031 一生有你
陳曉琳回座位也有點(diǎn)小脾氣，但很快就被他的歌聲融化。
看他臉上帶著溫暖的笑容，輕柔的唱著，“不要問(wèn)星星有幾顆，我會(huì)告訴你很多很多……”
喜歡音樂(lè)的秋芳，想必也有同樣的感受吧！
基本最后一首歌唱完就正式上課，龍海云還是忙他自己的事情。
陳曉琳覺(jué)得他有點(diǎn)走火入魔，怎么學(xué)上樂(lè)理了，還那么多本。
她隨便翻了下，感覺(jué)就和天書差不多。
可他卻學(xué)得很開(kāi)心的樣子，搞不懂。
但她沒(méi)忘記自己的責(zé)任，在紙上寫了字遞給他，提醒他黑板報(bào)上英文歌的事情。
龍海云當(dāng)然不會(huì)忘記。
琢磨著時(shí)間也差不多了。
就把愛(ài)爾蘭詩(shī)人葉芝的《當(dāng)你老了》拿了出來(lái)。
但在是否拿出趙照譜曲改編的歌曲上，他還有點(diǎn)糾結(jié)。
水木年華的歌曲《一生有你》，其中就有“多少人曾愛(ài)慕你年輕時(shí)的容顏
可知誰(shuí)愿承受歲月無(wú)情的變遷
多少人曾在你生命中來(lái)了又還
可知一生有你我都陪在你身邊”
很難說(shuō)沒(méi)有化用這首詩(shī)歌里的詩(shī)句。
還有一首《蝴蝶花》，“誰(shuí)能夠保證心不變，看得清滄海桑田?！?p> “別哭著別哭著對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有不老的紅顏?！?p> 龍海云就想著，要不，先把這兩首歌曲“創(chuàng)作”出來(lái)，再改編《當(dāng)你老了》的詩(shī)歌本身。
趙照改編《當(dāng)你老了》很感人，但并非完美。最關(guān)鍵的是，他改編的歌曲說(shuō)是歌頌?zāi)笎?ài)。
但人家葉芝《當(dāng)你老了》這首詩(shī)歌，明確表示，是獻(xiàn)給友人茅德.岡熱烈而真摯的愛(ài)情詩(shī)篇。
為了追求心中的完美情人，葉芝耗費(fèi)了一生的時(shí)間，甚至為了接近她，而去追求她的女兒……
龍海云就先把英文版寫出來(lái)，再配上冰心翻譯的版本。
歌曲的話，就先拿《一生有你》有你出來(lái)，免得又被拿去拍電影……
《當(dāng)你老了》的中文版本也不少，除了趙照最初的改編版本外，也有莫文蔚在春晚唱的版本。原水木年華成員后面單飛的李健，也有進(jìn)行改編。
改編的英文版也有。
龍海云就打算后面再慢慢拿出來(lái)不遲，他自行改編，讓別人無(wú)路可走。
《一生有你》他就更熟悉了，經(jīng)常去KTV里面唱，只是感覺(jué)編曲不夠好，關(guān)掉原唱后，就完全沒(méi)感覺(jué)。
簡(jiǎn)譜、五線譜，龍海云都畫了出來(lái)。
他在數(shù)學(xué)課上，花半個(gè)小時(shí)就全部搞定。
下課后，陳曉琳就拿到了他的成果。
他現(xiàn)在的字寫得非常漂亮不說(shuō)，五線譜上一個(gè)個(gè)小蝌蚪都畫得非常有趣。
才學(xué)一年英文，葉芝的這首詩(shī)歌她還沒(méi)讀到過(guò)。
很多單詞她都不認(rèn)識(shí)。
“這首詩(shī)歌你在哪里看到的？”陳曉琳問(wèn)他。
“上學(xué)期在閱覽室看到的?！饼埡Ｔ齐S意道，反正無(wú)從查證?，F(xiàn)在不像網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，搜集資料那么方便。
陳曉琳還真信了，好歹龍海云沒(méi)說(shuō)這首詩(shī)歌是自己原創(chuàng)的。
但看到后面的《一生有你》，“這首歌是你寫的嗎？”
龍海云臉不紅心不跳，“當(dāng)時(shí)讀了這首詩(shī)歌，靈感就若隱若現(xiàn)，這些日子不斷積累，最后靈感迸發(fā)，然后就有了這首歌?！?p> “你好厲害！”陳曉琳大眼睛閃著小星星，她真沒(méi)有多想，反正她自己是寫不出來(lái)的。
她平時(shí)寫作文都憋得跟什么似的，搞創(chuàng)作就算了。
之前龍海云向《知音》雜志投稿，那也是她根本不敢觸及的領(lǐng)域。
她花了幾分鐘時(shí)間看完，但要她對(duì)著譜子唱還是挺困難的。
