程露聽(tīng)了左老師的話，他也就不再疑惑了？
很快，左老師把程露帶著走過(guò)寬廣的足球場(chǎng)不說(shuō)，并且還帶著程露又走過(guò)幾個(gè)籃球場(chǎng)以后。
左老師才帶著程露來(lái)到一棟大門前，并且鑲嵌著辦公大樓字樣的高樓時(shí)。
左老師就帶著程露走進(jìn)了地磚像鏡子一樣明亮的大廳的時(shí)候。
程露就覺(jué)得大廳里面雖然裝修豪華。
可卻有一股陰森森的風(fēng)刮得他不停地打寒戰(zhàn)。就讓程露有一種想逃離這詭異大廳的念頭？
其實(shí)，程露的驚慌并沒(méi)有逃過(guò)走在他身旁的左老師的眼睛。
所以左老師就故意裝作輕松地對(duì)程露說(shuō)：“小同學(xué)，你要想在高考中取得好成績(jī)?！?p> “不在這幽靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，你怎么能考取你心儀的大學(xué)？”
程露聽(tīng)了左老師的話，就身不由己地跟著他走進(jìn)寫有校長(zhǎng)門牌的一間辦公室。
程露就看到一名大約有60歲的矮胖老頭，他此時(shí)正坐在寬大的辦公桌旁。
并且這老頭不像程露平時(shí)看到的那種因?yàn)椴傩倪€是太聰明的原因？總是禿了半個(gè)頭頂?shù)睦项^模樣。
并且這老頭臉上的皺紋雖然很少，他也弄不清楚？反正他就是覺(jué)得這老頭怎么看都在60歲左右。
老頭看到左老師帶著他走進(jìn)來(lái)，老頭就笑著問(wèn)道：“小左，你怎么就回來(lái)了？”
左老師聽(tīng)了他的問(wèn)話就笑著說(shuō)：“校長(zhǎng)，這次出去預(yù)定明年的招生計(jì)劃還蠻順利的?！?p> “已經(jīng)有好幾所高三班的班主任已經(jīng)把學(xué)生的資料拿給我了?！?p> “等高考一結(jié)束，這幾所學(xué)校的校長(zhǎng)就會(huì)讓他們的高三班主任，馬上統(tǒng)計(jì)高考失利的學(xué)生名單?！?p> “我們就可以根據(jù)他們給我們的學(xué)生檔案和家庭住址打電話招生了?！?p> 聽(tīng)到這兒的程露這時(shí)才明白，原來(lái)他上高三的許多同學(xué)高考名落孫山以后。
就會(huì)收到很多補(bǔ)習(xí)學(xué)校的招生老師，他們?nèi)缯◤椝频牟煌５卮螂娫捯麄兩涎a(bǔ)習(xí)學(xué)校。
只是程露還算幸運(yùn)地考取了大專院校，所以就沒(méi)有收到補(bǔ)習(xí)學(xué)校老師的騷擾電話。
也就在程露這樣想著的時(shí)候？
他就聽(tīng)到左老師對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，我今天遇到的這一名學(xué)生是來(lái)上我們補(bǔ)習(xí)學(xué)校的?！?p> “他想插班到我們的高考班補(bǔ)習(xí)高考？”
校長(zhǎng)聽(tīng)了左老師的話就高興地說(shuō)：“那讓他先去插班聽(tīng)聽(tīng)課以后，明天單獨(dú)測(cè)驗(yàn)一下？”
“看他的成績(jī)能分配到什么班級(jí)在校好不好？”
校長(zhǎng)模棱兩可的話，就讓程露不敢出聲了。而左老師聽(tīng)了左校長(zhǎng)的話。
他就忙答應(yīng)說(shuō)：“好的，校長(zhǎng)，我現(xiàn)在就把他領(lǐng)到殷老師教的教室去聽(tīng)聽(tīng)課好不好？”
校長(zhǎng)聽(tīng)了左老師的話，他就非常贊同地說(shuō)：“好的，殷老師比較負(fù)責(zé)?！?p> “你現(xiàn)在就先帶他去殷老師的班級(jí)聽(tīng)課去吧。”
左老師聽(tīng)了校長(zhǎng)的話，他就和校長(zhǎng)再見(jiàn)以后，帶著程露就走出校長(zhǎng)辦公室。
并且程露在走的過(guò)程中他就心想？
