終級(jí)陸光2
陸光在達(dá)爾文和茅場(chǎng)晶彥間停留,達(dá)爾文先生通過(guò)自然選擇出來(lái)的人,就是心理學(xué)最好的人才,因?yàn)橹挥性谛睦砩贤ㄟ^(guò)重重考驗(yàn)才能成功。而茅場(chǎng)晶彥先生選出的人,是心理陷入迷茫的人。茅場(chǎng)晶彥說(shuō),這點(diǎn)我承認(rèn)。
陸光接著說(shuō),藝術(shù)是利用錯(cuò)覺(jué),而科學(xué)既可以利用錯(cuò)覺(jué),又可以突破錯(cuò)覺(jué)。
在環(huán)境中,我們看到了人的可塑性,而教育無(wú)限制地利用可塑性,本身是自然過(guò)度進(jìn)化的弊端。
眾人點(diǎn)點(diǎn)頭。就算基因工程和時(shí)空原理推向頂峰,也不會(huì)抹消人文領(lǐng)域,相反,科學(xué)家的人文更豐富。
管理學(xué)和心理學(xué)都是綜合性很強(qiáng)的專業(yè),當(dāng)形成管理心理學(xué)時(shí),Ⅹ經(jīng)濟(jì)人,Y社會(huì)人、以及Z經(jīng)濟(jì)人和社會(huì)人的綜合,就是時(shí)間軸X、Y、Z軸,時(shí)空中的繪旅人呼之欲出。
是的,世界由光構(gòu)成,人類在光中行走。