一直有在關(guān)注著兩人的秋芳，下課后也發(fā)現(xiàn)了異樣。
但她有些擔(dān)心回打擾龍海云惹他厭煩，再三確認(rèn)后，才湊過(guò)來(lái)看熱鬧。
果然，她一來(lái)就有了天大的驚喜。
“班長(zhǎng)！這是你寫的歌嗎？”秋芳對(duì)英文詩(shī)歌什么的不感冒，對(duì)歌曲和曲譜的興趣更大。
“如果見(jiàn)多識(shí)廣的你都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，那應(yīng)該就是我寫的了！”龍海云笑著回答道。
秋芳確認(rèn)她真沒(méi)聽(tīng)過(guò)，她真的喜歡音樂(lè)，成天跟著特別有聲樂(lè)天賦的死黨梅芊羽混。
識(shí)譜的能力比陳曉琳還是強(qiáng)不少，“因?yàn)閴?mèng)見(jiàn)你離開(kāi)……”
流行歌曲大都和情愛(ài)有關(guān)，這首歌曲也不例外。
即便沒(méi)什么戀愛(ài)經(jīng)歷，青春懵懂的學(xué)生，在聽(tīng)到這類情歌的時(shí)候，同樣會(huì)有各自的感慨。
秋芳和陳曉琳都是如此。
特別其中那幾句，“多少人曾愛(ài)慕你年輕時(shí)的容顏”
更是深深觸動(dòng)了她們那緊扣的心扉。
秋芳本想著讓龍海云現(xiàn)場(chǎng)唱出來(lái)給大家聽(tīng)的，可他卻表示不用著急，得有環(huán)境。
秋芳也勉強(qiáng)不得，看著馬上就上課，她就把曲譜帶走研究。
陳曉琳有點(diǎn)小委屈，但好在秋芳沒(méi)拿走《When you are old》的原文和翻譯版本。
她上歷史課的時(shí)候，也就跟龍海云一樣，沒(méi)有聽(tīng)課，而是仔仔細(xì)細(xì)的謄寫，并研究起了這首英文詩(shī)歌。
不認(rèn)識(shí)的單詞，陳曉琳就小心翻閱字典。
這首詩(shī)歌但異常熾熱美麗，張力十足，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。
放在黑板報(bào)上，她覺(jué)得是非常合適的。
歷史課上的秋芳同樣沒(méi)聽(tīng)課，她最在意的，就只有眼前這首歌。
也在不斷猜測(cè)，他夢(mèng)見(jiàn)了誰(shuí)的離開(kāi)？
那個(gè)她是誰(shuí)？
既可以是實(shí)指的某個(gè)人，也可以是模糊的意向。
但秋芳敢肯定的，不會(huì)是她！
最大的可能是冷瑛！
班級(jí)早有傳聞，初一龍海云和冷瑛同桌的時(shí)候，就暗戀上了她。
也是！
冷瑛這樣漂亮的女孩子，是個(gè)男生都喜歡。
龍海云大概也不會(huì)例外。
他會(huì)把作業(yè)給她抄，考試的時(shí)候也給她看答案。她向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)問(wèn)題的時(shí)候，他也都盡心盡力的幫助她。
只是，兩人結(jié)束同桌生涯后。
這份關(guān)系似乎就淡了下來(lái)。
反正秋芳從沒(méi)見(jiàn)他主動(dòng)找過(guò)冷瑛搭話。
性格本來(lái)就比較清冷的冷瑛也同樣如此！
于是，后面這傳言也漸漸沒(méi)有了熱度。
那會(huì)是陳曉琳？
化身偵探的秋芳在紙上寫上她猜測(cè)的理由，兩人同樣同桌過(guò)，還喜歡吵吵鬧鬧。陳曉琳的好友黃國(guó)燕都覺(jué)得兩人有些曖昧的情愫，還改編了歌曲笑話兩人。
可同樣，在結(jié)束同桌后。
兩人的關(guān)系趨于平靜。
直到這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，龍海云“霸占”陳曉琳的位置，整個(gè)人也有了截然不同于以往的表現(xiàn)。
要不然，就是梅芊羽？
秋芳胡思亂想著，預(yù)備鈴聲前他的表現(xiàn)就大有問(wèn)題！
但也有很多說(shuō)不通的地方，《一生有你》這首歌里，兩人有在一起過(guò)，才會(huì)夢(mèng)見(jiàn)她的離開(kāi)。
秋芳猜得不亦樂(lè)乎，更認(rèn)定這是一首好歌。