第八章 文轉(zhuǎn)理未必不可行
“王老師好，您也在啊，剛才去您辦公室找您沒(méi)有見(jiàn)著，所以就直接來(lái)劉校長(zhǎng)這里了。”
“劉校長(zhǎng)好，陳教授好，屈主任好，你們都在?。 ?p> 陸少帆瞟了一眼才發(fā)現(xiàn)，副校長(zhǎng)辦公室里，眾人云集在此，就連帶理科班的物理和化學(xué)老師都在，似乎是專(zhuān)門(mén)等待他自投羅網(wǎng)？
“難道他們打算合力對(duì)我采取措施？哎，隨他們吧。兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩?！标懮俜睦锬叵胫?p> “陸少帆同學(xué)，我們都知道你來(lái)這里的用意，所以我將你們王老師一并叫了過(guò)來(lái)，當(dāng)然了，還叫來(lái)了高二年級(jí)組的物理老師和化學(xué)老師?！备毙ｉL(zhǎng)開(kāi)口說(shuō)道。
“就因?yàn)槲业氖?，把老師們都叫過(guò)來(lái)了？”陸少帆有些不解，他心里想著，這算是哪門(mén)子事??？難道要這么多老師勸我放棄？
“校長(zhǎng)，各位老師，不用這么大動(dòng)干戈吧？這也太麻煩你們了，我這心里過(guò)意不去??！”陸少帆繼續(xù)說(shuō)道。
“陸少帆，你如果確定要換班，就安靜一點(diǎn)，聽(tīng)劉校長(zhǎng)給你詳細(xì)說(shuō)明情況?！蓖趵蠋熣f(shuō)道。
陸少帆看了看王老師，并再度環(huán)視了一圈，這才發(fā)現(xiàn)物理老師和化學(xué)老師正坐在陳教授旁邊，而陳教授手中正拿著幾頁(yè)油印紙，看起來(lái)應(yīng)該是一套卷子。
“難道是打算考考我的理科知識(shí)？”陸少帆心里猜測(cè)，同時(shí)嘴角微微有了一絲笑意。
“陸少帆同學(xué)，關(guān)于轉(zhuǎn)班一事，我們經(jīng)過(guò)慎重考慮，同時(shí)也本著對(duì)你負(fù)責(zé)的態(tài)度，所以我們一致認(rèn)為，應(yīng)該對(duì)你的知識(shí)掌握情況做一番了解，正好陳教授提議，對(duì)你進(jìn)行摸底，如果你能達(dá)到理科去年的基本線(xiàn)，我們同意你轉(zhuǎn)班?！备毙ｉL(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。
“小陸啊，這是我的一個(gè)建議，你不會(huì)怪我吧？”陳谷南微微一笑，將手中的卷子遞給了陸少帆。
陸少帆接過(guò)卷子沒(méi)有看，而是開(kāi)口說(shuō)道：“沒(méi)問(wèn)題，我哪能怪您呢？您的提議很好啊，正好省去了我過(guò)多的解釋?！?p> “那好，我現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)時(shí)?！眲⑿ｉL(zhǎng)看了看手表說(shuō)道。
陸少帆拿著卷子來(lái)到辦公桌前坐下開(kāi)始查看，他將幾面卷子都看了一遍，前面是物理，中間是化學(xué)，再后面是生物。這些題型都比較簡(jiǎn)單，是去年高考的題型，陳教授下午開(kāi)完了講座，親自改動(dòng)了一些題。
作為后世的陸少帆，他自然是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)81年的高考卷，當(dāng)然了，后世的考卷無(wú)論是難度到靈活性更高。所以這些題在陸少帆看來(lái)，完全是陳谷南在幫他。
“他咋不答呢？應(yīng)該無(wú)從下手了吧？哎，希望你能答完之后吸取教訓(xùn)，老老實(shí)實(shí)回班，別再想換班這種不切實(shí)際的東西了?！蓖趵蠋熞?jiàn)到陸少帆只看不答，心里揣摩了起來(lái)。
物理老師和化學(xué)老師同樣是用著一種異樣的目光望了過(guò)來(lái)。他們對(duì)陸少帆并不了解，只知道沒(méi)有學(xué)生在這個(gè)時(shí)候換班。
十分鐘過(guò)去了，陸少帆依然沒(méi)有動(dòng)筆，劉校長(zhǎng)一看，以為陸少帆答不上來(lái)，正想開(kāi)口，卻見(jiàn)他拿起了筆來(lái)，于是硬生生將話(huà)又咽了回去。
