第二章 凡事都有第一次
清晨的一縷陽光透過窗簾的縫隙，剛好照在柳青魚白膩的肩上，暖暖的。
柳青魚這才慢慢睜開眼睛，一時間有點(diǎn)恍惚，記不清今天到底有沒有通告。
躺了好一會兒，才從床上坐起來。還在懷念上輩子嗎？新的人生，應(yīng)該有一個新的開始，一味懷念過去，又怎么面對新的未來？
拿出一桶泡面泡上，來到鏡子前開始整理自己。前身生活太過于乏味，用一老氣發(fā)型封印了近乎滿分的容顏。
要不是底子足夠優(yōu)秀，當(dāng)初顧少傷也不會選擇她吧！畢竟如果太過普通，愛得再卑微也難有資格被他選中吧。
吃過早餐，柳青魚坐車來到了學(xué)校。這是一家藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，招生主要面向藝考生。
魔都作為國內(nèi)超一線的繁華都市，這里有著許多國內(nèi)頂尖的藝術(shù)類大學(xué)，相對的，藝考的考前培訓(xùn)市場也就極為火爆。
柳青魚所在的培訓(xùn)學(xué)校，設(shè)有聲樂，美術(shù)，表演，舞蹈，音樂，導(dǎo)演，攝影攝像，戲劇文學(xué)等等大類，每個類別又細(xì)分為幾個專業(yè)。
柳青魚主要帶的就是聲樂考級班，兼帶鋼琴考級。
這里的老師大多都是來自大學(xué)退休的教授，像柳青魚這種剛畢業(yè)的相對來說，要求就更加嚴(yán)格，除了要專業(yè)過硬，形象氣質(zhì)也是重要標(biāo)準(zhǔn)。
畢竟來上課的雖然是學(xué)生，但是付錢的卻是家長，在藝術(shù)類學(xué)校，一個堪比明星的老師，會讓家長更信任學(xué)校師資教學(xué)力量。
來到三樓，因?yàn)樵餍愿裼懴?，大多?shù)老教師都喜歡這個年輕的姑娘。
“青魚來了?。】靵韼臀铱纯催@電腦是怎么回事？怎么把這個人給屏蔽了？看見他就煩?！币娏圄~走進(jìn)辦公室，一個頭發(fā)花白的，卻精神抖擻老人向柳青魚招了招手。
柳青魚今天來的挺早，本以為自己應(yīng)該是第一個到的，沒想到譚教授卻早已在辦公室了。
譚教授是魔都戲劇學(xué)院的教授，退休后來培訓(xùn)學(xué)校兼職，平時都是文質(zhì)彬彬，溫文爾雅的文人氣質(zhì)，只有每次和電腦斗智斗勇時才會稍顯急躁。
“好的，譚教授！”柳青魚把包放到自己桌子上，快步來到譚教授電腦前。
原來譚教授在學(xué)人發(fā)微博，幾個他們?nèi)ψ永锏睦蠈W(xué)者正在討論譚教授的新作，其中一個正是他的老對頭，評論字字如刀，氣得譚教授要屏蔽他。
“譚教授早！青魚你今天居然這么早呀？”柳青魚正在幫譚教授操作電腦，一個面容嬌憨的眼鏡娘進(jìn)了辦公室打招呼道。
眼鏡娘名叫陳夢婷，是柳青魚的閨蜜。魔都本地人，家里幾代藝術(shù)家，正經(jīng)的魔都美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，不過不愛油畫愛漫畫，為了追求漫畫夢，放棄了留校的機(jī)會，和柳青魚差不多同時進(jìn)入培訓(xùn)學(xué)校。
“我說，前天約你逛街你怎么也不回復(fù)我，你是不是移情別戀了？”柳青魚剛回到座位，陳夢婷就悄悄出現(xiàn)在她身后，一臉幽怨的小聲埋怨道。
“前天太累了，睡著了！”柳青魚搖了搖頭，心說那時我才剛剛穿越過來，被兩世記憶搞得頭昏腦脹的，哪有功夫逛街啊。
聞言，陳夢婷挑了挑眉，揶揄道“我知道了，是不是你家老爺回來了？”
陳夢婷口中的老爺，自然是指的顧少傷。
陳夢婷是為數(shù)不多的，知道柳青魚和顧少傷結(jié)婚了的人。曾經(jīng)見過兩次她們相處的場面，柳青魚那卑微的樣子，完全把顧少傷當(dāng)成封建社會的地主老爺來對待。
