17章去上學(xué)吧

　　天人組織在保密工作方面一直以來都極為嚴(yán)格，甚至內(nèi)部不同群體的成員之間互不認(rèn)識(shí)也是常態(tài)，為了保密而滅口更是見怪不怪

　　這次0高達(dá)在性能測(cè)試返回途中被意外擊毀，殘骸落入他人之手，按照天人組織以往的慣例，肯定要想辦法召集人手殺回去找回場(chǎng)子，并把相關(guān)人員全都滅口，骨灰都給揚(yáng)了

　　但現(xiàn)在，吠陀一反常態(tài)，不僅叫停了一切在中東的行動(dòng)，還明令禁止與擊敗0高達(dá)的勢(shì)力發(fā)生沖突，也不回收0高達(dá)的殘骸，任由殘骸被俘獲

　　由于吠陀的行動(dòng)太過反常，利馮茲正打算與吠陀交流，問清楚是怎么回事時(shí)，對(duì)利馮茲的處罰內(nèi)容也發(fā)了過來

　　利馮茲?阿爾馬克，在中東執(zhí)行0高達(dá)性能測(cè)試任務(wù)完成后的撤離途中，駕駛0高達(dá)被擊敗，且未能及時(shí)啟動(dòng)自毀程序，導(dǎo)致0高達(dá)殘骸與機(jī)密被俘獲與泄露，負(fù)主要責(zé)任，處罰如下：

　　1：提前清除部分機(jī)密情報(bào)記憶

　　2：剝奪直連吠陀的特權(quán)，吠陀內(nèi)權(quán)限降低兩級(jí)

　　3：監(jiān)禁半年，之后調(diào)離其他崗位

　　以上處罰即刻執(zhí)行

　　利馮茲剛收到處罰內(nèi)容，吠陀對(duì)自己的處罰馬上就執(zhí)行了

　　大量涉及到機(jī)密情報(bào)，例如Trans-Am系統(tǒng)之類的記憶，都被直連中的吠陀強(qiáng)行清除

　　原本這些記憶會(huì)在將來的某一個(gè)時(shí)間，以溫和的方式清除，但現(xiàn)在因?yàn)槔T茲的失誤，被吠陀作為處罰提前強(qiáng)制執(zhí)行，并將一些原本不會(huì)清除的記憶也一并清除了

　　由于強(qiáng)行清除記憶對(duì)利馮茲的大腦沖擊太大，利馮茲發(fā)出了痛苦的慘叫，在吠陀清理完記憶后利馮茲便昏迷了

　　然后利馮茲與吠陀的直連特權(quán)被取消，昏迷的利馮茲也被后趕來的天人組織人員帶走并送到監(jiān)禁室

　　就這樣，東煌行動(dòng)部隊(duì)與天人組織的第一次交手，以天人組織吠陀的莫名退讓而告一段落

　　與此同時(shí)，吠陀

　　‘發(fā)現(xiàn)巨大變數(shù)……分析中……來歷不明……目的不明……情報(bào)不足……無法分析……計(jì)劃影響……概率極大……導(dǎo)入變數(shù)……可利用……修改計(jì)劃……修改中…………’

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　　地球，中東庫爾吉斯，東煌行動(dòng)部隊(duì)臨時(shí)落腳點(diǎn)

　　一幢較為完好的房屋內(nèi)，五名授權(quán)者聚在一起，接收派萌用意念信息傳輸發(fā)送過來的高達(dá)00世界“部分未來預(yù)報(bào)”

　　這五人分別是行動(dòng)總指揮及其副手華升彌少將與朱季丹大尉，負(fù)責(zé)情報(bào)工作的方邊冕與白彩，以及負(fù)責(zé)科研工作的刻睛教授，他們都是從煌安那里獲取了鏈接使用系統(tǒng)的權(quán)限，是行動(dòng)部隊(duì)的核心人員，重要性僅次于煌安

　　其中華升彌，朱季丹，方邊冕，白彩四人，煌安早早就認(rèn)識(shí)，早早便授予了權(quán)限，而第五人刻睛教授是在出發(fā)的前一天，才在東煌的指示下授予的

　　接收完信息，眾人開始討論起來

　　“關(guān)于我們剛剛看到的未來預(yù)報(bào)，刻睛教授，我想先聽聽你的想法”華升彌首先說道

　　刻睛教授，東煌新一代科研人員中當(dāng)之無愧的第一人，年僅30歲便獲得了國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，在經(jīng)過系統(tǒng)完善的AZ世界未來劇情預(yù)報(bào)中，曾參與過早期對(duì)Aldnoah的研究，并差一點(diǎn)就研究出如何啟動(dòng)Aldnoah，但因?yàn)槔桌永麃啿┦客蝗猾@得了Aldnoah的認(rèn)可與啟動(dòng)因子，之后Aldnoah便對(duì)沒有啟動(dòng)因子的人完全鎖死，研究無法繼續(xù)而被迫中斷

　　可以說，如果不是雷利加利亞博士突然獲得啟動(dòng)因子，導(dǎo)致刻睛的研究在最后關(guān)頭被鎖死，地球就能掌握不用啟動(dòng)因子也能使用Aldnoah的技術(shù)，而不是被火星皇族壟斷

　　按照原本的時(shí)間線，刻睛會(huì)在1999年第一次地火戰(zhàn)爭(zhēng)中，死于月球高空間門爆炸，導(dǎo)致月球碎片墜落地球的超級(jí)災(zāi)難中

