24 術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻
對(duì)于一個(gè)屢次能夠創(chuàng)造出奇跡的人，任何的事情發(fā)生在他的身上都會(huì)被理解。
而另一方面林海早就已經(jīng)開(kāi)始了自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，早早的就已經(jīng)來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室之中，開(kāi)始自己的研究。
在這空蕩蕩的實(shí)驗(yàn)室之中，大大小小的零件堆成了一堆，看起來(lái)有些凌亂的樣子。
林海正在慢慢的整理著眼前這些零件。
一邊整理著一邊，在自己的心中林海已經(jīng)有了自己的初步計(jì)劃，他也早就做好了如何執(zhí)行的準(zhǔn)備。
對(duì)比之前來(lái)講，現(xiàn)在做實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)直就是如步青云再也不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)了。
現(xiàn)在的林?？墒菗碛兄脦讉€(gè)助手來(lái)幫自己完成實(shí)驗(yàn)，就算是人手不夠的話，憑借著自己現(xiàn)在在在研究所之中的地位，隨時(shí)隨地都可以調(diào)遣任何人。
而且這幾個(gè)人最初加入到實(shí)驗(yàn)小組中，最基本的條件就是聽(tīng)指揮，只要自己稍微的培養(yǎng)一下，相信這幾個(gè)人可以為自己做很多。
“應(yīng)該好好想想如何給他們分配自己各自的任務(wù)，如果要是沒(méi)有計(jì)劃的話，恐怕在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候難免會(huì)出一些紕漏，這樣一定會(huì)導(dǎo)致進(jìn)度的緩慢，所以在最初必須要做出完美的計(jì)劃來(lái)！”
林海在自己的心中想著。
而林海正在不斷的忙碌著，正在電腦之中，不斷的結(jié)合之前所收集的一些實(shí)驗(yàn)的資料以及數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。
而在此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的門(mén)打開(kāi)。
只見(jiàn)王丹，王旭，林丹丹這幾個(gè)人紛紛地走入了實(shí)驗(yàn)室之中，從他們的手中還各自都拿著一些文件。
“林老師好！”
幾個(gè)人看到了林海之后，紛紛打了一聲招呼。
林海卻覺(jué)得這幾個(gè)人今天好像有些不太對(duì)的樣子，正在疑惑著的時(shí)候，林丹丹直接開(kāi)口說(shuō)道。
“今天這是什么日子??？沒(méi)有想到你們幾個(gè)家伙居然也會(huì)主動(dòng)來(lái)實(shí)驗(yàn)室?guī)兔Γ窟@人可說(shuō)變就變呀，還真快呢！”
聽(tīng)到了林丹丹如此的調(diào)侃這幾個(gè)人，幾個(gè)人只能相互看了一眼之后，難免有些尷尬的笑了撓了撓頭。
“林老師，這次我們之前寫(xiě)了好久的畢業(yè)論文，能不能麻煩您幫我們看一看，解答一下其中的疑惑？”
王旭率先拿出了手中的文件，遞到了林老師的面前。
這幾個(gè)人在實(shí)驗(yàn)室之中已經(jīng)實(shí)習(xí)了很久的時(shí)間了，而且他們各自研究的項(xiàng)目也已經(jīng)進(jìn)展了很久，只是苦于技術(shù)的方面一直沒(méi)有辦法突破，導(dǎo)致的進(jìn)入到了瓶頸期，所以他們所有的項(xiàng)目都目前都是擱淺的狀態(tài)。
而且在之前的那段時(shí)間之中，這幾個(gè)人也在這畢業(yè)論文之上投入了很多的精力。
