第十二章學(xué)習(xí)使我快樂

　　天涯何處無芳草，何必單戀一枝花。

　　看著被自己氣走的林凝薇，劉一辰心中默念著。

　　“色字頭上一把刀，石榴裙下亂葬崗！恭喜宿主，抵擋住女色誘惑，學(xué)霸之心變強(qiáng)，繼續(xù)下去，我會陪你一起變強(qiáng)！”就在這時(shí)候，學(xué)霸系統(tǒng)的聲音在劉一辰的腦海中響起。

　　“就告訴我，有沒有獎(jiǎng)勵(lì)，沒有獎(jiǎng)勵(lì)就滾遠(yuǎn)點(diǎn)，哪里涼快哪里去?！眲⒁怀?jīng)]好氣地對著系統(tǒng)說道。

　　他，劉一辰，實(shí)在人！

　　跟他說著心靈雞湯，沒用！要來就來點(diǎn)實(shí)在的！

　　“恭喜宿主，你的表現(xiàn)讓系統(tǒng)很滿意，額外獎(jiǎng)勵(lì)一積分！學(xué)海無涯苦作舟，吾將上下而求索，希望宿主繼續(xù)努力，早日成為學(xué)霸，萬人敬仰！”系統(tǒng)的聲音在腦海中響起。

　　劉一辰有些意外，他沒有想到，系統(tǒng)還真的給了實(shí)實(shí)在在的好處，獎(jiǎng)勵(lì)了一積分。

　　一積分，看似不多，卻是代表著一天壽命。他辛辛苦苦慢跑一公里，也才賺了一積分。

　　心情瞬間變得頗為不錯(cuò)，劉一辰背起自己的書包，向著宿舍樓而去，先去洗個(gè)涼水澡，不然的話渾身黏黏的，怪難受的。

　　舒舒服服地洗了個(gè)冷水澡，三個(gè)舍友都沒有回來，應(yīng)該會等到晚自習(xí)結(jié)束后才會回宿舍。

　　高一、高二還好一些，周一至周五上課，周六周日放假，也就是說一周雙修。可是高三就不一樣了，從高三的第一天開始，就意味著高考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，所以高三是只有周日才放假。

　　而且高一、高二有美術(shù)課、音樂課，高三就全部沒有了，除了高考科目之外，只有一周兩節(jié)體育課，給高三學(xué)生泄壓。

　　將宿舍門關(guān)上，并且反鎖。

　　劉一辰打開書包，拿出了那心形粉色信紙，一打開就見寫到：

　　“春風(fēng)十里，不及相遇有你。晴空萬里，不及心中有你。看到你，如同寒光遇驕陽......”

　　劉一辰越覺得臉有些紅紅的，還感覺臉上有些燙。

　　這林凝薇，還真是大膽啊，雖然整個(gè)信中沒有出現(xiàn)一個(gè)‘我愛你’或者‘我喜歡你’，但是字里間卻透露著仰慕之意、好感以及表達(dá)愛意。

　　將信紙重新折成心形，放入書包里的夾層。

　　將頭發(fā)吹干，劉一辰背著心愛的小書包，哼著歌，雖然拒絕林凝薇，但是看到林凝薇寫的情書，有這么一位小美女喜歡著自己，劉一辰還是心情很不錯(cuò)的。

　　至于神女有意，襄王無心，這也不能怪自己的。

　　總不能自己長得帥，喜歡自己的女生多，結(jié)果自己都得去喜歡那些女生。

　　這不就成了人們口中的‘渣男’了么！

　　我劉一辰，絕對不當(dāng)渣男！

　　邁著沉重的腳步，感受著雙腿一陣陣酸痛，每下一個(gè)臺階就一次蛋疼，讓劉一辰齜牙咧嘴著，也不知道需要多久，這幅身體才能鍛煉強(qiáng)起來，不會再因慢跑五公里而這般酸痛。

　　到了食堂，簡單地吃了一些，出來后暫時(shí)停留在大樹下，感受著這時(shí)候的柔風(fēng)，也就到了這個(gè)時(shí)候，風(fēng)才不是熱的，最是舒服。

　　天開始暗下來，學(xué)校的路燈也亮起來了，教學(xué)樓的燈都亮著，每個(gè)教室都有學(xué)生在著。

　　看著時(shí)間還早一些，他邁步前往圖書館學(xué)習(xí)，能夠多在圖書館外掛著，增加時(shí)間，劉一辰可不會放棄。

　　他可是很好奇，完成任務(wù)3獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會，能夠抽到什么，若是能夠抽到什么黑科技，那他這輩子就發(fā)了，直接躺贏，從此只需要躺著數(shù)錢就可以了。

　　找到一個(gè)相對比較不起眼的位置，劉一辰從書包中拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊，沉浸在題海之中。

　　練習(xí)冊，他已經(jīng)將第四單元的一半給做完了，只剩下第四單位另外一半以及第五單元，預(yù)估著晚上就可以讓這本練習(xí)冊再無一處空白之處。

　　“已知loga（1/2）<1，（1/2）^a<1，a^(1/2)<1，求實(shí)數(shù)a的取值范圍?！眲⒁怀娇吹竭@一道題，沉吟了一下，手中的筆轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，這是一道擴(kuò)廣探索題，考察的是對對數(shù)、指數(shù)冪等相應(yīng)知識，同時(shí)融合進(jìn)了第一單元關(guān)于集合的。