剛才校長(zhǎng)和左老師說(shuō)的殷老師會(huì)不會(huì)是自己原先在補(bǔ)習(xí)學(xué)校的班主任？
這樣想著的程露就又自嘲地在心中想著？世上哪有那么多的巧合？
當(dāng)他和左老師來(lái)到電梯門的時(shí)候，剛好有一臺(tái)電梯降了下來(lái)。
左老師就忙按了一下電梯按鈕，電梯門就在瞬間打開(kāi)了。
左老師就讓程露先走進(jìn)去，他隨后才走進(jìn)電梯。
隨后左老師就按了按３０層電梯的按鈕。
很快電梯到了３０層，當(dāng)電梯打開(kāi)的瞬間，程露就聽(tīng)到了喧鬧的唱歌聲。
左老師和程露才一走出電梯門，左老師就帶著程露往走廊一直走到了頂頭。
并且站在了頂頭鑲嵌著12號(hào)的教室門口時(shí)。
看到這兒的程露就心想？他怎么又在１２號(hào)教室里面上補(bǔ)習(xí)班了。
一種不祥的預(yù)感就讓程露心里有一點(diǎn)不舒服。
但程露又馬上自我安慰道：“這可能是老天爺給他的一種補(bǔ)償罷了?！?p> “讓他第一次上補(bǔ)習(xí)學(xué)校因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有繼續(xù)上下去?！?p> “這一次又讓他來(lái)上補(bǔ)習(xí)學(xué)校又在同樣的一個(gè)號(hào)碼的教室上課?！?p> 這樣想著的程露心情就好了不少。
卻不想，接下來(lái)的事情就讓程露的這種想法得到了證實(shí)。
原因是左老師才輕輕敲了敲教室門。
程露就看到打開(kāi)教室門的人不是別人，卻是救了他并且他想感恩的殷老師。
就讓程露馬上想到有一句詩(shī)是這樣寫的“眾里尋他千百度？驀然回首那人卻在燈火闌珊處?！?p> 這樣想著的程露就激動(dòng)地說(shuō)：“殷老師！——謝謝您救了我！——”
其實(shí)殷老師看到他們的副校長(zhǎng)左老師帶著一名學(xué)生來(lái)到她的教室，她就知道又來(lái)新同學(xué)了。
所以她正想和副校長(zhǎng)說(shuō)話的時(shí)候，卻聽(tīng)到了程露叫她。也讓她非常高興。因?yàn)樗幸环N心愿？
就是凡是她教過(guò)的學(xué)生，她都希望他們能有一個(gè)好的未來(lái)。
所以當(dāng)她看到程露，并且又要繼續(xù)來(lái)上她的補(bǔ)習(xí)班她當(dāng)然很高興。
她就直接說(shuō)：“左校長(zhǎng)，這學(xué)生我知道他的學(xué)習(xí)情況就不用考試了?！?p> “直接插進(jìn)我的班級(jí)就行了。”左老師聽(tīng)了殷老師的話，他當(dāng)然愿意聽(tīng)殷老師的。
所以他就對(duì)站在一旁的程露說(shuō)：“快謝謝殷老師！……她已經(jīng)同意讓你插在她的班級(jí)里面了……”
程露聽(tīng)了左老師的話，并且他已經(jīng)從殷老師的口里知道了他是副校長(zhǎng)。
就對(duì)他不拿副校長(zhǎng)的架子感到很和藹。所以他就忙說(shuō)：“殷老師，謝謝你！”
殷老師聽(tīng)了程露的話。
就笑著說(shuō)：“程露，你現(xiàn)在先跟著左校長(zhǎng)去看一看他分配給你的住宿。”
“把你的行李包放好再來(lái)上課也行?！?p> 程露聽(tīng)了殷老師的話，就忙著答應(yīng)說(shuō)：“老師，好的，我知道了?！?p> 說(shuō)完話的程露就跟著左校長(zhǎng)又坐電梯下到七層樓。
當(dāng)電梯打開(kāi)的瞬間，程露就感到這一層的樓道整潔又寂靜。
并且左校長(zhǎng)依然帶著他往左邊的樓道走，并且一直把程露帶到了１１號(hào)房間門口停下。
