“好漂亮??！”
炫鈴忍不住夸贊道。
“這都是幾年前照的了，也沒花幾個(gè)錢?！毙『味诉^來了杯子：“喝水！”
玄凌接過了杯子，眼睛還是停留在照片上久久不能移開，這應(yīng)該就是世人所說的“絕世美女”吧！
這樣的容顏即便是放在古代也算得上“四大美女”了吧！
迄今為止，小何和梁麗麗絕對(duì)堪稱是大美人，反正玄凌在電視上見過的那些美女明星都不及她們兩人漂亮。
無論是濃妝艷抹，還是素面朝天，都美得不像是凡間之物。
但是，兩人的命運(yùn)也頗為坎坷，梁麗麗被那個(gè)包工頭拐跑了，雖然脫離了崔總的束縛，但是據(jù)說也是已婚之人，“紅顏薄命”看來也不是空穴來風(fēng)。
玄凌無論如何也想不明白，這么美麗的人間尤物，為什么就是不能尋找屬于自己的愛情呢？
徐曉很帥，很陽光，跟小何的年齡相仿，雖然小何清純漂亮，但是徐曉對(duì)小何沒有一丁點(diǎn)的想法，這也是玄凌感覺很疑惑的地方。
每次跟著小何出門，都會(huì)招來百分之百的回頭率，那些男人都青睞于小何的美貌，貪婪與小何的美色，但是小何習(xí)以為常，已經(jīng)見怪不怪了。
感嘆于小何命運(yùn)的同時(shí)，玄凌更為羨慕的還是小何的美麗容顏，因?yàn)槿顺竺膊灰欢ň秃?，與其那樣，倒不如還是做一個(gè)漂亮的美人。
接下來的日子，玄凌倍感焦灼，感覺自己對(duì)于公司沒有什么利用價(jià)值，因?yàn)閷W(xué)習(xí)期間，根本給公司創(chuàng)造不了什么效益。
崔總的意思就是想讓她邊做預(yù)算，邊學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，但是連圖紙都看不懂，都不會(huì)做的炫鈴，如何能做得了預(yù)算？
因?yàn)樵俑O(shè)計(jì)師請教的過程中，玄凌發(fā)現(xiàn)預(yù)算根本不像是崔總說的那么簡單，首先需要攻克的就是圖紙的問題。
CAD這個(gè)軟件相比較而言，算是簡單一些的，3D確實(shí)要復(fù)雜太多，但是想要成為設(shè)計(jì)師，必須會(huì)使用3D，因?yàn)橹挥?D才能出效果圖。
玄凌并沒有像崔總說的那樣可以將預(yù)算全盤拿下，所以炫鈴也很焦灼。
崔總因?yàn)樾璨话凑兆约涸O(shè)計(jì)好的路線去走，所以他的心里也不是很舒坦。
在一次的下班前的會(huì)議上，崔總還專門批評(píng)了玄凌，說她不像之前那么努力了，辜負(fù)了他的一腔熱忱，一天到晚待在辦公室不出任何成績，每天的工作日志上不像過去一樣寫的密密麻麻，認(rèn)認(rèn)真真，現(xiàn)在的工作日志就是寫著幾行CAD快捷鍵的指令。
可是玄凌每天就是在學(xué)習(xí)CAD，不記指令記什么？
崔總的態(tài)度讓敏感的炫鈴覺得不能再這樣下去，設(shè)計(jì)師那么忙根本顧不上教自己，而她自學(xué)摸索這樣也太慢了，一個(gè)月下來一事無成。
看來還是需要像學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)一樣專門參加培訓(xùn)班才行，但是根據(jù)自己目前的情況，參加培訓(xùn)班肯定不合適，不如買本書自己在家里自學(xué)好了，不然這樣混一天混一天的，自己覺得沒有進(jìn)步，崔總看著她也不順眼。
因?yàn)闆]有給公司創(chuàng)造任何效益，那就等于老板在白養(yǎng)著她。
