暫停時(shí)間感覺總是過得特別快，廉稻上一世看比賽的時(shí)候總感覺暫停時(shí)間太長，看的不過癮。
而真正自己長時(shí)間作為主力打球后發(fā)現(xiàn)，暫停時(shí)間過的真TM快!
UCLA還是達(dá)倫·科里森發(fā)起進(jìn)攻，丹尼爾·哈克特根本就防不住科里森，直接被科里森一個(gè)變相加速一步給過掉。
然后沖進(jìn)內(nèi)線的科里森，直接拉桿躲避掉吉布森的封蓋，然后打板進(jìn)球。
不得不說，科里森身體素質(zhì)真的很不錯，在躲避吉布森森封蓋的時(shí)候身體都快折疊成一只皮皮蝦了，可還是能靠著強(qiáng)大的身體素質(zhì)把籃球扔進(jìn)籃筐。
回過來之后UCLA加強(qiáng)了對廉稻的防守，連接球都比以前困難許多，但好在廉稻有身高優(yōu)勢。
丹尼爾·哈克特把籃球調(diào)給廉稻。
廉稻一接到球，喬什·希普就立馬上前貼住廉稻，廉稻利用背身靠住喬什·希普，然后利用屁股撞出一點(diǎn)空間，然后運(yùn)球轉(zhuǎn)身后銜接后撤步。
但這時(shí)候霍樂迪已經(jīng)包夾過來。
廉稻手中籃球絲毫不停留，直接把球傳給出現(xiàn)空位的德瑪爾。
德瑪爾接球后直接跳投命中中投。
“德瑪爾·德羅贊！他的跑位太關(guān)鍵了！”
“他們兩個(gè)的配合太默契了，德瑪爾堅(jiān)決的跑位，他堅(jiān)信sickle一定能把籃球傳出來！”
解說員邁克·布林這時(shí)候也被這對雙子星給圈粉了。
范甘迪這時(shí)候也進(jìn)行補(bǔ)充道：“德瑪爾的確是UCLA外線進(jìn)攻中不可或缺的一環(huán)！在之前的幾場比賽中，每次sickle遇到包夾，德瑪爾都能站出來幫助sickle解圍?！?p> “外線配合中有德瑪爾，內(nèi)線有吉布森，而廉稻就像一個(gè)指揮官和殺手的結(jié)合體，不僅梳理著球隊(duì)的進(jìn)攻防守。而且還可以利用三分對對手造成殺傷。”
“最重要的是這三個(gè)人的防守都非常不錯，sickle和德瑪爾撐起了南加大的外線防守，而內(nèi)線又具有吉布森這樣的防守悍將?！?p> “其他球員只需要配合好這個(gè)完整的體系，那么今年的南加大一定會走的很遠(yuǎn)！”
和高中不一樣的是，廉稻具有了強(qiáng)大的力量，配合上身高和臂展，使得他在防守端基本上可以統(tǒng)治NCAA這些球員！
而德瑪爾的防守在與廉稻平時(shí)的對抗中成長也是十分迅速；當(dāng)然廉稻的進(jìn)攻也是在對抗中不斷得到提升！
科里森突破吸引德瑪爾后把球分給霍樂迪，霍樂迪起手就要投籃，德瑪爾拍馬趕到。
“啪！”
德羅贊一巴掌把球給扇到了中線，但沒想到倍速度更快的科里森把球給控制住了。
廉稻清楚的看到，德羅贊是在霍樂迪之后跳起的，但優(yōu)秀的彈跳高度和速度，直接彌補(bǔ)了時(shí)間上的差距。
這記排球式大帽也瞬間點(diǎn)燃了全場球迷的氣氛。
科里森拿到球之后，也不著急進(jìn)攻，35秒的進(jìn)攻時(shí)間還有15秒左右，留給UCLA的時(shí)間還很充裕。
科里森還是經(jīng)驗(yàn)豐富，穩(wěn)住之后，還是突破分球。
這次是給到喬什·希普，但在投籃的時(shí)候被趕到廉稻用手指給碰到了。
通過身體卡位，被吉布森把籃球給控制了下來。
吉布森直接把球傳給丹尼爾·哈克特。
南加大直接打防守反擊，而這時(shí)廉稻已經(jīng)跑到中線附近了。
哈克特直接把傳向廉稻。
這時(shí)廉稻在中線接到傳球后直接向前沖。
廉稻的身高沖起來，很具有沖擊力。
喬什·希普也是緊跟其后。
廉稻一個(gè)急剎車然后接一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，繞過喬什·希普直沖內(nèi)線。
沖入內(nèi)線后。
UCLA這邊除了喬什·希普只有霍樂迪回防過來。
廉稻作勢上籃直接吸引到這兩人的防守注意力，然后直接腦后傳球給德瑪爾。
德瑪爾接球后直接起飛。
霍樂迪這時(shí)候反應(yīng)過來想去干擾。
直接被德瑪爾壓著兩人把球扣進(jìn)籃筐。
同時(shí)，因?yàn)榛魳返系母蓴_還被德瑪爾打成一個(gè)2+1！
上罰球線，德瑪爾直接將罰球投進(jìn)。
此時(shí)比分變成了
11:26.
