第五章 被寫進作文的丁丁

　　朋友圈。

　　張文成平日里的人緣不錯，也有幾個混得熟的同事會習慣性點贊，所以，在他熱情的轉(zhuǎn)發(fā)《丁丁戰(zhàn)猴王》的時候，自然就被這些老師看到，其中就包括身為美術老師的江橙：“唉，這個動畫的風格有點意思哎……”

　　別忘了上海美術電影制片廠可是帶著“美術”這兩個字呢，在這方面然是不可能不優(yōu)秀的，也難怪會吸引像她這樣的人興趣。

　　然而，當翻看了列表之后，江橙卻有些失望：“才一個作品！也不知道究竟是不是已經(jīng)成熟的設計風格……”但到這里，她的想法一轉(zhuǎn)，“不過，作為藝術欣賞，把這一部動畫給同學們看看也不錯！”

　　要不怎么說老師的腦回路都是一樣的，只要是涉及教育的東西，一定會考慮能不能融入進自己的教學當中，要是能的話自然立馬就開始做，畢竟，教育是一件困難的事情，誰不想要給自己減輕一點負擔呢？

　　而《丁丁戰(zhàn)猴王》在故事上的立意顯然就很符合這一點，它夠直白，夠簡潔，甚至用一句話就能夠概括整個故事的重點，就是這樣的作品最為適合用來傳播思想！

　　于是，在陳鳴毫無察覺的情況下，這部動畫很快就被各位老師在學校里一傳十，十傳百，其實別看老師這個行業(yè)人很多，但是總結(jié)起來，圈子也是非常小的，總有幾個老師擁有在外校的朋友，而很多對教育學生讀書感到吃力的老師都看到了這部動畫，他們一邊感到嘖嘖稱奇，一邊又在想：“這樣教學也行？”

　　還別說，學生就吃這一套！你要是拿什么電影，電視劇甚至小說放在孩子的面前，他們都會覺得枯燥乏味透頂，尤其是那種成人看來擁有著深刻內(nèi)涵的東西，在小孩子面前根本就沒辦法理解！

　　但是，天馬行空能夠?qū)⑺邢胂罅Χ甲兂涩F(xiàn)實的動畫，別的不說，卻是第一眼能夠吸引孩子目光的東西！尤其是那些小學的老師，他們比張文成這類中學老師更加意識到，這個動畫能夠帶給孩子的好處可不僅僅是教育讀書！

　　更多的是，能夠激發(fā)孩子對科學的向往！

　　啟蒙，這兩個字說來簡單但其實想要做到非常困難，尤其是放在如今的社會來說，很多人在孩子沒有出生之前就已經(jīng)開始考慮要如何進行胎教，可是他們并沒有考慮到，相比較起“ABCD”這樣要過很久才能夠起到作用的知識，更重要的，是樹立一個正確的價值觀！

　　上到中學，下到幼兒園，很多老師都開始研究這個動畫，試圖用它更好的進行教學，當然，這其中也自然離不開作業(yè)這件事，這不，就有一個身為語文老師的班主任在播放完動畫之后，笑瞇瞇的給自己身為小學的同學布置了一個作文，題目叫“我的夢想”。

　　這可是傳統(tǒng)藝能了，不過，這一次題目布置下去以后，卻沒有同學感到抓耳撓腮，回到家里立馬就開始奮筆疾書，其中有幾篇寫得好的作文就被老師特意挑選出來放在了學校的微博上：

　　“長大以后，我要成為像丁丁一樣的科學家。我要讓世界上所有吃不上大白飯的人都吃上香噴噴的米飯，要讓路邊的積雪都化為環(huán)衛(wèi)工人手中的熱茶，要解決可惡的疾病，讓護士阿姨不再剪去自己美麗的秀發(fā)奔波忙碌，要發(fā)明能夠自動作戰(zhàn)的機器人，讓偉大的軍人叔叔不用在冰天雪地中巡邏……”

　　“看完了《丁丁戰(zhàn)猴王》之后，我明白了，世界上最美的人不是所謂的神仙，也不是什么救世主，而是我們身邊偉大的科學家！”

