顧夜白繼續(xù)在電腦上各個(gè)盤(pán)里的文件夾中搜尋，最終在D盤(pán)里找到一段視頻，然后顧夜白在大家的注視下雙擊打開(kāi)視頻。
這是一條時(shí)長(zhǎng)為17秒鐘的視頻，在這個(gè)視頻里，一個(gè)扎著高馬尾，穿著校服的女生正在錄制遺言。幾位嘉賓的目光聚焦在視頻上，如果大家沒(méi)猜錯(cuò)的話，這個(gè)女生應(yīng)該就是這層密室的主人公圓圓。
“現(xiàn)在是2020年1月6日早上7：00，一個(gè)小時(shí)后，我要離開(kāi)這個(gè)世界……”
這個(gè)時(shí)候，視頻中圓圓左側(cè)傳來(lái)吱扭的開(kāi)門(mén)聲，緊接著鏡頭外便傳來(lái)中年女性的呵斥聲。
“圓圓趕緊去上學(xué)，你在學(xué)校給我老實(shí)點(diǎn)，別……”
視頻到這里便戛然而止，從幾位嘉賓的面部表情來(lái)看，大家明顯還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。顧夜白又重復(fù)的把視頻播放了幾遍，幾位嘉賓呈圓弧狀將顧夜白包圍，大家都在仔細(xì)的盯著視頻上的每一秒。
“今天是2020年1月6日，現(xiàn)在是早上7:20，也就是說(shuō)離圓圓出事還有40分鐘?！鳖櫼拱卓聪蛞慌詨ι系膾毂怼?p> “剛剛視頻的最后，那個(gè)中年女性應(yīng)該是圓圓的媽媽。她讓圓圓趕緊去上學(xué)，這是不是就意味著，圓圓選擇最后離開(kāi)的這個(gè)世界的地方是在學(xué)校？她還讓圓圓在學(xué)校老實(shí)點(diǎn)，語(yǔ)氣還很生氣?！卑矡粲吧鲜职岩曨l倒回到最后5秒鐘的地方，又讓大家聽(tīng)了一遍。
“結(jié)合剛剛?cè)蝿?wù)卡上的信息，也就是說(shuō)，我們要在剩下的40分鐘內(nèi)找到網(wǎng)暴的起源點(diǎn)。然后從這個(gè)起源點(diǎn)上把網(wǎng)暴掐斷，這樣我們就能救下圓圓。至于圓圓媽媽讓圓圓在學(xué)校老實(shí)點(diǎn)，這是不是就意味著，有很大的可能網(wǎng)暴圓圓的起源點(diǎn)會(huì)在學(xué)校？”一旁的韓眉也加入了分析隊(duì)伍。
“學(xué)生在學(xué)校呆的最久的地方就是教室，如果起源點(diǎn)在學(xué)校的話，那會(huì)不會(huì)就在高二九班的教室里？”周叔也加入群聊。
在聽(tīng)到大家的分析后，韓眉眼神示意萌萌離開(kāi)。而之前一直鏡頭感在線的萌萌現(xiàn)在卻像是丟了魂兒一樣，萌萌安靜的呆呆的站著一旁，不僅沒(méi)有加入群聊的意圖，眼神還有些渙散。韓眉示意了她兩次，她都沒(méi)注意到，最后韓眉直接上手把萌萌強(qiáng)行拉離大部隊(duì)。在韓眉的帶領(lǐng)下，兩個(gè)人再次往掛著“高二九班”門(mén)牌的房間跑去。
周叔見(jiàn)韓眉和萌萌離開(kāi)后，緊接著他也趕緊快步跟上。五分鐘后，大家都很默契的聚集到高二九班的教室里。之前大家在尋找任務(wù)卡的時(shí)候，因?yàn)樾睦锏哪繕?biāo)性太明確，所以除了像任務(wù)卡以外的東西都沒(méi)怎么留意。因此眼前的高二九班，即便是對(duì)于已經(jīng)翻找過(guò)一遍的韓眉和萌萌來(lái)說(shuō)，它也是全新的存在。
高二九班的教室里，三十多張課桌上擺放著體量不小的課本。作為連接高一和高三的關(guān)鍵紐帶，高二的課桌上已經(jīng)開(kāi)始初見(jiàn)“高考的壓力”。教室前方黑板上有一行粉筆字，簡(jiǎn)單的標(biāo)注著早讀時(shí)間同學(xué)們要完成的任務(wù)。