她還聽崔總跟別的員工說過這樣一句話：“公司不是慈善機(jī)構(gòu)，不會(huì)白養(yǎng)任何一個(gè)閑人?！?p> 她現(xiàn)在就是公司養(yǎng)著的閑人，所以她的內(nèi)心是倍感焦灼的。
在看到崔總對(duì)她態(tài)度的完全轉(zhuǎn)變之后，她覺得是時(shí)候跟崔總講清楚了。
這天下班之后，她沒有立馬走，而是跟崔總進(jìn)行了一次深談。
小陽臺(tái)上，玄凌仰著頭看著崔總：“崔總，我知道您對(duì)我很好，但是我覺得這樣下去不是一個(gè)辦法，我想回家學(xué)習(xí)，給我一個(gè)月的時(shí)間，我一定將3D軟件拿下來，只有會(huì)作圖了，才能叫真正的設(shè)計(jì)師。”
“你的想法太簡單了，設(shè)計(jì)師不是那么容易當(dāng)?shù)?，一個(gè)月的時(shí)間？簡直就是笑話，你知道她們是怎么當(dāng)上設(shè)計(jì)師的嗎？四年建筑系本科畢業(yè)，四年時(shí)間??！你想要用一個(gè)月去完成，即便你是天才，也不可能?！?p> 崔總在建筑行業(yè)干了這么多年，什么不知道。
“我知道當(dāng)設(shè)計(jì)師不容易，但是我就是想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我學(xué)過平面設(shè)計(jì)，所以學(xué)習(xí)3D應(yīng)該不會(huì)太難，雖然他們學(xué)習(xí)四年建筑，但是用的不就是3D和CAD這兩個(gè)軟件嗎？經(jīng)過這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，CAD已經(jīng)差不多了，我想專門再攻克一下3D，您給我一個(gè)月的時(shí)間，如果學(xué)不成的話，我辭職！”
玄凌拍著胸脯向崔總保證。
“我不是不相信你，而是現(xiàn)在公司需要人，公司里沒有幾個(gè)可以信賴的人，你走了，公司里會(huì)很難過。”崔總一臉的為難。
玄凌沒想到自己會(huì)成為崔總心里那個(gè)最重要的最信賴的人。
“我又不是走了，就是回家學(xué)習(xí)一個(gè)月，因?yàn)樵诠疚夷弥べY不干活，自己學(xué)習(xí)給公司創(chuàng)造不了什么效益，拿著那份工資我也會(huì)心里不安的?！毙枞ヒ庖褯Q。
“那好吧！我給你一個(gè)月假期，回去之后好好學(xué)習(xí)，但是你要保證一個(gè)月之后必須回來，因?yàn)楣拘枰??！贝蘅傄荒樥\懇的看著玄凌。
“我保證！謝謝崔總！”玄凌感激不盡，她沒有想到自己在崔總的心里竟然有著這么重要的份量。
這跟李萍嘴里說的崔總完全是兩個(gè)人，在玄凌的心里，崔總就是一個(gè)大好人，跟花花公子根本就扯不上邊。
自打這天起，玄凌便不去公司了，然后她專門去書店買了一本3Dmax，回來之后按照教程安裝上了軟件，這也是玄凌比較突出的表現(xiàn)吧！
曾經(jīng)覺得一無是處的自己，竟然沒有靠著任何人的力量獨(dú)自安裝了設(shè)計(jì)軟件。
讓她大感疑惑的是這款軟件竟然是英文版的，本來因?yàn)榫秃懿顒艃旱撵赔?，?duì)于諾大的詞匯量簡直就像是看天書。
這可難倒了玄凌，看這情況別說是一個(gè)月了，三個(gè)月能將單詞全部記下來就不錯(cuò)了。
但是既然決定要學(xué)習(xí)，即便是再難再苦也必須堅(jiān)持下去。
就這樣玄凌開啟了英文版模式的學(xué)習(xí)，雖然不知道每一個(gè)單詞什么意思，但是根據(jù)書本介紹一步一步操作，雖然在操作過程中也遇到了很多困難，但是她都會(huì)一遍遍的嘗試去解決。
