第五十四章 放鞭慶祝？
五月五號(hào)，周四，立夏，晨光明媚張揚(yáng)的透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)臥室。
“我，為什么要上學(xué)？”
關(guān)掉雞鳴的鬧鐘，敬默下床，思考著。
“咚~咚~咚~”
淺緩的敲門(mén)聲打斷了他的思緒。
打開(kāi)門(mén)，看到的是音芙臉上并不使他心動(dòng)的純潔無(wú)垢的笑容。
收起在門(mén)外調(diào)整半小時(shí)才讓自己滿(mǎn)意的笑容，音芙伸出胳膊在離敬默一拳的距離停下。
“qiu~早上好！”
做出虛彈敬默額頭的動(dòng)作，她問(wèn)候早安的聲音充滿(mǎn)元?dú)狻?p> “早?！?p> 露出沒(méi)那么僵硬的笑容，敬默輕緩地壓下音芙那根快要抵住他額頭的食指。
“等洗漱完吃過(guò)早飯?jiān)贀Q校服吧?！?p> 近乎沒(méi)話(huà)找話(huà)，敬默走在前面，頭也不回的說(shuō)道。
“新的家規(guī)，get！”
“另附，敬默首次提出。”
跟在后面，音芙大聲的說(shuō)出前面的話(huà)后，在心里又添上一句。
“你的家規(guī)，就刻成碑文，立個(gè)石碑放在墳頭吧?！?p> 往牙杯里接滿(mǎn)水，敬默先在心里將音芙踢出自己家。
然后他才說(shuō)：“我和你還不是一家人，我更像是被白嫖同居住所的年輕房東。”
微不可查的往敬默身邊貼近一些，音芙像只小倉(cāng)鼠鼓動(dòng)著腮幫。
蘸濕牙膏，把牙刷送進(jìn)嘴里，她抓著“還不是”這個(gè)字眼，在心里大做文章。
“現(xiàn)在不是，以后會(huì)是，敬默說(shuō)話(huà)真含蓄呢，想和我成為家人都不好意思明說(shuō)。
我可是全身心都做好準(zhǔn)備了呢，不過(guò)同居聽(tīng)起來(lái)也挺不錯(cuò)。”
將舌苔都仔細(xì)清潔后，音芙照著鏡子，嘴角掛著白沫露出幸福的微笑。
一大早就從敬默口中聽(tīng)到有關(guān)未來(lái)的承諾，如何能不讓她感到幸福呢？
刷完牙吃過(guò)早飯后。
“親……”意識(shí)到自己差點(diǎn)得意到脫口而出的稱(chēng)呼，音芙剎住話(huà)頭后，繼續(xù)說(shuō)：“你準(zhǔn)備好了嘛？”
穿著左胸繡著圓形?；盏陌锥绦浜洼p便的黑色運(yùn)動(dòng)褲，敬默將提包搭在左肩上。
他已經(jīng)做好出門(mén)上學(xué)的準(zhǔn)備。
“我準(zhǔn)備好了，走吧，上學(xué)去?！?p> “走~”勾翹著上揚(yáng)的尾音，音芙開(kāi)始傳送。
從形似白霧的傳送中睜開(kāi)眼，就到了樓下。
早上六點(diǎn)多，小區(qū)的活力由上學(xué)的學(xué)生和早起晨練的老人喚醒。
“其實(shí)晨練要放在早上十點(diǎn)左右會(huì)更好。”
路過(guò)某位慢悠悠打著太極拳的老頭，走出小區(qū)后，音芙踢開(kāi)腳邊的小石子，側(cè)過(guò)頭給敬默科普。
“嗯？”
聽(tīng)著石子咔啦啦滾遠(yuǎn)的聲音，敬默疑惑出聲。
晨練不趁早，還得挑時(shí)間？
對(duì)他的反應(yīng)早有預(yù)料，音芙貼得更近，直到二人肩膀偶爾會(huì)互蹭的距離后，她賣(mài)著關(guān)子：“這個(gè)是很簡(jiǎn)單的地理小知識(shí)哦。”
?。?p> 敬默更加困惑，音芙是在用她的長(zhǎng)處捅他的漏洞？
然而他還真被捅進(jìn)去了。