陸少帆看了一遍題，腦子里卻在考慮著陳谷南出這么簡(jiǎn)單的題給他，這或許是要感謝他送的良種，有意幫他吧，故此半天沒(méi)有動(dòng)筆。
很快，陸少帆拿起筆來(lái)開(kāi)始作答，眾人的眼光他可心思去理會(huì)此時(shí)只有卷面上答題的刷刷聲。
“嗯？這是什么情況？難道他真會(huì)做？”劉校長(zhǎng)滿(mǎn)是疑惑之色，看著陸少帆答題，他又不好過(guò)去看，只是坐在椅子上望著，內(nèi)心有些焦慮。
“劉校長(zhǎng)，我答完了?！?p> “答完了？你不再檢查檢查？”劉校長(zhǎng)看了看時(shí)間，150分鐘他只給了120分鐘，但即便如此，還剩40分鐘啊，尤其是陸少帆先前還耽誤了十來(lái)分鐘，這就答完了？
“我看看！”陳教授將卷子拿了過(guò)來(lái)，他可是恢復(fù)高考的第一年憑借優(yōu)異的成績(jī)考上了京城大學(xué)的農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)了回到了林楊市農(nóng)科所短短一年就改良出了秦麥一號(hào)，是農(nóng)科所最年輕的專(zhuān)家了。
這份卷子生物試題有不少被他修改了，不是陸少帆想的改簡(jiǎn)單了，而是改靈活了。
陳教授越看越欣喜，他拿出紅筆不停地勾著，不一會(huì)兒就改完了生物部分。
“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”陳谷南邊贊嘆邊將卷子遞給了一旁的物理老師。
“哦？陳教授的評(píng)價(jià)這么高？”物理老師李厚升笑著接過(guò)了卷子。
陳谷南也笑了，“老李你看看不就明白了。”
李厚升拿過(guò)卷子，倒沒(méi)有看物理和化學(xué)部分，而是翻到了后面陳谷南批改的生物部分，好家伙，居然是滿(mǎn)分，一道錯(cuò)的都沒(méi)有？這讓他有些不敢相信。
這一刻，讓他對(duì)這個(gè)并不熟悉的學(xué)生有了一絲期待，他急忙翻到物理卷子，開(kāi)始仔細(xì)查看，他越看越吃驚，表情變換不定。
“李老師，怎么樣？陸少帆的物理知識(shí)有問(wèn)題？”劉校長(zhǎng)一喜一驚，剛剛陳谷南的稱(chēng)贊不免讓他高看了陸少帆不少，此刻再看物理老師的表情，他有些捉摸不定了。
“豈止是有問(wèn)題？這，這是大有問(wèn)題啊！我教了兩個(gè)班是白教了。”李厚升，一邊批改著，一邊喃喃低語(yǔ)。
“哎，我就說(shuō)嘛，一個(gè)文科生，怎么能臨時(shí)轉(zhuǎn)理科班去？”一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的王老師開(kāi)口了，似乎是對(duì)自己的想法做出了肯定。
李厚升沒(méi)再開(kāi)口，不一會(huì)兒，他改完了卷子才抬起頭了，簡(jiǎn)單地說(shuō)了一句，“王老師，你理解錯(cuò)了?！?p> 陸少帆的班主任王老師一愣，“理解錯(cuò)了？”她有些糊涂了，猛然間似乎醒悟過(guò)來(lái)，“難道是？”
這一邊，化學(xué)老師吳斌已經(jīng)拿到了卷子，看了看物理和生物的批改情況，同樣有些不敢置信。他沒(méi)有表露什么，只是拿著筆批改，很快便改完了。
物理老師李厚升見(jiàn)吳斌放下了卷子，于是湊進(jìn)過(guò)來(lái)小聲嘀咕了幾句，又走到陳谷南身邊，同樣小聲說(shuō)了一通，然后將三套卷子交給了副校長(zhǎng)。
李厚升說(shuō)道：“劉校長(zhǎng)，這三套卷子你知道的，是去年的高考題，為了以防萬(wàn)一，我們下午將題型都做了適當(dāng)修改，難度加大了，靈活度也提升了不少。通過(guò)這套卷子的答題情況來(lái)看，我們?nèi)艘恢抡J(rèn)為，陸少帆同學(xué)文科轉(zhuǎn)理科未必不可行，而且我們覺(jué)得應(yīng)該放在一班更合適?！?p> 劉校長(zhǎng)一聽(tīng)，疑惑地接過(guò)卷子，三套題，三個(gè)一百，這讓他內(nèi)心震撼不已，就算是一班最好的學(xué)生，也沒(méi)有這樣的成績(jī)啊，這真的是自學(xué)能做到的嗎？