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從支教歸來(lái)的巨星

第六十三章 只有孟自明受傷的世界

  “告白之夜?”包廂中的眾人都是目露疑惑之色。

  在這房間中的眾人哪個(gè)不是在音樂(lè)方面浸淫多年,但這《告白之夜》卻是從來(lái)未曾聽(tīng)過(guò)。

  難道是這首曲子沒(méi)有名氣?

  最先反應(yīng)過(guò)來(lái)的便是程蔓濡。

  “應(yīng)該是師兄的原創(chuàng)吧?!彼哉Z(yǔ)的說(shuō)道。

  他聲音雖不大,但旁邊的幾人還是聽(tīng)見(jiàn)了,頓時(shí)一個(gè)個(gè)眼中都是露出了異彩。

  剛才程蔓濡彈奏的鋼琴曲是寧啟原創(chuàng),現(xiàn)在竟然又來(lái)一首原創(chuàng)!

  這家伙把這當(dāng)自己音樂(lè)會(huì)啦!

  而另一桌的教授們也是用眼神相互交流了一下,確定這首曲子他們都沒(méi)有聽(tīng)過(guò),心中也就有數(shù)了,看向?qū)巻⒌哪抗飧佑信d趣了。

  剛才程蔓濡所彈奏的《天空之城》已經(jīng)讓他們驚訝一次了,他們期待寧啟這個(gè)年輕人還能帶來(lái)什么樣的驚喜。

  中央處,寧啟開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。

  小提琴的聲響在房間內(nèi)回蕩。

  前奏舒緩,但在這層舒緩下好像還隱藏著什么。

  一首優(yōu)秀的曲子必然是能傳遞情緒的,《告白之夜》這首曲子在上輩子為什么能這么火?

  因?yàn)椤陡姘字埂分刑N(yùn)含的情緒被聽(tīng)眾感受到了。

  若是只看名字,大家都會(huì)覺(jué)得這是一首暖心的戀愛(ài)曲,但在將這首曲全部聽(tīng)完后,又能感受到一種傷感的意味。

  音樂(lè)在場(chǎng)中流淌,在前一分鐘眾人能夠感受到其中蘊(yùn)藏的歡快欣喜,很符合《告白之夜》這個(gè)名字。

  在一分鐘之后,眾人明顯感受到了變化,情緒在遞進(jìn),在鋪墊。

  直到一分四十秒!

  這里就是一切鋪墊后要迸發(fā)出的情感。

  這里也是很多粉絲都津津樂(lè)道的一段,這一小段被截取在各大短視頻平臺(tái)作為背景音樂(lè)。

  很多人在看到《告白之夜》這個(gè)名字的時(shí)候或許會(huì)感到陌生,但在聽(tīng)到這一段的時(shí)候就會(huì)有一種恍然大悟的感覺(jué)——原來(lái)是它??!

  情緒的堆積在此刻瞬間全部爆發(fā)。

  幾位老教授的眼睛陡然一亮,寧啟再一次帶給了他們驚喜。

  另一邊的小輩當(dāng)中,程蔓濡眼中好像有小星星在閃爍,直直的盯著寧啟的身影。

  喻圖作為音樂(lè)總監(jiān),他的鑒賞能力極強(qiáng),他一眼就看出了這首曲子質(zhì)量,并且其中有著很大的商業(yè)潛力!

  他是在場(chǎng)小輩們中年紀(jì)最大的,很早走出校門(mén),他的社會(huì)經(jīng)歷要多得多,如今的他,作為公司的音樂(lè)總監(jiān),他更看重的是這首音樂(lè)的商業(yè)價(jià)值。

  《告白之夜》是一首質(zhì)量與商業(yè)價(jià)值兼顧的作品。

  宋琴對(duì)這首曲子只覺(jué)得好聽(tīng),畢竟對(duì)于這方便她了解的不算多。

  而一旁的唐伊則是專(zhuān)業(yè)的,這首曲子在她的眼中并不難,技術(shù)含量并沒(méi)有很高,但音樂(lè)最難得的還是能夠與觀眾產(chǎn)生共鳴。

  這一點(diǎn)她自認(rèn)為現(xiàn)在的自己還做不到。

  汪漠看著寧啟的身影臉上帶著笑,心中想著等會(huì)找寧啟把譜子借過(guò)來(lái)看看。

  與眾人表情完全不同的就是孟自明了,他喉嚨蠕動(dòng)了一下,臉上布滿(mǎn)一種叫生無(wú)可戀的情緒。

  看到姑姑那一臉的欣賞,他內(nèi)心在哀嚎。

  完了,自己的作業(yè)又要多一個(gè)了!

