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美麗的海濱小城，每到旅游旺季便會(huì)游人如織，靠海的店鋪格外熱鬧。來自世界各地、有著不同風(fēng)情、說著不同語言的年輕人坐在一起，只要有酒和音樂便能分享彼此的熱情。
聽膩了高亢的音響、看膩了妖嬈的舞姿，本地人則更喜歡鬧中取靜的小館。老街后巷，兩三張沙發(fā)、三五把長(zhǎng)椅，燈光不太炫目，環(huán)境不太喧鬧。
小美找到白帆船酒吧的時(shí)候強(qiáng)壓住了內(nèi)心的驚喜，輕輕地坐在了實(shí)木長(zhǎng)椅的一角，雙手托著腮，像新奇的外地游客一樣聽得入神。
柔和的暖黃色光束投在袖珍的小舞臺(tái)上，一把折疊椅、一架立式麥克風(fēng)，一個(gè)大男孩抱著一把木吉它，在不近不遠(yuǎn)的地方溫情彈唱著：
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「寫這首歌，
從夏到秋，
計(jì)劃了很久，
像面對(duì)你時(shí)我總很難開口。
離別時(shí)候，
重逢時(shí)候，
挽媽媽的手，
你都是在一旁安靜地望著我……」
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昏暗的小酒館里，三三兩兩的客人分散而坐，年輕的小情侶守著木桌上的燭光低聲私語。愛意綿綿時(shí)像入夜的海風(fēng)，真情挽留時(shí)如蕭瑟的秋葉；還有坐在角落里獨(dú)自背對(duì)著舞臺(tái)的男人，手握著半杯能夠卸掉所有偽裝的魔法，被這一首《老郭》唱得潸然淚下。
原來，“小丑”也可以這樣安靜地唱起婉轉(zhuǎn)的歌曲。
當(dāng)最后一組掃弦漸漸淡出了耳際，男孩抱著吉它，久久低著頭，仿佛有一股憂傷在縈繞著他。
只有小美看到了這一幕。在她眼前，周圍的世界徹底暗了下來，一條筆直的小路亮著光，小美在這頭，男孩抱著吉它，在那頭。
“好------！！”
恬靜的小酒館里，小美站起身一聲高呼，突兀地打破了夜的寧?kù)o。所有人都投來異樣的目光，包括男孩。小美嚇得雙腿有些發(fā)軟，呆呆地舉著還在鼓掌的雙手，拉低了帽檐緩緩坐下……
小酒館打烊了，男孩背起吉它從小美的身旁走過，那時(shí)，臺(tái)下只有小美一個(gè)觀眾還坐在位置上沒有離開。
“你剛剛在干嘛?。 ?p> 已經(jīng)走過去的男孩又轉(zhuǎn)身回來，憤憤地把吉它包放在小美面前，面露慍色地說。
小美感覺到自己好像犯了一個(gè)錯(cuò)誤，但卻不知道這個(gè)錯(cuò)誤有多嚴(yán)重。她低著頭，不敢看男孩的眼睛。
“對(duì)不起……我以為……他們會(huì)像你每次表演完滑稽演出一樣……給你喝彩……”
“你知不知道你剛剛令我很難堪啊！”
“對(duì)不起……”小美把頭埋得更低，雙手不自主地揉搓著。
男孩狠狠地瞪了一眼，抓起吉它包。
“呃那個(gè)……我叫賴小美，你……”
“莫名其妙！”
男孩斬釘截鐵地打斷，背上吉它，大步走進(jìn)夜色。小美還愣在原地，尷尬地伸著胳膊保持著要握手的姿勢(shì)，緊緊地咬著嘴唇。
夜深了，后街的酒吧都相繼關(guān)了門，熄了燈箱。沒有了彩色霓虹的妝扮，街巷回歸了它本來的樣子。男孩和女孩一前一后地走在街上，他們之間始終隔著幾盞橘色的路燈。
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“好，我們?cè)賮硪槐?，同學(xué)們注意看譜子……”
相思樹茂密的枝葉把陽(yáng)光篩成了星星點(diǎn)點(diǎn)的碎金，樹上一只漂亮的白頭翁正清脆地啼唱，附和著從合唱隊(duì)排練教室的窗口飄出的陣陣歌聲。
“小美，昨天后來你去了沒有？”
“去了。”
“然后呢？他理你了沒有？”
“算是……說過話了吧！”
“哇！真的??！”
“真的啊！我還知道了他住在哪，他家就在老街后面的疍家巷，門口寫著‘致遠(yuǎn)’兩個(gè)字的那個(gè)院子……”
兩個(gè)女孩用歌譜遮擋著臉，湊著頭，趁同學(xué)們練習(xí)合唱的時(shí)候竊竊私語。
“小西，小美，你們兩個(gè)為什么不唱？在聊什么？”
合唱隊(duì)老師停止了彈奏，從鋼琴后面站起身來，本想說些批評(píng)的話，突然靈機(jī)一動(dòng)微笑著道：“哦，我知道了，一定是你們兩個(gè)已經(jīng)練會(huì)了對(duì)不對(duì)？來，你們兩個(gè)給大家唱一遍。”
“劉老師，我們……”
“沒關(guān)系，不要緊張，跟著老師的鋼琴一起來，預(yù)備------唱：”
劉老師絲毫沒有怪罪的意思，反倒是慈眉善目地看著，合唱隊(duì)的其他同學(xué)也都好奇地回頭。小西和小美沒有辦法，只得硬著頭皮從座位上起立站好，難為情地開口：
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「深夜花園里四處?kù)o悄悄，
只有風(fēng)兒在輕輕唱，
夜色多么好，
心兒多爽朗，
莫斯科郊外的晚上……」
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少女清澈的嗓音伴著鋼琴優(yōu)美的旋律在教室里回蕩，像海風(fēng)輕輕撥動(dòng)了窗口的白色紗簾，像陽(yáng)光俏皮地在鉛筆盒上反射出美麗的光斑。
有男生淘氣地捂著嘴笑，有女生陶醉地輕打節(jié)拍，一曲唱畢，小西和小美竟忘了尷尬，像兩個(gè)小“歌星”一般開心地向“觀眾”道謝。
劉老師也被她們逗笑，隨即佯裝生氣地說：“唱是唱得不錯(cuò)，可是怎么就覺得聽你倆唱得這么別扭呢？這本是一首令人略感憂郁的歌曲，怎么讓你倆唱得這么歡快？”
小西和小美對(duì)視一眼，憂郁？歌譜上那個(gè)漂亮的高音譜號(hào)，怎么看也看不出憂郁??！
十六七歲的課堂上，男孩女孩笑成了一片……