　　因此，為了保全刻睛這名優(yōu)秀的科學(xué)家，并充分發(fā)揮其科研能力，刻睛被安排進(jìn)前往高達(dá)00世界的行動(dòng)中，并獲得系統(tǒng)權(quán)限成為一名授權(quán)者

　　順帶一提，來到高達(dá)00世界的科研人員全部都是年輕一代的。雖然最開始有計(jì)劃讓東煌科學(xué)界的老一輩科研人員前往高達(dá)00世界避難的打算，但因?yàn)槔弦惠吙蒲腥藛T的身體大多經(jīng)不起折騰，畢竟高達(dá)00世界也不是絕對(duì)安全，并且有不少知情的東煌科學(xué)界元老帶頭拒絕，要把機(jī)會(huì)留給年輕一代，因此在派遣到高達(dá)00世界的科研人員選擇上，全部都是年輕一代

　　“根據(jù)剛才看到的那些未來預(yù)報(bào)，或者說動(dòng)漫，我認(rèn)為我們將來的重心應(yīng)該放在GN驅(qū)動(dòng)器，也就是太陽爐上”

　　刻睛一上來就語出驚人，毫不猶豫的選擇頂級(jí)技術(shù)太陽爐作為工作重點(diǎn)

　　“請(qǐng)等一下刻睛教授，太陽爐這項(xiàng)技術(shù)雖然很強(qiáng)，但正因?yàn)槿绱?，研究攻克它的難度絕對(duì)不低，而我們只有十年時(shí)間，如果我們花費(fèi)大量的精力在太陽爐上的話，能不能有成果另說，但肯定會(huì)拖累其他方面的技術(shù)獲取，而且就算出成果了，我們的世界有沒有能力投入使用都是問題”

　　刻睛剛說完，朱季丹便提出反對(duì)意見，反對(duì)的理由也有理有據(jù)，時(shí)間有限與AZ世界地球能力有限都是不得不面對(duì)的問題

　　刻睛見有人反駁，也不在意“這些問題我也考慮過，我自然是有把握才會(huì)這么說的”

　　“刻睛教授，聽你這么說，難道你已經(jīng)……”

　　白彩聽出了刻睛的言外之意

　　刻睛點(diǎn)點(diǎn)頭，表示肯定

　　“跟據(jù)世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)合的那位埃夫曼教授的只言片語，我對(duì)太陽爐的原理已經(jīng)有頭緒了，再加上我們現(xiàn)在手頭上就有一臺(tái)太陽爐，由我?guī)ьI(lǐng)一部分人進(jìn)行理論研究不成問題”

　　刻睛在說這番話時(shí)，表情沒有任何波動(dòng)，就像在說今晚吃什么一樣

　　“而且我并不是要復(fù)制出原裝太陽爐，畢竟原裝太陽爐的成本太高了，光是要在木星花幾十年生產(chǎn)制造這一點(diǎn)就不是我們那邊的世界能承受的了得，我的真正目標(biāo)是擬太陽爐，擬太陽爐的成本，量產(chǎn)難度都比較低，性能也夠用”

　　刻睛說完，見在場(chǎng)的幾人都有些意動(dòng)，又補(bǔ)充道

　　“另外我還能設(shè)計(jì)一種特殊裝置，用來吸收儲(chǔ)存并使用太陽爐釋放的GN粒子，這種裝置成本較低，以我們世界的地球的能力還是能夠量產(chǎn)的”

　　華升彌聽了刻睛的話，稍微思索了一段時(shí)間，還是決定接受刻睛的意見，畢竟太陽爐和GN粒子實(shí)在是太香了，一旦能順利量產(chǎn)投入使用，將來地球面對(duì)火星的Aldnoah驅(qū)動(dòng)器時(shí)，勝算就會(huì)更大

　　“只要博士你能保證不會(huì)因?yàn)檠芯刻枲t而拖累其他科研項(xiàng)目，我就允許投入一定人力與資源支持你研究太陽爐”

　　刻睛點(diǎn)點(diǎn)頭

　　“沒問題，我們有現(xiàn)成的原裝太陽爐，有它幫助研究難度不大，不會(huì)占用太多資源和時(shí)間，不過最好能想辦法弄到這個(gè)世界的擬太陽爐，這樣研究進(jìn)度可以更快”

　　“這個(gè)沒問題，2307至2308年間出現(xiàn)的三十三臺(tái)擬太陽爐都有明確的線索，我們情報(bào)部門會(huì)時(shí)刻注意，想要弄到手還是有辦法的”方邊冕表示自己會(huì)留意擬太陽爐的情報(bào)

　　“好了，既然太陽爐的事決定好了，那接下來就該討論下一個(gè)問題”華升彌說道

　　“我們不可能一直留在中東這里，要想更好地接觸并獲取這個(gè)世界的先進(jìn)科技，我們必須轉(zhuǎn)移到三大聯(lián)盟的地盤發(fā)展，問題是應(yīng)該去哪個(gè)聯(lián)盟”

　　高達(dá)00世界的中東各國因?yàn)榛茉闯隹诮?，太陽能發(fā)電大規(guī)模運(yùn)用而逐漸衰落，想要在這里接觸并學(xué)習(xí)高達(dá)00世界的各種科技非常困難，所以戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移是必要的

　　“不過在討論這個(gè)問題前，小煌，有件事需要先跟你說”

　　華升彌話鋒一轉(zhuǎn)，看向了在一旁旁聽的煌安

　　在一旁吃瓜的煌安沒想到還會(huì)有自己的瓜，端坐好等待華升彌接下來的話

　　“去上學(xué)吧”

　　煌安：？？？？？