第三十九章 李老的金玉良言
第二天星期五。
秦嘉卉六點(diǎn)半起床洗漱后回學(xué)校上課。
周承宇回學(xué)校去宿舍換衣服，挎上書(shū)包去操場(chǎng)跑步，跑步十五分鐘，之后在操場(chǎng)一角做深蹲，他給宿舍買(mǎi)了兩2.5KG的啞鈴，閑暇之余鍛煉鍛煉手臂。
十月下旬，早晨秋意清爽，鍛煉會(huì)兒神清氣爽。
“嗨！同學(xué)早?！?p> 一位女生沖周承宇打招呼。
“早。”
周承宇不認(rèn)識(shí)，還是禮貌的回了句，最近總有不認(rèn)識(shí)的女生跟他打招呼。
鍛煉結(jié)束周承宇去衛(wèi)生間洗了洗手，之后去吃早餐，早餐后去琴房樓。
八點(diǎn)鐘，琴房樓已經(jīng)琴音繚繞。
不止鋼琴聲，還有豎琴，揚(yáng)琴，雙簧管，薩克斯等樂(lè)器。
到琴房，周承宇先彈一首舒緩的《小夜曲》熱身，周承宇喜歡跟李老上課和音樂(lè)會(huì)上演奏，因?yàn)槟菢涌梢钥焖侔阉袑?zhuān)注力調(diào)動(dòng)起來(lái)，獨(dú)自在琴房練還需要熱身來(lái)進(jìn)入狀態(tài)。
《小夜曲》彈完，周承宇翻開(kāi)《唐璜的回憶》樂(lè)譜，下午李老準(zhǔn)備以這首作品為引指導(dǎo)周承宇。
上李老的課是一種享受，周承宇也壓力山大，李老所選的都是非?？简?yàn)彈奏技巧和想象的作品。
李老會(huì)把選取的作品提前告訴周承宇，周承宇會(huì)提前反復(fù)的練習(xí)，不敢有絲毫怠慢。
《唐璜的回憶》無(wú)論節(jié)奏還是技巧，難度都非常高，如果不能很好的理解作品，別說(shuō)聽(tīng)眾，演奏者也會(huì)昏昏欲睡。
有人輕輕敲門(mén)，周承宇說(shuō)請(qǐng)進(jìn)。
是鋼琴班的蘇田，她練琴專(zhuān)門(mén)繞路來(lái)這里看看優(yōu)秀的人是怎么練琴的。
“彈《唐璜的回憶》周承宇你瞌睡嗎？”
蘇田聽(tīng)這首曲子都感到困倦。
“還好，要試試嗎？”
周承宇高一剛接觸這種作品困倦，慢慢理解了作品中的趣味就好了。
“行，我試試?！?p> 蘇田正好想請(qǐng)教一組和音的彈奏。
周承宇從鋼琴前起來(lái)讓開(kāi)。
蘇田挪了挪凳子坐好，把樂(lè)譜翻到第一頁(yè)，調(diào)勻呼吸開(kāi)始彈奏，剛彈開(kāi)頭就停下來(lái)，“這個(gè)音太沉重了，你是手指用力還是手腕用力？”
“肯定要手腕，胳膊和肩膀也要適當(dāng)?shù)耐鲁粒刂坪渺`活度，不然變調(diào)時(shí)候容易僵硬?！?p> 周承宇看著蘇田的手道。
蘇田重新開(kāi)始，開(kāi)頭的重音勉強(qiáng)彈過(guò)去，后面的節(jié)奏還是控制不好。
“節(jié)奏太難控制了，你練古典樂(lè)有什么方法嗎？”
“古典樂(lè)和練習(xí)曲對(duì)比比較明顯，古典樂(lè)不僅考驗(yàn)手的功力，還有身體，有些和音節(jié)奏不能光靠手指和腕力，還需要胳膊、肩膀，甚至腰部來(lái)協(xié)調(diào)才能彈出浮沉厚重的感覺(jué)，多練練俄系作品，柴可夫斯基到肖斯塔科維奇。”
周承宇看著蘇田的彈奏姿態(tài)說(shuō)道。
“好吧，我以前不喜歡彈俄系作品，你彈我看看?！?p> 蘇田認(rèn)識(shí)到為什么和周承宇的差距那么大，她彈了一節(jié)從鋼琴前起來(lái)。
周承宇往后挪了挪凳子，坐好雙手幾乎貼在鍵盤(pán)上，胳膊略微繃緊，手部肌肉控制手指看似輕緩，其實(shí)力量很沉重，鋼琴發(fā)出低沉而雄渾有力的音色。
蘇田伸手捏了捏周承宇手臂肌肉，似乎明白了，可是練起來(lái)難，需要日積月累的練習(xí)才能像周承宇這么準(zhǔn)確的控制力度和節(jié)奏。
蘇田站了會(huì)兒離開(kāi)了。
周承宇一遍結(jié)束，手機(jī)打開(kāi)錄音，錄了一遍邊聽(tīng)邊練。
一上午時(shí)間很快結(jié)束。
周承宇十二點(diǎn)去吃飯，吃了飯洗澡，上李老的課前必須沐浴更衣。