　　“《丁丁戰(zhàn)猴王》告訴我們，學習就是力量！我們不能像孫悟空一樣，覺得自己學習了足夠知識就開始傲慢自滿，一味的認定自己的本事就是最大的……要學會接受新的東西……”

　　有的同學看到了，頓時恍然大悟！

　　以后作文不會寫怎么辦？直接寫丁丁就好了！多棒的作文素材?。?p>　　當然，也有的人寫了自己想要成為孫悟空大鬧天宮……雖然這個是被當做了笑話傳播來著。

　　這個暫且不提，這條微博的點贊立馬開始增增的上漲，很快，它居然就進入了熱搜的前幾十名……并且，還在不斷的增長中。

　　越來越多的人知道了這部動畫，而除此以外，又有了以下的事情發(fā)生——

　　某小區(qū)301室。

　　剛剛從實驗室里回來的孟繼周一臉沮喪，自己研究的項目實驗又失敗了，唉，他心里的惆悵幾乎裝滿了整個肚子，然而當打開家門的時候，他卻立馬擺出一副平靜的樣子。

　　沒有辦法，工作上的事情他是很少跟家里人說的，說了也不懂，專業(yè)性太強，而他說了以后也只會讓妻子發(fā)牢騷……

　　打開了家門，他聽到了妻子廚房炒菜的聲音，除此以外還有一個九歲的女兒，只見她吧嗒吧嗒的踩著鞋一路跑了過來；“爸爸！你回來啦！”頓時就滿臉笑容的撲進了自己的懷里，孟繼周頓時一愣，女兒怎么變得這么熱情起來了？

　　平時，她不應該坐在沙發(fā)上，看著妻子給她播放的各種綜藝節(jié)目，那個時候自己還嘗試叫她，結(jié)果理都不理，讓孟繼周好一陣傷心難過，心想現(xiàn)在真是親爸不如小鮮肉了，可是現(xiàn)在，這軟乎乎的小米團子卻緊緊的抱著自己的大腿不松開。

　　“怎么了？這是太陽打西邊出來了么？”他有些迷茫，不太相信眼前的事情，女兒笑嘻嘻的回答：“我現(xiàn)在知道了，爸爸就是世界上最厲害的人！”

　　啊這。

　　突如其來的贊美讓孟繼周更加感到不解，而端著飯菜的妻子則笑瞇瞇的端著飯菜朝著他解釋道：“別介意，女兒今天在學?？戳藗€宣傳科學的動畫，里面講了像你這樣的人能夠打敗神仙，所以她現(xiàn)在就變得很崇拜你了！”

　　什么？還有這種好事？

　　一瞬間孟繼周就解除了疑惑，與之相對應的是他的心中充滿了喜悅，誰能想到自己的女兒僅僅只是看了一個動畫，就會讓自己一個不受寵的父親重新獲得認可呢？

　　而且不光如此，現(xiàn)在這個小家伙對于自己的目光可謂是十分的崇拜，哪怕是在吃飯的過程中，她也不斷的追問自己：“爸爸爸爸，你們是不是真的能夠種出長著西瓜和香蕉的大樹啊！我也想吃！”

　　孟繼周：？

　　寶，不是我不想，但是這個真種不出來。

　　雖然如此，他還是非常高興的，畢竟，世界上哪一個父親能夠拒絕來自女兒的喜愛呢？哪怕只是一部動畫——說到這里，他對這部動畫產(chǎn)生了強烈的興趣。

　　他很好奇，究竟是一部怎樣神奇的動畫能夠讓自己的女兒這么喜歡看，于是，就在吃過午飯過后，他便在女兒的陪同下一起觀看了這部動畫，過程很簡短，但看完之后，孟繼周心里揚起了一絲不同尋常的波動。

　　這部動畫，在老師的眼里，它是教書育人的，可是，放在身為科研人員的他眼里……他卻覺得，作者是想要說明科學人員的重要性！

　　立馬他就都登上了微博，開始碼字，準備發(fā)布一條長評。