南加大將領(lǐng)先比分給擴(kuò)大到15分。
如果照著這個(gè)趨勢，那么這個(gè)分差絕對不是終點(diǎn)。
UCLA教練本·豪蘭這時(shí)候趕忙接著又叫了一個(gè)暫停。
而距離上一次暫停才僅僅過去了4分鐘。
一個(gè)上半場只有兩次暫停機(jī)會，而UCLA在這一次暫停結(jié)束，就不會再有暫停機(jī)會了。
除非是南加大提出暫停。
實(shí)際上他也不想這么早的用掉第二次暫停，但是沒辦法，如果不叫暫停這比賽有可能在上半場就可以宣布結(jié)束了！
而且因?yàn)榈卢敔柕倪@次扣籃，南加大這邊的氣勢達(dá)到了高峰。
這個(gè)暫停也是想讓南加大的氣勢緩一緩。
實(shí)際上在賽前豪蘭針對南加大制定很多戰(zhàn)術(shù)。
在防守端，不斷地對廉稻進(jìn)行三分線外貼防甚至包夾，對德瑪爾采取主要防守中距離投籃和突破。
同時(shí)在進(jìn)攻端利用外線優(yōu)勢進(jìn)行突分或者投籃，盡可能的避免落入陣地戰(zhàn)，從而減弱內(nèi)線上面的弱勢。
豪蘭的這種布置實(shí)際上非常合理，這也是能最大化發(fā)揮UCLA實(shí)力的一種戰(zhàn)術(shù)。
從戰(zhàn)術(shù)布置上來說本·豪蘭還是非常不錯的。
但他還是有些低估了廉稻，廉稻雖然沒有中距離但是他傳球精準(zhǔn)，而且喬什·希普單防根本防不住廉稻。
而如果一旦進(jìn)行協(xié)防，廉稻就會進(jìn)行傳球，最關(guān)鍵的是今天南加大所有球員的命中率相當(dāng)不錯。
暫?；貋砹緵]有上場，主教練蒂姆用德懷特·劉易斯把廉稻替換下來，同時(shí)替換下來的還有吉布森。
本·豪蘭和喬什·希普看到廉稻和吉布森被替換下場，不僅舒了一口氣。
本·豪蘭舒了一口氣是因?yàn)閮蓚€(gè)主力的下場，UCLA上半場就可以把比分追近。
而喬什·希普是實(shí)在是不想和廉稻對位，這身高臂展以及三分對上自己就是bug。
無解！
可現(xiàn)實(shí)卻沒有朝著主教練本·豪蘭希望的那樣發(fā)展。
廉稻的下場確是讓南加大的外線組織能力降了一個(gè)層次，但是得分上面卻徹底把德瑪爾給釋放了出來。
現(xiàn)在的德瑪爾基本上算是擁有了無限出手權(quán)。
突破、中投、扣籃。
他向全場觀眾便沿著自己那強(qiáng)大的得分能力。
而UCLA這邊科里森也不斷助攻隊(duì)友得分。
由于德瑪爾的防守松懈，霍樂迪也展示出出色得分能力，突破中距離，三分等等。
一時(shí)間UCLA也無法追近比分。
這時(shí)豪蘭直接寄出包夾戰(zhàn)術(shù)。
直到這時(shí)德瑪爾才真正啞火，陷入包夾的德瑪爾無法一時(shí)間出球，竟然出現(xiàn)兩次失誤。
一次被霍樂迪搶斷，一次包夾中后仰跳投被喬什·希普給帽了下來。
兩次失誤的確讓UCLA有些起勢，但時(shí)間沒有給他們太多時(shí)間。
蒂姆在場邊大吼著讓德瑪爾穩(wěn)下來。
德瑪爾知道之前是自己的失誤，于是也把進(jìn)攻放緩，不再執(zhí)著于單打。
放緩的南加大可以更好的發(fā)揮出武切維奇的作用。
就這樣知道上半場結(jié)束南加大牢牢控制著11分的領(lǐng)先優(yōu)勢。
“沒有想到這賽季的南加大這么強(qiáng)，UCLA今天這是要慘敗了！”奧多姆不知道什么時(shí)候把目光放在了場上比賽上。
科比也是沒有好氣的瞪了奧多姆一眼。
奧多姆被科比瞪了一眼給搞的莫名其妙，他也不知道是怎么惹到自己老大了。
“還不至于，比分在11分左右，如果UCLA能找到破解南加大的方法，那么下半場才是真正比賽的開始?！?p> 科比看著奧多姆一臉茫然就生氣，但還是說出了自己的看法。
“那要是沒有找到破解方法哪？”
奧多姆也不知道自己腦子那根弦不對，問了這么個(gè)問題。
話剛出口就后悔了，但為時(shí)已晚。
果然，他又看到了科比的“死亡之眼”！于是被嚇得敢接縮了縮脖子，把目光轉(zhuǎn)向場上的啦啦隊(duì)。
……