也就是從那時起，陳夢婷就發(fā)誓，以后結(jié)婚找對象，不能光看臉，一定要找一個溫柔體貼的。
如果是別人這么調(diào)侃，柳青魚難免要生氣，不過陳夢婷是她為數(shù)不多的閨蜜，早就習(xí)慣了。
“沒有，他還在拍戲，上周沒回家。”柳青魚淡淡的道。
“哦！”其實(shí)陳夢婷也知道，顧少傷何止上周沒回家，他這一年多回家的次數(shù)屈指可數(shù)，不然她也不會大周末的還約閨蜜去逛街了。
“他這幾天會回來一趟，回來…”心里默默加上了離婚兩個字。
離婚的事，柳青魚打算離了以后再和陳夢婷說，反正她現(xiàn)在的生活，結(jié)婚和離婚也沒什么區(qū)別。
有時候想想自己，還真的挺慘的。前世為了成名，強(qiáng)顏歡笑，付出了所有，剛要有所回報(bào)，就穿越了。
穿越也就罷了，別人穿越都是換著花樣的被寵上天，甜得人掉牙。
自己呢？穿越之后倒是贈送了個帥氣型男老公，不過卻是等著簽字離婚的那種。
不得不說，穿越是門技術(shù)活，人和人的差距，有時候比人和石頭更大。
伸了個懶腰，柳青魚看了眼時間“我去上課了，今天早上我的聲樂課?！?p> 來到教室，教室不大，一共也就二十來個位子，此時教室里已經(jīng)坐滿了學(xué)生，基本上都是都準(zhǔn)備參加藝考的高中生。
看著教室里這些追逐夢想的年輕人，柳青魚難免又想到了前世的自己。
一樣的風(fēng)華正茂，都渴望夢想成真，可通往夢想的道路往往布滿荊棘，稍不留神就會遍體鱗傷。
但是人又的確離不開夢想，那是一個人前進(jìn)的動力，是無邊黑暗中唯一一點(diǎn)光，是當(dāng)浮華褪去后心里最后的救贖。
可能是學(xué)生們對夢的追逐讓柳青魚產(chǎn)生了共鳴，內(nèi)心被觸動后，這節(jié)課她講的格外投入，學(xué)生們也聽的如癡如醉。
當(dāng)講到精彩處，都有學(xué)生忍不住鼓起掌來。
最后，在快要下課時，終于有學(xué)生希望柳青魚能為他們唱一首歌，他們很想知道，這么厲害的老師，她的歌唱，到底到了什么境界。
一時間，氣氛就被學(xué)生們烘托到位了，柳青魚也想試試，前世的柳青魚，加上這一世的柳青魚，到底能成就出怎樣的自己。
緩緩走到鋼琴前坐下，閉著眼回憶了一下，隨著手指在琴鍵上的舞動，一連串的音符緩緩流出。
節(jié)奏不是很快，有一種淡淡憂傷的風(fēng)情。
稍微壓低了聲線，柳青魚隨著音樂，緩緩唱了起來:
如果那兩個字沒有顫抖
我不會發(fā)現(xiàn)我難受
怎么說出口
也不過是分手
如果對于明天沒有要求
牽牽手就像旅游
成千上萬個門口
總有一個人要先走
懷抱既然不能逗留
何不在離開的時候
一邊享受一邊淚流
隨著柳青魚開始彈唱，教室里的同學(xué)們一下子就安靜了下來。
這種從前奏就開始的悲傷的情緒是怎么回事？之前起哄時還熱熱鬧鬧的氣氛一下子被琴聲歌聲感染。
都是些青春期的少男少女，感情最是豐富的年紀(jì)，有不少同學(xué)聽著聽著就陷入了沉思。
十年之前
我不認(rèn)識你
你不屬于我
我們還是一樣
陪在一個陌生人左右
走過漸漸熟悉的街頭
十年之后
我們是朋友
還可以問候
只是那種溫柔
再也找不到擁抱的理由
情人最后難免淪為朋友
隨著歌聲繼續(xù)，腦海里的畫面感越來越清晰。
一對相愛的人，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，最終沒有經(jīng)受住時間的考驗(yàn)，從愛人走向陌路。
本身柳青魚的聲線就極為出色，可以說是高音準(zhǔn)，中音甜，低音沉。
最后悄悄壓低，歌聲里就立刻充滿了一種滄桑與低沉。
直到和你做了多年朋友
才明白我的眼淚
不是為你而流
也為別人而流
隨著一曲結(jié)束，同學(xué)們聽著聽著，眼前仿佛看到了他們老師身上正散發(fā)出一種濃濃寂寞與無奈的感覺。