“林金學(xué)長(zhǎng)，喝飲料嗎？”

　　全系的動(dòng)員大會(huì)，在階梯教室舉行。

　　林金看著這位坐在自己身旁，一臉期待看向自己的雙馬尾小學(xué)妹。

　　好像在何處見過一樣？

　　有一點(diǎn)點(diǎn)印象，但想不起來。

　　新生才入學(xué)了三周，居然就有學(xué)妹關(guān)注著自己了？

　　小學(xué)妹是JK風(fēng)格的選手，水手服搭配上粉白格紋的小裙子，棕色圓頭小皮鞋，白色的過膝襪。

　　再加上兩個(gè)馬尾啾啾，白嫩臉蛋上的一抹羞紅，看起來清純得很！

　　【選項(xiàng)A：接過她手中的茉莉?yàn)觚埐?，和她順?shì)聊兩句，留下聯(lián)系方式，隨即找機(jī)會(huì)拿下她！】

　　【獎(jiǎng)勵(lì)稱號(hào)：學(xué)妹殺手！】

　　【學(xué)妹殺手：學(xué)妹們聽聞你的事跡后，逐漸對(duì)你產(chǎn)生好奇，對(duì)你又愛又恨！學(xué)妹們都知道你就是個(gè)死zha男，但每個(gè)學(xué)妹都有一個(gè)被你渣一波的想法?！?p>　　【選項(xiàng)B：手輕輕順勢(shì)摸住小學(xué)妹的手背，含情脈脈看向?qū)Ψ剑S即邀請(qǐng)對(duì)方晚上去看電影！】

　　【獎(jiǎng)勵(lì)：晚場(chǎng)電影票兩張，情`竇初開體驗(yàn)卡一張（有效期24小時(shí)）】

　　【選項(xiàng)C：用十分堅(jiān)決的態(tài)度，告訴對(duì)方，“學(xué)妹，靈氣都復(fù)蘇了，腦海里怎么還能有那些不正經(jīng)的想法，一切要以學(xué)習(xí)為重，爭(zhēng)取早日成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的建設(shè)增磚添瓦！”】

　　【獎(jiǎng)勵(lì)：力量值+1】

　　林金有點(diǎn)哽咽了。

　　穿越到平行世界第四周了，在這個(gè)學(xué)校里面晃蕩了四周，金手指終于降臨了！

　　真是艱難的選擇題呢！

　　但是女人重要嗎？

　　抱歉，在這個(gè)靈氣復(fù)蘇的平行世界里，女人只會(huì)影響我拔刀的速度，我選選項(xiàng)B！

　　啊呸，選C！

　　林金心中不斷告誡自己。

　　對(duì)方其實(shí)不美，美的是二十歲左右，臉上的膠原蛋白。

　　而十八歲的話，膠原蛋白會(huì)更多。

　　十六歲……不能再說下去了，再說下去要犯法了。

　　無論是男學(xué)生還是女學(xué)生，就像是韭菜一樣，每年都要割掉一沓，來年又會(huì)長(zhǎng)出一沓，源源不斷，生生不息。

　　而加一點(diǎn)力量值呢？！

　　雖說林金現(xiàn)在也不知道這一點(diǎn)力量值，可以提升多少的力量，和實(shí)際如何比對(duì)。

　　但這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，總比前面兩個(gè)不切實(shí)際的要好！

　　林金一臉微笑，十分有禮貌看著眼前清純美貌的小學(xué)妹。

　　在小學(xué)妹一臉期待的眼神中，林金回絕了對(duì)方，雖說內(nèi)心有些掙扎……

　　“學(xué)妹，靈氣都復(fù)蘇了，腦海里怎么還能有那些不正經(jīng)的想法，一切要以學(xué)習(xí)為重，爭(zhēng)取早日成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)的建設(shè)增磚添瓦！”

　　聲音不大，但前后左右的人全部聽到了。

　　林金瞬間就變?yōu)榱艘蝗喝说慕裹c(diǎn)。

　　“她不是張靈兮嘛？！”

　　“據(jù)說還是個(gè)小網(wǎng)紅呢，進(jìn)入我們學(xué)校的第二天，就幫學(xué)校拍了宣傳片里的手勢(shì)舞?！?p>　　“就是就是，現(xiàn)在都說我們?cè)剖〈髮W(xué)YYDS呢，她拍完手勢(shì)舞后，我們學(xué)校的官號(hào)一晚上漲粉百萬。”

　　“她居然在向一個(gè)相貌平平的學(xué)長(zhǎng)表白？！”

　　“竟然還被拒絕了？”

　　“臥槽，我真想一腳踹死這個(gè)男的，身在福中不知福！”

