊?!?p> “是啊,為什么?”溫三立即接口問(wèn)道。
“因?yàn)槟鞘勘沁@位老婦的兒子?!?p> 溫三聽(tīng)聞更加詫異,“將軍如此愛(ài)戴自己的士兵是好事啊,這老婦此舉為何啊?”
尹丘聽(tīng)聞一臉轉(zhuǎn)頭看向溫三,打趣道:“嗯,當(dāng)時(shí)旁人也是像你這樣問(wèn)這位老婦的。”
“老婦很是悲傷地回答:我兒子就快要死了,當(dāng)年他阿翁也是在這個(gè)將軍手下當(dāng)?shù)谋?,也是很不幸被敵人所傷后傷口化膿,也是被這個(gè)將軍吸膿之后救回來(lái)一條命,后來(lái)他阿翁因此便感恩戴德地效命沙場(chǎng),然后很不幸戰(zhàn)死了?!?p> “將軍如此仁義,對(duì)自己手下的將士視如己出,這老婦真是婦人之見(jiàn)。”溫三憤憤說(shuō)道。
確實(shí),在這個(gè)人命如草芥的年代,這種將軍不多見(jiàn)。
尹丘沒(méi)有理會(huì)他,繼續(xù)說(shuō)道:“這士兵的命隨他阿翁,性格也隨他阿翁,之后上了沙場(chǎng)也是感恩戴德地沖殺?!?p> “上了戰(zhàn)場(chǎng)也不一定就是死啊。”
溫三撇撇嘴反駁道:“哪個(gè)將軍不是從士兵沖殺出來(lái)的,我看這士兵以后就是當(dāng)大官的料?!?p> “噗!”
尹丘一時(shí)沒(méi)憋住,笑道:“可惜了,這士兵的武功也隨他阿翁。”
“啊……這……”
溫三登時(shí)無(wú)語(yǔ)。
反應(yīng)半天后,轉(zhuǎn)頭看向剛剛吸完膿,正給小孩包扎傷口的陳格。
他瞇著眼端詳了片刻,然后吃驚道:“這幫小孩都是我找來(lái)的,我說(shuō)怎么這個(gè)暈倒的小孩沒(méi)什么印象,原來(lái)是閣主提前安排好的?。 ?p> 尹丘沒(méi)有接茬,同樣看向陳格,緩緩感嘆道:
“視卒如嬰兒,故可與之赴深溪;視卒如愛(ài)子,故可與之俱死啊。”
說(shuō)罷,從身上懷里取出一個(gè)水袋,主動(dòng)走上前。
“好家伙,漱口水都準(zhǔn)備好了??!”
溫三驚嘆連連。
包扎完傷口的孩子還是處于昏迷狀態(tài),陳格接過(guò)水袋漱了漱口,示意溫三把孩子抱下去休養(yǎng)。
當(dāng)他再次起身時(shí),周?chē)⒆涌此哪抗庠僖淮伟l(fā)生了改變。
孩子們的眼神中,有驚嘆,有喜悅,有不解,有期盼。
這才是陳格想要的結(jié)果。
想讓一個(gè)人替自己賣(mài)命,不光是利益的事。
首先要足夠重視他的生命。
尤其是這群未來(lái)成為細(xì)作的孩子,陳格期盼的,是百分百的忠誠(chéng)。
自己的手段確實(shí)上不得臺(tái)面。
實(shí)屬無(wú)奈之舉。
畢竟自己面對(duì)的,還是一群童心未泯的孩子。
但在陳格心里,罪惡感還是有的。
“好了,從今天開(kāi)始,大家都是一家人,這里會(huì)有吃的,穿的,以后大家也都住在這里,我還會(huì)安排各種博士教大家知識(shí),你們要好好學(xué)知道嗎?”
“好!”
眾孩童齊聲高呼。
錦衣閣,第一批學(xué)員的第一堂課,在陳格的安排下圓滿完成。
之后,溫三會(huì)配合山松接替他做好孩子們的管教和生活。
能仁寺,現(xiàn)已置齊了衣服、糧食、被褥、幾案等辦學(xué)的基本條件。
這二十個(gè)孩子,將會(huì)在這里,慢慢完成蛻變。
雖然這個(gè)過(guò)程會(huì)很漫長(zhǎng),但陳格相信,結(jié)果一定會(huì)令人滿意。
“走,看看你給這些孩子們準(zhǔn)備好的老師?!?p> 離開(kāi)庭院,陳格馬不停蹄同尹丘來(lái)到寺院的另一片廂房。
有學(xué)生,自然有老師。
在陳格的授意下,尹丘從監(jiān)牢里聘請(qǐng)了幾位在各自行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)都有資深耕耘的人才。
現(xiàn)就在這片廂房?jī)?nèi),等待著陳格的面試。
“對(duì)了,記得提醒溫三,等那個(gè)孩子醒來(lái)后記得送回家,再賞點(diǎn)錢(qián),把他家的房子也幫著修繕一下。”
進(jìn)門(mén)前,陳格再次提醒道。
推門(mén)而入,房間里站著五個(gè)不同的男子。
陳格看向他們的時(shí)候,他們也停止交流,齊刷刷的看向陳格。
大郎局
參考:人物原型,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期衛(wèi)國(guó)大將吳起,《資治通鑒》,卒有病疽者,起為吮之。卒母聞而哭之。人曰:“子,卒也,而將軍自吮其疽,何哭為?”母曰:“非然也。往年吳公吮其父疽,其父戰(zhàn)不旋踵,遂死于敵。吳公今又吮其子,妾不知其死所矣,是以哭之?!?/p>