洗完澡回宿舍時(shí)間還早，周承宇翻開(kāi)《巴洛克音樂(lè)史》讀，巴洛克時(shí)期音樂(lè)風(fēng)格周承宇很喜歡，那種點(diǎn)到為止的感覺(jué)很棒，節(jié)奏說(shuō)停就停，沒(méi)有任何多余的拖沓，給人意猶未盡的感覺(jué)。
學(xué)校今天下午沒(méi)有好的空閑音樂(lè)室，李老帶周承宇去他家里上課。
下午兩點(diǎn)，接到李老的電話周承宇離開(kāi)宿舍，去停車(chē)位找到李老的車(chē)，看了眼沒(méi)別人，周承宇坐上副駕駛座位。
第一次去李老家，周承宇有點(diǎn)緊張。
“放松點(diǎn)，你師母人很好?！?p> 看得出來(lái)，李老微笑著說(shuō)了句，驅(qū)車(chē)緩緩駛離車(chē)位。
周承宇點(diǎn)了點(diǎn)頭，反應(yīng)過(guò)來(lái)才把安全帶系上，特別平穩(wěn)的車(chē)。
估計(jì)不會(huì)低于一百萬(wàn)。
“在國(guó)內(nèi)，才必須有德的匹配，這叫德藝雙馨，無(wú)論一個(gè)人才能多出眾，成為了公眾人物必須要學(xué)一個(gè)人，知道誰(shuí)嗎？”
李老看了眼少年平和的說(shuō)道。
周承宇猜是林黛玉，不過(guò)他沒(méi)明說(shuō)，只是看著李老，表示不知道。
“林黛玉?！?p> 李老笑了笑接著道。
“不可錯(cuò)走一步路，不可錯(cuò)說(shuō)一句話?！?p> 周承宇點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道。
“是，一句不合適的話足以讓一個(gè)人從高峰跌到谷底，以前被封殺幾年可能沒(méi)事了，以后被封殺就是永久，對(duì)于公眾人物，本國(guó)的資源才是永遠(yuǎn)值得信賴的，而且沒(méi)有一個(gè)國(guó)家有我們這么大的粉絲基礎(chǔ)，所以一定要珍惜國(guó)內(nèi)的一切?！?p> 紅燈停車(chē)，李老看向周承宇語(yǔ)重心長(zhǎng)的道。
“嗯，一定會(huì)記住老師的每一句話?！?p> 周承宇明白，這兩年不少名人因?yàn)槭У略愿^。
“開(kāi)口之前一定要三思，不確定能不能回答的問(wèn)題堅(jiān)決不要回答。”
現(xiàn)在跟周承宇說(shuō)這些李老并不覺(jué)得早，只要不出意外，明年他就會(huì)面對(duì)這些。
路上，李老給周承宇講了些公眾人物的修養(yǎng)，以及面對(duì)政治問(wèn)題如何生存。
“記住兩句話，一，無(wú)論在哪里，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)闊釔?ài)和維護(hù)自己的祖國(guó)而受到譴責(zé)，二，任何東西都有國(guó)籍，最后做到潔身自好，就不會(huì)栽大跟頭?！?p> 李老繼續(xù)說(shuō)道。
周承宇認(rèn)真聽(tīng)著，李老句句金玉良言。
學(xué)校到李老家不遠(yuǎn)，自駕十來(lái)分鐘的路程。
到了那里，周承宇第一感覺(jué)是樸實(shí)無(wú)華，樸實(shí)無(wú)華的胡同，樸實(shí)無(wú)華的四合院，這個(gè)地方擁有一座四合院是什么身價(jià)。
周承宇想象不來(lái)，光一座四合院得上億吧？
這才是真正的上層。
李老家的四合院大概，有幾百平吧，刷新了周承宇對(duì)房子的認(rèn)知。
下了車(chē)，四合院正前的房間出來(lái)一位穿著平常氣質(zhì)優(yōu)雅的女士，看上去五十來(lái)歲的樣子，實(shí)際應(yīng)該超過(guò)六十歲，比李老年輕不了幾歲，她便是師母馮老。
“你師母，他就是小周?！?p> 李老介紹道。
“師母好。”
周承宇彎了彎腰。
“不用見(jiàn)外，先坐會(huì)兒。”
馮老和煦的微笑，領(lǐng)周承宇來(lái)到客廳，把提前準(zhǔn)備好的水果端上來(lái)，又倒了杯水。
“謝謝師母，您也坐?！?p> 周承宇雙手端過(guò)水杯恭敬的道。