　　林金看到腦海中【力量+1】的提示后，有些激動(dòng)。

　　聽到周邊的議論聲，頓時(shí)想了起來：為何眼前的學(xué)妹，會(huì)有些面熟！

　　眼前叫作張靈兮的小學(xué)妹，還是個(gè)小網(wǎng)紅呢？

　　還在短短幾個(gè)星期，變成了云省大學(xué)的?；ㄖ?？

　　主要是林金穿越而來的這段時(shí)間，一直都在關(guān)注著這個(gè)世界的歷史、文化等，天天泡在圖書館里查資料，連短視頻這些都沒怎么刷過。

　　有點(diǎn)后悔了……

　　“是……是這樣嗎？”張靈兮不由有些驚訝。

　　雖說對(duì)方說這句話的時(shí)候，語氣中有些斷斷續(xù)續(xù)的，但態(tài)度十分堅(jiān)決。

　　張靈兮能感覺到對(duì)方，那是一種“不可能就是不可能，你不要多想”了的態(tài)度。

　　不只是林金拒絕了自己的示好，周圍的同學(xué)們似乎也聽到了，并且“誤會(huì)了”這件事。

　　今后臉要往哪里放啊？

　　張靈兮覺得這樣的話題，都不用等到動(dòng)員大會(huì)結(jié)束，就能人盡皆知。

　　她立馬澄清道：

　　“學(xué)長(zhǎng)，您誤會(huì)了，我剛剛超市買水的時(shí)候，碰到買一送一的促銷活動(dòng)，但我又喝不完兩瓶水，所以想送給旁邊座椅的人喝。”

　　林金學(xué)長(zhǎng)簡(jiǎn)直是個(gè)直男，把我搞得也太沒面子了吧！

　　然而林金這邊突然又接到了提示！

　　【選項(xiàng)A：應(yīng)下小學(xué)妹的借口，幫助小學(xué)妹挽尊，表示歉意后收下飲料?！?p>　　【獎(jiǎng)勵(lì)稱號(hào)：通情達(dá)理的學(xué)長(zhǎng)?！?p>　　【通情達(dá)理的學(xué)長(zhǎng)：等事情傳開以后，學(xué)妹們會(huì)紛紛認(rèn)為你是一位幽默的又通情達(dá)理的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)妹學(xué)姐們會(huì)很樂意與你相處?！?p>　　【選項(xiàng)B：反手一個(gè)么么噠就親上去，表示之前是開玩笑的，然后含情脈脈牽住小學(xué)妹的手，隨后兩人一起被老師逐出階梯教室。接下來，你兩就可以在開滿藍(lán)花楹的校園小道上，牽著手慢步，晚上再一起去看一場(chǎng)電影?！?p>　　【獎(jiǎng)勵(lì)：情`竇初開體驗(yàn)卡（一周）！】

　　【選項(xiàng)C：用嚴(yán)肅的態(tài)度告訴眼前的小學(xué)妹：“張靈兮同學(xué)，希望你不要拐彎抹角向我示好，這些理由都是不管用的，我清楚你心里在想什么。再次提醒下你，靈氣都復(fù)蘇了，我們作為祖國(guó)未來的棟梁，怎么能成天想著感情上的事情呢？！”】

　　【獎(jiǎng)勵(lì)：敏捷+1】

　　林金當(dāng)時(shí)就驚了！

　　這個(gè)系統(tǒng)那么不給人留面子的嘛？

　　這選項(xiàng)C要是選了之后，今后張靈兮小學(xué)妹，怕是要恨死自己！

　　但說一句話就能得到屬性點(diǎn)……

　　林金一臉嚴(yán)肅，盯著有些緊張的張靈兮小學(xué)妹。

　　“張靈兮同學(xué)，希望你不要拐彎抹角向我示好，這些理由都是不管用的，我清楚你心里在想什么。再次提醒下你，靈氣都復(fù)蘇了，我們作為祖國(guó)未來的棟梁，怎么能成天想著感情上的事情？！”

　　“我的天！”

　　“嚇?biāo)廊肆耍@人怕是有病吧？”

　　“人張靈兮都已經(jīng)編了這樣的理由了，你就不能給人一個(gè)臺(tái)階？”

　　“鐵憨憨吧？”

　　林金得到了提示【敏捷+1】！

　　美滋滋啊。

　　但林金看向張靈兮，發(fā)現(xiàn)小學(xué)妹的臉，已經(jīng)算得上是烏云密布了。

　　“林！金！你故意的是吧？！”

　　整個(gè)大階梯教室，都被這聲尖叫所震住了！

　　正在講課的老師都懵了！

　　其他所有的學(xué)生也懵了。

　　說話的，是坐在張靈兮右側(cè)的女生，不出所料是張靈兮的閨蜜，替她出頭了來著。

　　林金再度看向了新出來的提示。