“我擦，你要謀殺啊，剛剛使那么大的勁兒！”朱越掙開(kāi)劉連的手，吹胡子瞪眼的怒道。
“誰(shuí)讓你跟她說(shuō)的！”劉連沒(méi)好氣道：“我都跟你說(shuō)了，我自己能解決！”
“信你才見(jiàn)鬼了，人家有錢有人，你拿什么去解決，就你這小身板？”
朱越嘀咕道，隨即眨了眨眼睛，一邊揉著手腕，一邊好奇的上下打量劉連：“我說(shuō)你這小子，被水淹了一次，怎么感覺(jué)跟變了個(gè)人似的，不僅速度變快了，力氣也變大了？”
劉連心中一驚，臉上卻不動(dòng)聲色，而朱越眼神轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，忽然怪叫一聲，道：“你不會(huì)因?yàn)槟X子進(jìn)水，開(kāi)發(fā)了某種隱藏基因，變成超級(jí)賽亞人了吧？”
劉連被朱越的一驚一乍嚇了一跳，不過(guò)他在字典上可沒(méi)看過(guò)超級(jí)賽亞人的介紹，當(dāng)然不明白什么意思，而朱越也沒(méi)在意劉連的回答，像是突然被打了興奮劑一樣：
“是不是你也可以去參加比賽，省里的、全國(guó)的、亞洲的，然后世界的，到了那個(gè)時(shí)候，你就成明星了啊，然后開(kāi)始拍電影，拍廣告？嘖嘖，你要發(fā)達(dá)了啊，劉連！”
被朱越雙眼放光的盯著，劉連渾身起了一層雞皮疙瘩，哪哪兒都不自在，扭頭就走，頭也不回的道：“走啦，趕緊去吃早飯，你不是說(shuō)等會(huì)兒還要上課嗎！”
被劉連一提醒，朱越立刻回過(guò)神來(lái)，掏出手機(jī)一看，已經(jīng)八點(diǎn)十分了，哪里還顧得想什么超級(jí)賽亞人，忙不迭的把手機(jī)塞回兜里，追著劉連喊：“我說(shuō)，你倒是等等我??！”
吃完飯，兩人拔腿就跑，當(dāng)來(lái)到教室的時(shí)候，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，朱越當(dāng)然沒(méi)那么傻，帶著劉連從后門鉆了進(jìn)去，坐在了角落。
這一節(jié)課上的是中醫(yī)骨傷科課程，是必修科目，臨近考試，逃課的學(xué)生并不多，整個(gè)教室除了前兩排和后面兩排位置，基本都坐滿了。
“同學(xué)們，我們上一節(jié)課學(xué)了骨骼的構(gòu)造，相信同學(xué)們對(duì)于人體的骨骼有了一定的認(rèn)識(shí)，這是我們本學(xué)期最后一周的課了，下一周就期末考試。所以這節(jié)課我們來(lái)做個(gè)小測(cè)驗(yàn)，這次小測(cè)驗(yàn)的成績(jī)將計(jì)入期末成績(jī)！”
老師的話音剛落，臺(tái)下立刻‘嗡’的響起了交頭接耳的聲音，這一次老師可謂打了所有人一個(gè)措手不及，根本沒(méi)有準(zhǔn)備。
不僅如此，還有不少學(xué)生開(kāi)始給在寢室賴床逃課的學(xué)生打電話，這其中就包括朱越，他正跟高浩打電話：“趕緊過(guò)來(lái)，這節(jié)課考試測(cè)驗(yàn)！”
看著朱越再次拿出手機(jī)，劉連好奇的看了看，雖然他現(xiàn)在也知道了手機(jī)的功用，依然感到太過(guò)神奇。這可比秘法中的千里傳音符強(qiáng)太多了，而千里傳音符也只有修為到了煉神返虛才能煉制出來(lái)，而且距離也沒(méi)有千里，頂多幾十里就到天了。
打完電話，朱越站起身，大聲道：“老師，我們寢室有一個(gè)同學(xué)受傷住院，來(lái)不了了。”朱越說(shuō)的是趙巖。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“下課把請(qǐng)假條送過(guò)來(lái)?！闭f(shuō)完后，老師環(huán)顧四周，大聲道：
“好了，同學(xué)們，靜一靜，如果沒(méi)有什么問(wèn)題，我們就開(kāi)始測(cè)驗(yàn)?！?p> 聽(tīng)到老師的話，教室里漸漸安靜了下來(lái)，每個(gè)人都有些緊張的看著老師，不知道他準(zhǔn)備怎么測(cè)驗(yàn)，更有學(xué)生雙手合十的開(kāi)始喃喃自語(yǔ)：
“大吉大利，一定能過(guò)！”
“神啊，保佑我一定要過(guò)?。 ?p> “我信春哥，可千萬(wàn)不要讓我掛科啊……”