因?yàn)樗麄凂R上就已經(jīng)快要到了距離畢業(yè)的時(shí)間了，但是其他那些同學(xué)們都已經(jīng)將自己的畢業(yè)論文完成的八九不離十了，可就偏偏他們幾個(gè)人連進(jìn)度的一半還沒(méi)有完成，一直擱淺至今，所以他們的心中都無(wú)比的焦急。
“林老師我知道對(duì)于您來(lái)說(shuō)現(xiàn)在時(shí)間非常的寶貴，但是對(duì)于我們目前來(lái)講，最重要的事情就是先將這燃眉之急解決掉，相信我們這樣小兒科的畢業(yè)論文對(duì)于您來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是不費(fèi)吹灰之力，您能不能先將我們這些小問(wèn)題解決了，也好讓我們能全心的投入到這一次的實(shí)驗(yàn)工作之中，好能為您全力以赴！”
王丹也在一旁說(shuō)道。
“是呀林老師，這一次你一定要幫我們壓身邊我們同期的那些實(shí)際上有的甚至已經(jīng)完成了好幾篇的畢業(yè)論文，可是我們現(xiàn)在連最基本的作業(yè)還沒(méi)有完成，這一次我們真的是沒(méi)有什么太好的辦法了，無(wú)奈之下才來(lái)求你！”
本來(lái)滿臉疑惑的林丹丹心中還在想著這今天是太陽(yáng)打哪邊出來(lái)的，聽(tīng)到了這幾個(gè)人的要求之后，此時(shí)的林丹丹才恍然大悟。
“我就說(shuō)你們幾個(gè)今天不對(duì)勁嗎？原來(lái)是自己遇到困難了才來(lái)實(shí)驗(yàn)室找林老師啊！你們這可是臨時(shí)抱佛腳啊！”
可此時(shí)林丹丹卻很顯然的表情并不是特別的爽快，甚至心中略有一些怒火的樣子。
“你們幾個(gè)小崽子也實(shí)在是太不懂事兒了吧，現(xiàn)在林老師正在專(zhuān)注著自己的研究，你們那些問(wèn)題怎么能讓林老師用寶貴的時(shí)間為你們解決呢？況且你們心中難道不清楚嗎？最初你們各自的導(dǎo)師給你們所處的科研項(xiàng)目是分布在不同的領(lǐng)域的！這些東西你們應(yīng)該去找你們的自己導(dǎo)師解決，為什么要找來(lái)林老師替你們解決呢？每一個(gè)領(lǐng)域所研究的項(xiàng)目都是天差地別的，我覺(jué)得你們這是在故意的找事兒吧？”
林丹丹嚴(yán)肅的說(shuō)道。
“丹丹姐，我們這不也是沒(méi)有辦法了嗎？才出此下策，不然的話我們?cè)醺襾?lái)耽誤林老師的時(shí)間呢，你也知道在咱們的實(shí)驗(yàn)室之中，如果沒(méi)有一篇像樣的論文的話，我們連畢業(yè)都成問(wèn)題，那么我這么幾年付出的辛苦將付之東流了，況且我們幾個(gè)人也一直都在努力呀，只是實(shí)在沒(méi)有辦法突破瓶頸，希望您能夠理解我們！”
王丹略有些委屈的說(shuō)道。
“你們也不要把林老師當(dāng)成神來(lái)看待好不好？要知道你們每個(gè)人研究的領(lǐng)域都不一樣，就算是林老師在研究的方面非常的有天賦，可是每個(gè)領(lǐng)域是不同的，有些東西林老師也未必看得懂啊！這么大的領(lǐng)域差距，難道說(shuō)你們?cè)趤?lái)之前就沒(méi)有考慮過(guò)嗎？”
林丹丹這樣說(shuō)也是很正常的，在整個(gè)研究所之中，每個(gè)部門(mén)的分工都是非常的明確的，因?yàn)椴煌念I(lǐng)域研究出來(lái)的東西實(shí)在是天差地別，就如同在研究所之中，每一個(gè)部門(mén)所研究出來(lái)的課題，就算是把那些詳細(xì)的報(bào)告放在另外一個(gè)部門(mén)人的面前，讓他去研究，恐怕都難以看懂。
正所謂術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，所以在整個(gè)研究室之中才會(huì)將每個(gè)人的分工都細(xì)化的非常明確。
比如說(shuō)一些方程式，還有一些小分子以及量子的分化，可能同一個(gè)人在某一個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中非常的有天賦，但是換到另一個(gè)領(lǐng)域的話，就如同一個(gè)小白一樣，什么都不懂。