054校花進(jìn)階了

　　梁琳走進(jìn)學(xué)校，就覺(jué)得周?chē)瑢W(xué)的眼神都有些不對(duì)勁。

　　如果說(shuō)以前，這些注視她的目光，多數(shù)是對(duì)美好事物的欣賞，很高的回頭率她也早已經(jīng)習(xí)慣。

　　但今天進(jìn)入校園，她就發(fā)現(xiàn)那些同學(xué)的目光，仿佛被磁石吸引了一樣，竟然有幾名同學(xué)還因?yàn)榭此恍⌒呐鰤α恕?p>　　這種情況，其實(shí)梁琳曾經(jīng)也遇到過(guò)，那是她來(lái)三中高一報(bào)到的第一天，有幾名學(xué)生就是看到她后，不小心碰到墻。

　　但那一次高一報(bào)到，她是精心打扮了一番，又更高的回頭率并不奇怪，但今天她并沒(méi)有做什么特殊的事情，卻引起這種變化，也讓梁琳有些意外。

　　走進(jìn)高三1班，梁琳就看到已經(jīng)在教室的數(shù)名同學(xué)，看向她的目光都帶著一絲震驚。

　　在短暫的震驚過(guò)后，男生多出的是一絲羞紅，而女生則是一絲自慚形穢，都不由自主的避開(kāi)她的目光。

　　梁琳微微有些意外，但也隱約覺(jué)得，該和她腦海中那金球有些關(guān)系。

　　這金球已經(jīng)升級(jí)了，不停的旋轉(zhuǎn)散發(fā)金光，這樣讓梁琳周身也在散發(fā)著一種無(wú)形的磁場(chǎng)吸引力。

　　梁琳意識(shí)到這一點(diǎn)，就想著如何能控制這種吸引力減少一些。

　　不過(guò)，這并不是一件容易的事情，只要那金球不停的旋轉(zhuǎn)，這金光就會(huì)慢慢融入到她的身軀，并向外散發(fā)出去。

　　就在梁琳還考慮如何控制的時(shí)候，葉曉燕走進(jìn)班內(nèi)，當(dāng)走到她身旁后，竟然一把抱住她，紅著臉說(shuō)道：“琳姐，你今天真太漂亮。”

　　“曉燕，別……”梁琳輕輕推開(kāi)葉曉燕。

　　這時(shí)，葉曉燕也發(fā)現(xiàn)班里許多雙眼睛，正看著她們，頓時(shí)臉色一紅，趴在桌子上，輕聲說(shuō)道：“琳姐，你這是怎么回事，今天怎么這么吸引人啊?！?p>　　“我也不知道?！绷毫諔?yīng)了一聲，卻考慮著如何解決當(dāng)前的問(wèn)題。

　　接下來(lái)第一節(jié)數(shù)學(xué)課，就連老師都受到梁琳的影響，講課過(guò)程中，還因?yàn)榭戳毫眨乱庾R(shí)的中斷了兩次。

　　梁琳也發(fā)現(xiàn)，她產(chǎn)生的這種吸引力，是完全不受性別限制的。

　　好在當(dāng)?shù)诙?jié)的時(shí)候，梁琳就找到了控制這種吸引力的方法。

　　雖然無(wú)法讓那金球旋轉(zhuǎn)停下來(lái)，但梁琳卻可以減少這種金光能量的外泄，只要有意識(shí)的控制身體肌肉變得更緊張，那些金光能量就會(huì)更多的被她的身軀吸收。

　　這樣就不怎么向外擴(kuò)散了，梁琳為了讓全身肌肉處于緊張狀態(tài)，她便手扶著桌子，讓自己處于一種虛座的姿勢(shì)。

　　簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是屁股沒(méi)有碰到椅子，但在旁邊人看來(lái)，卻是好像坐著一樣。

　　保持這種姿勢(shì)很不容易，若非那金光不停的滋補(bǔ)著梁琳的身軀肌肉，她根本堅(jiān)持不了多久。

　　而且為了保持重心的平衡，梁琳必須讓腿部向椅子內(nèi)彎曲一些。

　　別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但葉曉燕卻是很快看出同桌不對(duì)勁。

　　因?yàn)檎现n，葉曉燕便傳了個(gè)紙條過(guò)來(lái)。

　　梁琳接到紙條看了一眼，上面寫(xiě)道：“琳姐，不舒服嗎？是大姨媽來(lái)了？我這有姨媽巾?！?p>　　看到這么體貼的話，梁琳就覺(jué)得臉色微紅，寫(xiě)了兩個(gè)字，回了過(guò)去。