有時(shí)候一個(gè)問題解決不了，她會(huì)反復(fù)操作幾十次直到解決了這個(gè)問題，然后在進(jìn)行下一步。
期間因?yàn)橐粋€(gè)窗簾透不進(jìn)光，效果圖渲染出來就是不能讓日光完美的照進(jìn)屋子，就因?yàn)檫@樣的問題，玄凌嘗試了不少于五次的操作。
嘗盡了各種操作，還是不能解決這個(gè)問題，這個(gè)時(shí)候的炫鈴幾乎要崩潰了，問是么有一個(gè)問的地方。
雖然李萍是設(shè)計(jì)師，但是她只會(huì)3D，雖然那個(gè)設(shè)計(jì)師懂得很多，但是后來那個(gè)女孩也離職了。
所以沒有一個(gè)人能幫得了她，半夜十二點(diǎn)還在渲圖的炫鈴感覺自己真的堅(jiān)持不下去了，怪不得大家都要參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，靠著自己的學(xué)習(xí)簡直太難了，一個(gè)問題難倒英雄漢，此刻這一關(guān)是無論如何也過不去了。
每一步都是按照書上的內(nèi)容操作就是無法完成透光的這一過程，看著玄凌焦灼的模樣，四歲的孩子似懂非懂的看著電腦上花花綠綠的線條，眨巴著大眼睛問玄凌。
“媽媽，你這是在做什么呀？一點(diǎn)都看不懂。”
“媽媽遇到困難了，太陽光怎么都射不到屋子里，這可怎么辦呀？”玄凌跟孩子之間就像是朋友一樣，什么都會(huì)跟孩子去說。
“是不是因?yàn)榇昂煋踔柟?，所以就照不進(jìn)來了?！焙⒆诱０椭笱劬粗?。
忽然玄凌靈機(jī)一動(dòng)，趕緊起身回到了電腦的位置，她選中窗簾，點(diǎn)了一下排除，然后點(diǎn)渲染。
看著電腦一點(diǎn)點(diǎn)的渲染，炫鈴雙手合十：“保佑我這次一定對(duì)了吧！”
這個(gè)時(shí)候，孩子也從床上跳了下來，站在電腦的跟前，大眼睛盯著屏幕。
此刻的兩人像是在等著開億元彩票一般，滿臉的期待。
渲染完成后，兩個(gè)人驚喜的差點(diǎn)驚呼出來。
“太陽進(jìn)屋子啦！太陽進(jìn)屋子啦？”玄凌將孩子緊緊的擁在懷里：“晨晨，還是你最聰明啊！媽媽怎么就沒有想到呢？”
“我就覺得有窗簾堵著，太陽光肯定進(jìn)不來?！毙〖一镆才d奮的不得了。
“我從來沒有往那方面去想，因?yàn)榫褪且粚颖”〉募喓煻轮?，不?yīng)該光照進(jìn)不來，而且完全忽略了排除這個(gè)按鈕，一直以為是不透明度的原因，結(jié)果想岔了?！?p> 她跟孩子之間無話不談，雖然還是幾歲的孩子，但是相當(dāng)聰明而且懂事。
幼兒園學(xué)的珠心算，他都能完全記住，雖然因?yàn)樾枵疹櫜恢?，孩子隔三差五生病，總是上一個(gè)禮拜病一個(gè)禮拜，就算是這樣學(xué)習(xí)，他在班里都是數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。
每次回來都會(huì)收到老師發(fā)的小紅花，兩個(gè)老師都很喜歡晨晨，不僅因?yàn)楹⒆娱L得漂亮，關(guān)鍵是懂事聽話還學(xué)習(xí)好。
雖然玄凌的日子過得不是太舒坦，因?yàn)橘R子溪的不顧家，照顧孩子的重任落在了她一個(gè)人的肩膀，即便是回來，他也不會(huì)跟孩子親近，晨晨就像是她一個(gè)人的孩子一樣。
本來不喜歡孩子的她，就因?yàn)樽约阂粋€(gè)人帶大了孩子，所以跟孩子格外的親，孩子也非常懂事，從來不粘人，什么時(shí)候都是一副很乖巧的樣子。