……
聽(tīng)到下面學(xué)生又開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，老師用手向下壓了壓，指著講臺(tái)旁那個(gè)人體模型道：
“大家都知道，人體骨骼有206塊，而我們中醫(yī)診斷03級(jí)三個(gè)班共有90個(gè)學(xué)生，接下來(lái)我會(huì)按照花名冊(cè)點(diǎn)名依次上來(lái)，一個(gè)學(xué)生說(shuō)出兩塊骨骼的名稱，當(dāng)然，骨骼的位置由我來(lái)挑選?！?p> 老師的話音還沒(méi)落，下面再次沸騰起來(lái)，每個(gè)人都差不多是苦瓜臉，面面相覷，尤其是那些學(xué)號(hào)在前面的學(xué)生，郁悶的簡(jiǎn)直要罵娘。
學(xué)生們剛剛以為是做卷子，這樣多少還能抄一點(diǎn)，誰(shuí)知道竟然上去說(shuō)，如果不會(huì)那肯定就回答不出來(lái)了。
不得不說(shuō)，老師想的這個(gè)方法非常精妙，基本可以杜絕任何作弊。
不過(guò)沸騰的時(shí)間非常短暫，學(xué)生們都翻開(kāi)課本，開(kāi)始拼命去記那些骨骼的位置，臨時(shí)磨槍，不快也光，如果運(yùn)氣好，老師指的位置正好記住了，那可就幸運(yùn)了！
而老師看著下面手忙腳亂翻書(shū)的學(xué)生，嘴角浮起一絲弧度，繼續(xù)道：“一人兩塊，90個(gè)學(xué)生也就是180塊，當(dāng)然，有沒(méi)來(lái)的學(xué)生，還有回答不上來(lái)的，最后肯定會(huì)剩下不少骨頭，而這些就留給大家搶答了，總之，一塊骨頭2分?！?p> 老師頓了頓，環(huán)顧四周后道：“我的期末成績(jī)是這樣分配的：平時(shí)作業(yè)考勤占10%，這次測(cè)驗(yàn)占20%，期末考試占70%，也就是說(shuō)，這次測(cè)驗(yàn)可是有20分，就算都能搶答對(duì)，我也只能給你20分，所以不要搶答多了，你們吃肉，得給別的學(xué)生一點(diǎn)骨頭湯吧?！?p> 老師這句幽默的話說(shuō)完，下面立刻想起一片哄笑，不過(guò)笑過(guò)之后，還是愁眉苦臉。
老師笑了笑，眼神掃過(guò)坐在前面的翁方亮，環(huán)顧四周，總算把坐在角落里的劉連找到了，有些想不明白這家伙今天怎么坐后面去了，不過(guò)他也沒(méi)再多想，而是繼續(xù)道：
“丑話我說(shuō)在前面，可別到時(shí)候有人得了20分，有人一分沒(méi)有，這樣一來(lái)還沒(méi)考試，你們就有了20分的差距，要是這樣的話，那你期末考試至少也得考80分，最終的成績(jī)才能及格了?！?p> 老師的話讓臺(tái)下不少學(xué)生都臉色一變，80分，我滴個(gè)親娘，這真要了老命?。?p> “好了，廢話不多說(shuō)，我開(kāi)始點(diǎn)名了，點(diǎn)到名字的上來(lái)，我這兒有便簽紙，你覺(jué)得那塊骨頭是什么名稱，就寫(xiě)下來(lái)貼上去?！?p> 老師說(shuō)完后，就翻開(kāi)花名冊(cè)，點(diǎn)名道：“1號(hào)，龔思東！”
話音剛落，一個(gè)戴著眼鏡白白凈凈的男生站了起來(lái)，一臉郁悶的緩步走上臺(tái)。
“你說(shuō)說(shuō)這兩塊是叫什么名稱？”老師指著模型上的兩塊骨頭問(wèn)道。
看到老師指的位置，龔思東開(kāi)始還有些緊張，不過(guò)當(dāng)看清其中一塊就是剛剛臨時(shí)抱佛腳時(shí)看過(guò)的，頓時(shí)心中一喜，趕緊寫(xiě)下來(lái)貼上去，至于另一塊，他是怎么也想不出來(lái)。
“好了，下去吧，你2分，再下去看看，爭(zhēng)取等會(huì)兒還能搶答?！崩蠋熢诨麅?cè)后面寫(xiě)下分?jǐn)?shù)道。
與來(lái)時(shí)相比，龔思東的心緒平緩了不少，至少回答出了一塊，也算不幸中的萬(wàn)幸了。
而此時(shí)，劉連也在低頭看書(shū)上的各處骨骼示意圖，剛剛他也有些緊張，因?yàn)樗磺宄约河洃浿械哪切┟Q與現(xiàn)在還是不是一樣，而現(xiàn)在看過(guò)之后，劉連頓時(shí)松了口氣，除了個(gè)別名稱外，基本都一樣，也讓他放下心來(lái)。