寒暄了會(huì)兒，李老帶周承宇去琴房。
李老家琴房在四合院東邊一件房子，這樣的院子應(yīng)該叫東廂房吧，里面很空闊，很靜謐，室內(nèi)光線略加黯淡，中央是一架黑色的施坦威三角鋼琴。
鋼琴價(jià)格周承宇目測(cè)不低于二百萬(wàn)。
孤獨(dú)的鋼琴，需要周承宇的雙手撫摸和安慰。
“考考你的讀譜能力，看看這個(gè)譜子?！?p> 李老從琴架上拿起一個(gè)夾子，里面有他編的樂(lè)譜，找出一篇比較復(fù)雜的，他自己彈過(guò)很多遍，也讓學(xué)生彈過(guò)，這些樂(lè)譜有的是他的得意之作，有的單純是練習(xí)彈奏技巧的古典樂(lè)，有的譜子中間有不是很協(xié)調(diào)的音，看學(xué)生能不能發(fā)現(xiàn)。
周承宇接過(guò)樂(lè)譜，坐在凳子上看密密麻麻的蝌蚪般譜子。
嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，影響力高的古典樂(lè)都來(lái)自西方，鋼琴本就屬于西樂(lè)，東方對(duì)音樂(lè)，對(duì)浪漫，以及藝術(shù)的理解和感悟跟西方有明顯的差異，比如西方有些很浮夸的風(fēng)格東方不能理解，還有西方式幽默。
不過(guò)李老寫(xiě)的譜子很好，只是缺乏歲月的洗禮和沉淀。
讀到第三節(jié)一組旋律，周承宇皺了皺眉頭，右手貼在琴鍵，試彈了幾遍，又跟前后連起來(lái)彈了幾遍，看向李老欲言又止。
“沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)?！?p> 李老和煦的微笑道。
“感覺(jué)這個(gè)地方降E有點(diǎn)急，我覺(jué)得去一個(gè)音，然后彈重點(diǎn)節(jié)奏放慢半拍連貫性更好。”
周承宇指了指譜子道。
“不錯(cuò)?！?p> 李老欣賞的點(diǎn)點(diǎn)頭。
他故意在這里留下瑕疵，周承宇是第一位靠讀譜發(fā)現(xiàn)的，音樂(lè)想象很不一般。
讀完譜周承宇彈《唐璜的回憶》，李老拿著樂(lè)譜坐椅子上聽(tīng)，十幾分鐘的樂(lè)曲，彈完之后周承宇看向李老。
“整體來(lái)說(shuō)非常好，還是有一些小的問(wèn)題需要注意，重彈一下這節(jié)?！崩罾蠘?lè)譜放鋼琴上，“啦滴噠噠......滴滴滴噔，不要變?nèi)酰瑢?duì)，踏板這次很好?！?p> 李老還沒(méi)說(shuō)完周承宇已經(jīng)明白了問(wèn)題所在，并且改正過(guò)來(lái)。
“這里，左手要一直漸強(qiáng)，直到突降音到來(lái)之前?！?p> “突弱之前，吸半口氣憋著，始終保持漸強(qiáng)的勇氣和信念，而不是提前達(dá)到最強(qiáng)后保持，提前達(dá)到最強(qiáng)保持這個(gè)狀態(tài)給人的感覺(jué)是變相的減弱，聽(tīng)歌你可感受一下，高音聽(tīng)著聽(tīng)著感覺(jué)會(huì)變?nèi)?，有句話叫一鼓作氣，再而衰三而竭，把握?jié)奏時(shí)候你記住這句話，到了這兒突弱，就會(huì)彈出巴洛克風(fēng)格?！?p> 李老指著樂(lè)譜繼續(xù)指點(diǎn)。
一鼓作氣，再而衰，三而竭。
周承宇點(diǎn)點(diǎn)頭，這句話形容這里的漸強(qiáng)音太精準(zhǔn)了，他之前彈漸強(qiáng)到突弱的轉(zhuǎn)換總是把握不準(zhǔn)節(jié)奏點(diǎn)。
這就是名師，幾句后就講清楚了困擾周承宇許久的問(wèn)題。
“再來(lái)一遍?！?p> 李老手從鋼琴上拿開(kāi)道。
周承宇嘴唇抿開(kāi)條縫，緩緩吸了半口氣開(kāi)始彈奏，身體隨著節(jié)奏往前趴。
“啦滴噠噠噠噠噠......滴滴滴噔，繼續(xù)拉上去，肩膀提起來(lái)，弱，對(duì)對(duì)，就這個(gè)感覺(jué)?！?p> 李老右手掌緩緩向上抬，超過(guò)肩膀突然降下來(lái)。
呼！
