第六十五章 既然要裝比，那就貫徹到底嘍。
孟自明回到自己的位置上坐下，大家也都認(rèn)為表演時間已經(jīng)過去。
此時盛會長突然開口說道：“為賦新詞強(qiáng)說愁，這句話說的好啊?！彼哪抗馔瑫r朝著寧啟轉(zhuǎn)來。
“對，我剛才也想說，被孟自明打了個岔忘記了?！泵辖淌谝查_口說道。
孟自明心里苦啊，自己現(xiàn)在變成打岔的了。
寧啟心里也是有些無奈，這一順嘴就把辛棄疾些的這句詞說了出來。
“強(qiáng)說愁，這是一個很普遍的現(xiàn)象啊?！笔L感嘆了一句。
這個時候眾人也細(xì)細(xì)品味起了這句話，越是琢磨這句話，越是能夠感受到其中的韻味。
在場的所有人無論大小，多多少少都有過這樣的經(jīng)歷，年輕的時候意氣風(fēng)發(fā)，明明不知道何為“愁”，卻還是效仿前人，抒發(fā)一下自己的“愁情”。
“寧啟，這句詞也是你自己寫的？”孟教授用期待的眼神看著寧啟詢問道。
寧啟抿抿嘴，反正比已經(jīng)裝了，那就貫徹到底吧！
“是的，吃了教訓(xùn)后沉淀了一段時間，有感而發(fā)寫的一些東西。”寧啟面色平淡的說道。
“嗯。”孟教授點頭說道：“一帆風(fēng)順的路程很難能有這種感悟，看來你吃的教訓(xùn)不小啊?！?p> 孫教授這個時候哼了一聲說道：“以前就是個毛頭小子，天不怕地不怕的，吃了虧才知道沉淀下來。”
話語間，孫教授的氣憤之情溢于言表，當(dāng)然，這種氣憤不是對寧啟的。
“您教訓(xùn)的是。”寧啟順著老師的話說道。
“老孫，孩子嘛，都是要吃過虧才能懂事?！秉S教授笑呵呵的說道。
“寧啟，你剛才說寫了一些東西，也就是說這只是其中一句了？”孟教授把握到了關(guān)鍵點。
從而引發(fā)了寧啟的下一輪裝比。
寧啟點頭道：“沒錯，這是一首詞當(dāng)中的一句?！?p> 聽到聽到這話，孟教授目光一凝，輕輕的問道：“你說這是一首詞？”
寧啟點頭。
見到寧啟確認(rèn)，孟教授迫不及待的說道：“我想聽一下整篇可以嗎？”
“您要聽，當(dāng)然可以了?！?p> 寧啟站起身，目光深邃的開口：“少年不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說愁。”
短短的幾句，在眾人腦海中打造出了一個風(fēng)華正茂的少年人。
少年涉世未深，樂觀自信，喜愛登上高處，憑欄遠(yuǎn)眺，并不知曉“愁”的滋味，為了效仿前人，抒發(fā)那絲所謂的“愁情”，便無愁找愁。
孟教授在段像是看到了從前的自己。
“而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個秋?！?p> 寧啟對著眾人微微躬身隨后坐了下來。
“欲說還休，欲說還休......”孟教授嘴中不停的呢喃著這段。
“好一個卻道天涼好個秋?。 泵辖淌陂L嘆一聲說道。
“老孫，都說長江后浪推前浪，就你這學(xué)生，那個前浪經(jīng)得起他這樣推，直接一股腦給壓死了?！笔L感嘆的說道。
孫教授淡淡一笑道：“確實是這樣的，我也這么覺得?！?p> 盛會長：？？？
旁邊的眾人：？？？
你這老家伙怎么不按套路出牌了？
盡管對于孫教授的無恥回答投以鄙視的眼神，但他們在心中極為羨慕他有寧啟這樣的學(xué)生。
僅僅幾個小時，寧啟就征服了所有人。
“孫老，你把寧啟讓給我吧，我拿孟自明給你換?！泵辖淌谶@個時候再度說道。
這句話在此之前，她說過一次，但上一次大家都能看出來那是玩笑之言，但這一次好像有點不太對勁了。
盡管這一次孟教授說這句話的時候，依舊是笑呵呵的，但總感覺如果孫教授真答應(yīng)了，孟自明這個侄子或許真的會瞬間淪為工具人。
孟自明受傷的世界再度達(dá)成。
孟自明嘴角瘋狂抽搐，幽怨的小眼神一直盯著寧啟。
寧啟就裝作看不見。
旁邊的喻圖他們幾人都在一旁偷笑。
“哎——我覺得啊，寧啟還是跟我比較有緣分，這場茶會是我組織的，換學(xué)生也應(yīng)該換給我才對啊?！秉S教授這個時候笑瞇瞇的說道。
宋琴受傷的世界也達(dá)成了，幽怨的小眼神同樣放在了寧啟身上。
“老黃，你這話不對，你這專業(yè)也不對口啊，我覺得還的是我?！蓖裟睦蠋焺⒔淌谶@個時候也放下茶杯說道。
梅開三度，汪漠加入了受傷的世界。
“瞧你們這一個個的樣子，都讓小孩子看笑話。”孫會長一臉鄙視的看著幾人說道。
然后他砸吧著嘴說道：“最近我精神狀態(tài)特別好，可惜喻圖這小子的心思都跑其他地方了，我也想找個好學(xué)生教教，我覺的寧啟這小子跟我有緣分，老孫啊，要不你還是讓給我吧。”
喻圖：......
老師這話好像也沒啥問題，如果寧啟成自己師弟了，那豈不是師出同門？關(guān)系更進(jìn)一步？
那寧啟手上的那些版權(quán)豈不是......
甚至連寧啟這個人說不定都能......想想還有點小激動呢。
這個時候?qū)O教授嘿嘿一笑，看向一直沒說話的劉教授道：“劉教授，你要不要？”
劉教授搖搖頭道：“我不跟他們一樣，唐伊就夠我操心的了。”
唐伊：......
老師這句話，到底是該感動呢？還是該生氣呢？
換學(xué)生之事自然是玩笑話。
時間一點一點度過，老的跟老的在一起聊天，小的跟小的在一塊扯淡。
“這次的錄像過幾天拿給學(xué)校里那幫小子看看，讓他們見識一下什么叫人外有人，天外有天。”蘇會長這樣說道。
沒錯，這個音樂交流會是會錄像的，這也是教授們的一個打算，就算是為學(xué)校里學(xué)生們找教材了。
“那些小子恐怕要被打擊慘嘍?！?p> “嘿，這點打擊都受不了，當(dāng)初報音樂專業(yè)做什么？”
......
很快便到了傍晚，這個時候就該結(jié)束了。
寧啟他們這一桌子的眾人交換了一下聯(lián)系方式。
喻圖對寧啟說道：“有機(jī)會一定要合作?！?p> 汪漠對寧啟笑呵呵的說道：“咱們說好的啊，不要我版權(quán)費(fèi)?！?p> “寧啟哥，你說過一起交流的嗷，我賴定你了?！泵献悦髡J(rèn)真的說道。
......