  這時(shí)一曲已經(jīng)到了尾聲,這里的節(jié)奏重歸輕緩,仿佛是在對(duì)往事的一種釋?xiě)选?p>  寧啟拉動(dòng)最后一個(gè)音符,一曲終了。

  “啪啪啪......”有人能鼓起掌,眾人朝著掌聲的方向看去,只見(jiàn)鼓起掌的竟然是孟教授。

  孟自明嘴角一抽,但同樣鼓起了掌,雖然他不想做作業(yè),但一首曲子的好壞還是分的清的,這首曲子,值得掌聲。

  “啪啪啪......”全場(chǎng)掌聲。

  寧啟對(duì)著眾人躬身表示感謝,隨后將小提琴放了回去。

  回到座位,孟自明哀怨的看著他,一句話不說(shuō)。

  其他人都是說(shuō)著一些夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)。

  “孫老,你這學(xué)生真討人喜歡啊,要不把他讓給我,我填詞他來(lái)作曲怎么樣?”只聽(tīng)見(jiàn)孟教授開(kāi)玩笑的對(duì)孫教授說(shuō)道。

  其他幾位教授也知道這是一句玩笑話,紛紛附和起來(lái)。

  孫教授一臉嫌棄的說(shuō)道:“這小子哪討人喜歡了,一天天除了煩我一點(diǎn)用都沒(méi)有,你們別夸他,不然他尾巴要翹上天了?!?p>  話雖如此,但大家都能聽(tīng)出他話語(yǔ)中對(duì)于寧啟的喜愛(ài)。

  孫教授朋友面前狠狠的凡爾賽了一波。

  這引得眾人對(duì)他的集體鄙視。

  “自明,你要被孟教授拋棄了呀!”喻圖這個(gè)時(shí)候?qū)χ献悦鞔蛉さ馈?p>  瞬間,只有孟自明受傷的世界達(dá)成了!

  “喻圖,你小子說(shuō)什么呢?輪到你了,還坐在那干什么呢?”盛會(huì)長(zhǎng)朝著喻圖喊道。

  “哎,來(lái)了?!庇鲌D立刻回應(yīng)一聲,說(shuō)著站起身走到中間。

  喻圖并沒(méi)有用樂(lè)器演奏,而是用美聲清唱了一段民族樂(lè)。

  唱完眾人同樣是鼓掌。

  但盛會(huì)長(zhǎng)卻是嘆了一口氣道:“懈怠了啊?!痹捳Z(yǔ)中透露著一絲無(wú)奈與失望。

  沒(méi)錯(cuò),喻圖這一段美聲清唱盡管是專(zhuān)業(yè)的,但卻不屬于優(yōu)秀的范疇。

  他聽(tīng)到老師的話,也沒(méi)有否認(rèn),點(diǎn)頭說(shuō)道:“沒(méi)錯(cuò),這些年的確退不了很多?!?p>  “老盛,你也別對(duì)孩子要求這么高,喻圖現(xiàn)在忙于事業(yè)呢,能夠保持這個(gè)程度已經(jīng)很不錯(cuò)了?!睂O教授勸說(shuō)道。

  “是啊老盛,這些小朋友當(dāng)中,就屬喻圖最忙,平日要處理的事情太多了,又不像我么這些老家伙一樣整天這么閑。”旁邊的眾人也是這樣說(shuō)。

  盛會(huì)長(zhǎng)古怪的看著身邊的老友們說(shuō)道:“我什么時(shí)候怪他了?!闭f(shuō)著看向喻圖道:“男人嘛,事業(yè)為重,但最重要的還是自己的身體,我聽(tīng)說(shuō)你經(jīng)常晝夜不分,動(dòng)不動(dòng)就是一夜不睡,你不是小孩子了,我不多勸。

  我只想跟你說(shuō)一句,要照顧好自己啊......”

  盛會(huì)長(zhǎng)的這一番話說(shuō)出,喻圖眼眶微紅,對(duì)著老師鞠了一躬,隨后直起身子,臉上已經(jīng)出現(xiàn)了笑容,他說(shuō)道:“老師,學(xué)生今天還有一個(gè)消息告訴您。”

  “什么消息?”

  “我和小蒙準(zhǔn)備結(jié)婚了?!?p>  盛會(huì)長(zhǎng)聽(tīng)到這話,眼睛一下子亮了起來(lái)。

  “哈哈哈......”他高興的大笑起來(lái),對(duì)著旁邊的人說(shuō)道:“老孫老黃,你們聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?我學(xué)生要結(jié)婚了!”

  “結(jié)婚好啊,成家了,就成大人嘍——”

  ......

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