“為什么要十點(diǎn)左右才好？我看剛剛那老爺子精神挺不錯(cuò)的啊?！?p> “因?yàn)槭c(diǎn)左右的時(shí)候，空氣里的含氧量比較高，大氣底層的二氧化碳之類(lèi)的氣體含量相對(duì)較低，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，敬默要記牢哦?！?p> 將提包換到左手，空出右手，音芙從路邊綠色矮叢摘下一片葉子在手里捻玩著。
聽(tīng)完她的科普，敬默深吸到一半的呼吸突然卡住。
緩緩放出鼻息后，他甚至有意放慢呼吸的頻率。
“記住了，以后早上出門(mén)的話(huà)，我盡量少呼吸六七點(diǎn)的新鮮空氣。”
“也沒(méi)有那么夸張啦?！?p> 注意到敬默刻意控制著節(jié)奏的呼吸，音芙把手里的葉子扔進(jìn)垃圾箱，為他打消逗笑自己的說(shuō)法。
從良居小區(qū)步行到祈澤高中，大概只用二十分鐘時(shí)間。
“我們明天騎自行車(chē)上學(xué)，你覺(jué)得怎么樣？”
身旁路過(guò)不少騎自行車(chē)的學(xué)生，音芙看他們將車(chē)停到校門(mén)旁的車(chē)庫(kù)里，突發(fā)奇想地提議。
聽(tīng)著耳邊劃過(guò)的清脆車(chē)鈴聲，敬默放下在肩上搭了一路的提包，說(shuō)：“幫我也搞一輛自行車(chē)的話(huà)，當(dāng)然可以。”
他的兒童自行車(chē)在小時(shí)候卸掉輔助輪能騎著不摔倒后，就退出了他的生活。
“只要你要，這點(diǎn)小事，包在我身上。”
拍著良心偏上的地方，音芙打出包票。
區(qū)區(qū)自行車(chē)，她今天中午回家做午飯的間隙就能搞定。
就是往素材制造臺(tái)上放兩滴血的小事而已。
說(shuō)好這件事，二人匯進(jìn)目標(biāo)同是校門(mén)的人流。
經(jīng)過(guò)鐫刻著校訓(xùn)的巨大校訓(xùn)石，來(lái)到中庭，庭前就是教學(xué)樓。
高一（1）班在三樓。
教室后門(mén)突然被推開(kāi)的聲音讓班里猛的安靜一瞬。
注意到來(lái)者是敬默和音芙后，喧鬧重新充斥班級(jí)的每個(gè)角落。
只要不是班主任來(lái)了就行。
“我都給你說(shuō)了你還不信，我根本就不知道什么是調(diào)，不會(huì)唱歌，現(xiàn)在信了吧？”
“信信信！以后你負(fù)責(zé)點(diǎn)歌和吃果盤(pán)喝飲料就行?！?p> “放假第一天去爬山，放眼望去都是人頭，人擠人擠人。”
“動(dòng)物園里差不多也是，最多的動(dòng)物就是人?！?p> “……”
幾天不見(jiàn)就和朋友有著說(shuō)不完的話(huà)，這就是高中生啊。
坐到最后一排的座位上，將提包掛好，敬默從桌斗里摸出英語(yǔ)課本。
“呔！還說(shuō)你倆沒(méi)貓膩？”
竹正君和前桌說(shuō)完話(huà)，突然轉(zhuǎn)身拍著敬默桌子。
他金絲框眼鏡后的雙眼，凝聚著睿智。
聰明的竹大人早就看出來(lái)，每天下午一起放學(xué)，早上一起出現(xiàn)在教室的二人，關(guān)系必然不一般。
無(wú)奈的對(duì)視一眼，敬默和音芙達(dá)成共識(shí)。
“竹子確實(shí)是一種草，我原諒你草包正君的誤判，大伙都不關(guān)心的事情，你能這么關(guān)心，用不用我給你放掛鞭慶祝？”
從竹正君手下抽走課本，敬默攻擊的點(diǎn)有種出人意料的奇怪說(shuō)服力。
“原來(lái)要反駁他的說(shuō)法？”
正要開(kāi)口說(shuō)出自己支持竹正君的想法，音芙再次轉(zhuǎn)頭和敬默對(duì)視。
是她會(huì)錯(cuò)意了？
“原來(lái)你不想反駁？”
從她細(xì)微變幻的詫異眼神里解讀出與自己截然不同的想法，敬默的心跳突然加快。
幸好是他先開(kāi)口解釋?。∫蝗粏?wèn)題就大了。
果然沒(méi)默契的人用眼神交流根本就不靠譜。