　　葉曉燕接過(guò)看到回復(fù)的字，頓時(shí)有些無(wú)語(yǔ)。

　　紙條上赫然寫(xiě)著“聽(tīng)課”兩字。

　　接下來(lái)的兩節(jié)課，梁琳漸漸掌握了那種對(duì)身體肌肉控制的感覺(jué)，也不需要一直保持那種似坐非坐的姿勢(shì)，當(dāng)讓肌肉緊張起來(lái)，那些金光能量都被肌肉吸引，也就不再外泄出去。

　　這樣對(duì)周?chē)娜说挠绊懸簿蜎](méi)有了，而梁琳明顯感到身體素質(zhì)得到一定的提升，這也算是意外之喜。

　　中午吃過(guò)飯，梁琳和葉曉燕一起來(lái)到家屬樓六樓的秘密基地。

　　葉曉燕又一次問(wèn)道：“琳姐，今天上午上課，你是怎么了？”

　　“沒(méi)事，就是我學(xué)習(xí)了一種鍛煉身體的方法?！绷毫照f(shuō)著話，就看到窗外陳雨等人已經(jīng)到操場(chǎng)上，而她腦海中的金球，頓時(shí)快速震動(dòng)起來(lái)，能量增幅瞬間提升了十倍不止。

　　此刻，陳雨在操場(chǎng)周?chē)戳艘蝗?，并沒(méi)有看到梁琳的身影，心中微微有些失落。

　　“雨哥，你找?；兀俊崩钶x笑道。

　　“沒(méi)有?！标愑戤?dāng)即否認(rèn)了一句，然后接住李宇軒傳過(guò)來(lái)的籃球，朝著籃筐來(lái)了一個(gè)三分投籃。

　　這一次，微微偏了一點(diǎn)，球沒(méi)有進(jìn)筐。

　　“雨哥，看來(lái)你是真的分心了，沒(méi)有校花在場(chǎng)，你這投籃水平大幅度下降啊?！崩钶x笑道。

　　“輝哥，少說(shuō)幾句吧?！崩钣钴幣艿交@下，將籃球扔給李輝。

　　“好的，我不說(shuō)了。”李輝將球扔向籃筐，結(jié)果差了很遠(yuǎn)。

　　幾個(gè)人打了一會(huì)，似乎有些意味索然，便匆匆離開(kāi)了。

　　梁琳在看了一陣，見(jiàn)他們很快就離開(kāi)了，當(dāng)看不到陳雨身影，腦海的金球能量增幅迅速落回到以前的緩慢提升狀態(tài)。

　　梁琳估算了一下前后的差距，大概相差十五倍左右。

　　“琳姐，他們走了？今天打的時(shí)間這么短？”葉曉燕好奇的問(wèn)道。

　　“是啊，可能是昨天下午打的太疲勞了吧?！绷毫仗嫠麄冋伊藗€(gè)理由。

　　“我看是他們覺(jué)得沒(méi)有你在場(chǎng)，失去打球的動(dòng)力了。”葉曉燕笑道。

　　“管他們呢?！绷毫照f(shuō)道：“我們也回去吧?！?p>　　“琳姐，你再給我唱一遍那首歌吧?！比~曉燕一臉期待的說(shuō)道。

　　“你這還成了每日必須？”梁琳沒(méi)好氣的說(shuō)道。

　　“哈，琳姐，就這么一個(gè)小小的要求，每日一次啊?！比~曉燕說(shuō)道。

　　“那這一次你可不許再掉眼淚?！?p>　　“我盡力啊，我覺(jué)得我已經(jīng)差不多可以免疫了吧?！比~曉燕說(shuō)道。

　　“好吧?！绷毫拯c(diǎn)了點(diǎn)頭，其實(shí)她也挺想唱的，那首歌她現(xiàn)在已經(jīng)漸漸有了不一樣的感覺(jué)。

　　每次唱出來(lái)，都會(huì)有種心靈升華的感覺(jué)，而且那種精神上的愉悅，讓她也想讓更多的人來(lái)聽(tīng)。

　　但現(xiàn)在為了保密，她也只有葉曉燕一個(gè)聽(tīng)眾。

　　當(dāng)梁琳輕輕哼唱起來(lái)，葉曉燕立刻變成小迷妹，歡愉快樂(lè)的表情，在歌聲過(guò)半后，她的雙眼就開(kāi)始微微閃耀，淚水在眼眶中開(kāi)始打轉(zhuǎn)。