　　劉一辰在空白處寫下一個(gè)大大的‘解’，在數(shù)學(xué)的作答題，可別小看這個(gè)‘解’，這是純粹的送分項(xiàng)，只要你寫下‘解’，哪怕你后面沒有答題，也能夠得到1分。而哪怕你做得再好，答的思路再對，只要少這個(gè)‘解’，那就扣一分，完全沒得商量。

　　很多學(xué)生，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，在填上名字等信息后，瀏覽試卷內(nèi)容，等到開始答題的時(shí)候，不是先做第一題的選擇題，而是迅速的在作答題的每道題下面各自寫下個(gè)‘解’字。

　　而一些不靈光的學(xué)生，則是一題一題的做，遇到不會做的大題，都是留著空白，讓不知道數(shù)學(xué)老師那叫一個(gè)痛心疾首。

　　“這道題一個(gè)個(gè)函數(shù)先解出各自的取值范圍，然后再通過交集形式得出最后的答案。”劉一辰開始筆動(dòng)了。

　　loga（1/2）<1這個(gè)函數(shù)，本身有兩種形式，一種是0a，因此01，這種情況下對數(shù)函數(shù)是呈現(xiàn)遞增的，loga（1/2）<1=loga（a），1/21，因此這種情況下a>1。也就是說答案是01。

　　而（1/2）^a，這是一個(gè)指數(shù)函數(shù)，當(dāng)a=0時(shí)，函數(shù)值為1，而且此函數(shù)在（0，+∞）區(qū)間是呈現(xiàn)遞減，也就是說（1/2）^a<1，其a值的取值范圍為a>0。

　　對于a^(1/2)，這是一個(gè)冪函數(shù)，自然需要從冪函數(shù)的特性入手，比如a為負(fù)數(shù)......

　　大概四分鐘左右時(shí)間，答案已經(jīng)出現(xiàn)在最后一行，劉一辰檢查了一下，做題思路正確，應(yīng)該不會有什么錯(cuò)。

　　這才繼續(xù)做題，一翻過去就是關(guān)于三角函數(shù)，三角函數(shù)的題型也比較多變，主要涉及到了角度與弧度的轉(zhuǎn)變，三角函數(shù)的規(guī)律，以及三角函數(shù)的圖像極其性質(zhì)，一個(gè)考點(diǎn)往往可以演變出各種題目，而只要基本功不扎實(shí)，往往就很吃虧。

　　劉一辰做著，很多題上面都出現(xiàn)了直角坐標(biāo)系，然后出現(xiàn)相應(yīng)的圓、正弦圖形等等，題的已知條件轉(zhuǎn)為直觀的圖，然后再進(jìn)行做題。

　　而就在這時(shí)候，晚自習(xí)的鈴聲響起了，劉一辰收拾了一下東西，就離開圖書館，腦海中還出現(xiàn)著正弦曲線，各種不同條件下，正玄曲線有瘦尖瘦尖的，也有比較平緩的......

　　函數(shù)y=Asin（ωx+ψ）絕對是這一單元的重中之中，一個(gè)函數(shù)，但是有A、ω、ψ三個(gè)變量，以此可以演變出各種題型，可謂是千變?nèi)f化。

　　從這種考點(diǎn)來看，也可以反映出，數(shù)學(xué)是一種思維，注重的是理解，而不是背。死記硬背絕對是沒有用的，除非是突然某一天開竅了，頓悟了，融會貫通，悟出了真諦，才有用。

　　教室的晚自習(xí)，顯得有些無聊，大家在暢想著明天去橘子洲公園玩，去東山公園玩，那些來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的同學(xué)，都對橘子洲公園、東山公園很好奇，各種打探著。

　　劉一辰對此是一點(diǎn)都不感興趣，他就坐在自己位置，沉浸在題海之中，每做一道題，他就對該知識點(diǎn)有了更深一點(diǎn)的了解，掌握也多一點(diǎn)。

　　“果然，學(xué)習(xí)使人快樂，一時(shí)刷題一時(shí)爽，一直刷題一直爽！”當(dāng)練習(xí)冊最后一道題被劉一辰給攻克的時(shí)候，劉一辰伸了個(gè)懶腰，精神顯得很亢奮。

　　以往，他認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的，因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)，有做不完的作業(yè)，寫不完的試卷，一兩周就有一次單元考試，要是碰到期中考、期末考，那更是如臨大敵，這樣的生活實(shí)在太枯燥無味了，根本就沒有時(shí)間和漂亮的小姐姐調(diào)調(diào)情，欣賞欣賞四周的美景，生活顯得如此的單調(diào)乏味。

　　可是如今再有一次機(jī)會，劉一辰卻感受到學(xué)習(xí)的快樂，那種隨時(shí)隨地在變強(qiáng)、一直刷題一直變強(qiáng)的感覺，讓他感到亢奮，他仿佛覺得，自己伸手一握，就能握住世界。

　　他，在學(xué)習(xí)，同時(shí)也是與先賢隔空交流，向先賢學(xué)習(xí)只會。

　　如果此時(shí)此刻，來一首《時(shí)空錯(cuò)位》，那就更加美妙了。