左校長(zhǎng)就直接從他的褲兜里面掏出了兩把大門鑰匙對(duì)程露說(shuō)：“程露同學(xué)，算你運(yùn)氣好?！?p> “因?yàn)樗械膶W(xué)生宿舍都住滿了人。所以我只能把我住的單人宿舍騰出來(lái)讓你住了?！?p> 程露聽(tīng)了左校長(zhǎng)的話。就很感激的說(shuō)：“左校長(zhǎng)，這樣打擾你讓我真的很不好意思了?！?p> 左校長(zhǎng)聽(tīng)了程露的話他就說(shuō)：“程露同學(xué)，你不用和我客氣?！?p> “只要你爭(zhēng)取明年考取一所心儀的大學(xué)，就是對(duì)我和我們的補(bǔ)習(xí)學(xué)校的回報(bào)了。”
程露聽(tīng)了左校長(zhǎng)的話，就感激地謝了謝左校長(zhǎng)。
當(dāng)程露放好他的雙肩包和行李箱以后。
程露又跟著左校長(zhǎng)來(lái)到了殷老師教的30層的12號(hào)教室門口的時(shí)候，程露就聽(tīng)到了朗朗的讀書聲。
就讓程露如打了雞血似的心情也激動(dòng)不已。這時(shí)的程露才知道他對(duì)知識(shí)的渴望。
并且他也想到，像他們這種貧民出生的孩子，只能靠知識(shí)改變命運(yùn)了。
所以當(dāng)左校長(zhǎng)向殷老師說(shuō)了因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有學(xué)生住宿的宿舍時(shí)，就讓殷老師有點(diǎn)著急起來(lái)？
左校長(zhǎng)看到殷老師著急？他就忙著馬上解釋說(shuō)：“殷老師，已然沒(méi)有宿舍了。”
“但我已經(jīng)讓你的這一名學(xué)生先住在我分的單人宿舍里面。”
殷老師聽(tīng)了左校長(zhǎng)的話。
就不好意思地說(shuō)：“哎呀！左校長(zhǎng)。假如你把你的宿舍騰出來(lái)那你住哪兒？”
左校長(zhǎng)聽(tīng)了殷老師的話，他就笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我這一段時(shí)間家里面有事，所以要天天都回家?！?p> “等過(guò)幾個(gè)月程露同學(xué)考取大學(xué)走了我再搬回來(lái)住?！?p> 殷老師聽(tīng)了左校長(zhǎng)的話，就不好意思地說(shuō)：“那真是為難你了。”
左校長(zhǎng)聽(tīng)了殷老師客氣的話，他就笑著說(shuō)：“沒(méi)事，殷老師，就這樣了?！?p> 說(shuō)完話的左校長(zhǎng)也沒(méi)有等殷老師再說(shuō)什么就走了。
聽(tīng)了這些話的程露雖然站在一旁沒(méi)有說(shuō)話的份兒，但他已經(jīng)非常地感謝左校長(zhǎng)了。
想著人家左校長(zhǎng)正如自己的親人似的，什么都為自己考慮周全。
而且救了自己性命的殷老師也是一心一意地為自己著想？
也就在程露感激不盡的時(shí)候？
他就聽(tīng)到殷老師對(duì)他說(shuō)：“程露同學(xué)，你不要呆站在教室門外了?！?p> “快進(jìn)來(lái)和大家同學(xué)打一個(gè)招呼開(kāi)始上課?！?p> 程露聽(tīng)了殷老師的話，他就一下子慌亂了起來(lái)。并且覺(jué)得渾身發(fā)熱冒汗，兩只腳也開(kāi)始打起顫來(lái)了。
好在他馬上就看到了殷老師那雙鼓勵(lì)他的美麗大眼睛，才讓程露瞬間鎮(zhèn)定了不少。
程露就裝作沒(méi)事似的。
走到講臺(tái)上看著教室最后面的白墻壁說(shuō)：“各位同學(xué)好，能和你們一起沖刺高考這是我的榮幸。”
程露才說(shuō)完這話，他就聽(tīng)到教室里面一片掌聲或吹口哨的聲音。就讓程露非常的慌亂。
他也不知道是他說(shuō)的話受到了同學(xué)們的贊揚(yáng)還是諷刺？反正他現(xiàn)在已經(jīng)覺(jué)得他的頭腦一片空白了。
也就在程露不知道他下面要怎么辦的時(shí)候？
他就聽(tīng)到殷老師對(duì)他說(shuō)：“程露，你到最后一排找一個(gè)空位坐下來(lái)聽(tīng)課好不好？”
程露聽(tīng)了殷老師的話，他就覺(jué)得殷老師簡(jiǎn)直是救了他的燃眉之急。