周叔和王浩偉已經(jīng)開(kāi)始對(duì)課桌上的書(shū)本下手了，他們不停的在三十多張課桌上翻找著，試圖從這些書(shū)本上獲得一些線索。韓眉同樣把目光聚焦在桌椅上，但相對(duì)于周叔和王浩偉來(lái)說(shuō)，韓眉的尋找行為明顯有很強(qiáng)的目的性，她把視線聚焦在掛在椅子上的三十多個(gè)學(xué)生的書(shū)包。
顧夜白在講臺(tái)區(qū)域翻找著，安燈影卻被教室一側(cè)的窗戶吸引了視線。在大家都有所行動(dòng)的時(shí)候，萌萌卻安靜的呆在教室的一角，明明萌萌的手也在翻找著，但翻找的速度、力度和緊迫度明顯跟不上其他幾個(gè)嘉賓。
安燈影走到窗戶前，然后下意識(shí)的打開(kāi)窗戶，接著有風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)。安燈影探出頭往窗外望了望，隨后心跳便瞬間加快。本來(lái)安燈影還以為第一層密室就是在一樓，但是看清窗外景色的一刻她才發(fā)現(xiàn)，他們現(xiàn)在至少在十樓以上。也就是說(shuō)，節(jié)目組選擇搭建這幾層密室的地方是個(gè)高層住宅或者是寫(xiě)字樓。
安燈影天生有些恐高，于是趕忙從窗口收回視線，也就是這個(gè)時(shí)候，韓眉那邊傳來(lái)動(dòng)靜。
“找到了，圓圓的課桌。”
此時(shí)，韓眉正站在教室斜后方靠近窗邊的一個(gè)課桌前。韓眉的話成功的吸引了大家的視線，周叔和王浩偉最先移動(dòng)到韓眉身邊，接著是顧夜白，最后是因?yàn)榭指呔彌_了幾秒的安燈影和行動(dòng)變緩慢的萌萌。
“真的是圓圓的課桌，你怎么這么快就找到了？”周叔翻開(kāi)課桌上的課本，課本上的名字就是李園園。
“因?yàn)樗?。”韓眉指了指一旁書(shū)包上的玲娜貝兒掛件，大家的視線也自然的聚焦到了圓圓的書(shū)包上。
“圓圓電腦桌面壁紙的右下角有一個(gè)玲娜貝兒的卡通形象！”韓眉繼續(xù)解釋著。
“有嗎？我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)？”周叔微皺眉頭。
“原來(lái)圓圓喜歡東西這么少女，那一箱子玩具？”安燈影緊皺眉頭小聲喃喃著。
安燈影拿起圓圓書(shū)包上的玲娜貝兒掛件仔細(xì)的看著，這個(gè)玲娜貝兒的掛件很可愛(ài)，只不過(guò)在它心臟的部位有一塊油漬過(guò)于醒目了些。
“別再浪費(fèi)時(shí)間了，趕緊翻一下，看看能不能找到些有用信息！。韓眉指了指教室后面墻上的掛表命令到。
現(xiàn)在時(shí)間7:35，距離圓圓離開(kāi)這個(gè)世界還剩25分鐘。大家意識(shí)到時(shí)間正在不斷流逝后，手上的翻找的速度也自動(dòng)加快起來(lái)。
“你們看這里。”周叔打開(kāi)一本語(yǔ)文課本，課本中有一頁(yè)上寫(xiě)滿了凌亂的字，只看一眼這些凌亂的筆跡都能感受到當(dāng)時(shí)圓圓的憤怒和無(wú)奈。
“為什么都不相信我？”
“我沒(méi)有，我真的沒(méi)有?！?p> “是誰(shuí)在搞我？”
“我不要叫家長(zhǎng)……”
大家盯著筆跡愣了五秒鐘，然后顧夜白最先做出反應(yīng)。
“我們?nèi)ダ蠋熮k公室找找，看看能不能多發(fā)現(xiàn)些線索?！鳖櫼拱渍f(shuō)完后便快速往掛著“老師辦公室”門(mén)牌的房間移動(dòng)，其余幾位嘉賓也立刻做出反應(yīng)，緊跟上顧夜白的步伐。
嘉賓們陸續(xù)離開(kāi)高二九班的教室，最后整間教室便只剩下萌萌一個(gè)人。萌萌盯著圓圓課本上那些凌亂的字跡，漸漸地眼圈開(kāi)始有些泛紅……