周承宇把憋的氣呼出去。
“你不僅手，胳膊，肩膀，整個(gè)身體節(jié)奏性非常好?！崩罾宵c(diǎn)了點(diǎn)頭，指著樂(lè)譜接著道：“突弱之后彈快了，你重復(fù)這個(gè)小段落時(shí)和音色彩發(fā)生了變化，離調(diào)下降了小二度，無(wú)形之中把聽(tīng)眾帶入了一種平平無(wú)奇的旋律。”
“相當(dāng)于提前劇透了后面大調(diào)?！?p> “當(dāng)聽(tīng)眾聽(tīng)到這里的時(shí)候會(huì)少了些期待和動(dòng)人心弦的感覺(jué)，說(shuō)直白一點(diǎn)會(huì)讓聽(tīng)眾瞌睡，所以和音這里降D，到這里降C的時(shí)候不要?jiǎng)⊥福３衷懈星樯??！?p> 李老指點(diǎn)，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。
在周承宇聽(tīng)來(lái)，李老每一個(gè)字都指千金，周承宇自認(rèn)為彈的很好了，高中在鋼琴班彈老師都聽(tīng)不出任何問(wèn)題，李老的耳朵則可以將周承宇的問(wèn)題放大出來(lái)。
如果沒(méi)有這樣的大師指點(diǎn)，這些細(xì)微瑕疵周承宇可能一輩子都無(wú)法察覺(jué)。
不等李老開(kāi)口，周承宇重新彈一遍這節(jié)，投入百分之百的專(zhuān)注。
練琴到五點(diǎn)半，師母馮老準(zhǔn)備好了晚飯，留周承宇一起吃，馮老已經(jīng)準(zhǔn)備好了碗筷，周承宇卻之不恭便留下來(lái)，跟李老去洗手間洗手。
飯很豐盛，清蒸魚(yú)，扁豆角，切成片的烤鴨等等。
烤鴨是馮老專(zhuān)門(mén)在全聚德叫的。
李老指點(diǎn)鋼琴，馮老盛情款待，這份情周承宇需要用一輩子還。
“師母我自己來(lái)。”
馮老盛粥，周承宇自己來(lái)，先盛了婉給李老，然后給馮老，最后自己。
“小周喝酒嗎？”
馮老給周承宇?yuàn)A了個(gè)鴨腿兒道。
“還未成年別喝?！?p> 李老過(guò)來(lái)入座說(shuō)道。
“小周學(xué)鋼琴是家里選的還是自己喜歡？”
馮老和藹的道。
周承宇道：“自己喜歡，大概八歲，有次去同學(xué)家玩兒第一次接觸鋼琴之后讓家里也買(mǎi)了一架?！?p> “喜歡還好，你老師是鋼琴教授，可是你應(yīng)該是你師兄和師姐，以及他們的孩子，沒(méi)一個(gè)能堅(jiān)持練琴的，你師姐還算走了樂(lè)器這行，學(xué)了揚(yáng)琴?！瘪T老微笑著繼續(xù)道：“走鋼琴這條路一定要找個(gè)好媳婦，鋼琴家背后需要一位任勞任怨的女人。”
確實(shí)是，周承宇高中以來(lái)離不開(kāi)秦嘉卉的支持。
“太難了，你也沒(méi)少抱怨。”
李老嘆了口氣道。
“我就年輕時(shí)候抱怨抱怨，后來(lái)懶得了?！?p> 馮老白了眼。
飯后時(shí)間不早了，周承宇沒(méi)多留，道別后回學(xué)校，出了胡同給秦嘉卉打電話。
響鈴幾秒后秦嘉卉接聽(tīng)：“回學(xué)校了？”
周承宇：“在路上，李老家四合院太樸實(shí)無(wú)華了，就像走進(jìn)農(nóng)家院了?！?p> 秦嘉卉：“好吧，我明天中午給你送保暖內(nèi)衣?！?p> 周承宇：“明天我過(guò)來(lái)?！?p> 很久沒(méi)去政法大學(xué)看過(guò)秦嘉卉，周承宇心里很愧疚，每次都是秦嘉卉來(lái)找他，陪他練琴，明天下午他去政法大學(xué)陪秦嘉卉看書(shū)吧！
秦嘉卉：“不練琴？”
周承宇：“需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，而且藝術(shù)不能脫離生活?！?p> 秦嘉卉：“嗯，那你明天下午過(guò)來(lái)?！?p> 回到學(xué)校晚上七點(diǎn)鐘多，周承宇沒(méi)有回宿舍，準(zhǔn)備去琴房琢磨琢磨李老今天講的，在琴房樓外遇見(jiàn)張欣蕊。
“晚上好?！睆埿廊镞t疑了下道：“可以聊聊嗎？”