第四十一章 獨立宣言
沈行云走進教室，臉上面無表情。
雖然事情有些出乎預料，但是他的高冷人設可不能破。
老師就要擺著一張嚴肅的面容，一副‘我不想回答你問題的樣子’。被問的時候再模棱兩可地說上幾句。學生若是再問，那就狠狠地呵斥他，呵斥到他不敢再問為止。
沈行云上學的時候最討厭的就是這種老師，然而沒想到如今屠龍者變成龍。他也要裝扮成這樣的人了。
真是令人感慨。
沈行云緩步走到講臺后，冰冷的目光從他鏡片后掃射出來。被看到的人紛紛低頭，不敢與他對視。
“很好，神格已經(jīng)分配好了?？磥砟銈儧]有浪費太多的時間。”沈行云說道。
臺下寂靜無聲，沒人敢接話。
葉鶴軒心中一陣后怕。
幸虧他在十分鐘之前想出了分配神格的方法。如果等到時間結束還沒有結果。沈行云又會有怎么樣的東西來懲罰他們呢？
畢竟根據(jù)苗傲白的話來說，沈行云的實力可以說是他們中的頂尖。
輕輕松松就能壓制住二階巔峰的半神。
而且沈行云看上去已經(jīng)接受了皇帝的命令，算得上是拿著‘尚方寶劍’。背后更是有一位五階強者做靠背。
他們的家族長輩再送他們來的時候也說‘要聽話’。也就是沈行云只要做的不過火，他們的長輩不會因為這些事出頭的。
他的懲罰...簡直不敢想象....
“我是沈行云，你們的老師?！?p> “從此以后，你們就是一個班級的同學了。這個班級的名字嘛...
圣上叫它‘半神訓練營’、但是我更喜歡稱呼為‘3E’班?！?p> “3！表示你們都是一群三流貨色。E！代表你們都是吊車尾！”刺耳的聲音從沈行云嘴中說出。
講臺下的少年少女臉色難看，有人的臉已經(jīng)漲的通紅，看上去只要戳一下就能爆開。
天生便自詡‘人上人’的他們，哪里收受到過這種屈辱？
“呵呵?！鄙蛐性评湫σ宦?，“你們看上去很不服氣?。俊?p> 沈行云心里暗道：這些人現(xiàn)在被老師搞得心態(tài)爆炸，再配合上自己‘念稿子’的上課風格。絕對能讓他們的學習積極性降到冰點。
到時候就慢慢拖下去。反正這些人實力變強一定會成為這個位面實力增長的推動力。這是沈行云絕對不允許的。
所以...生氣吧！憤怒吧！快來打我啊！
沈行云在課桌間行走，將腦袋伸到了一位面色鐵青的男生面前。
“你服氣嗎？”
“報告沈老師。我....”男生咬著嘴唇，鮮血一絲絲涌出?！拔掖_實是一個廢物?！?p> 沈行云：？？？？
不對！劇本不是這么寫的。
沈行云內(nèi)心著急。但是表面穩(wěn)如老狗。他再次走到一個學生面前，問道。
“你承認你是一個廢物嗎？”
那是一位很年輕的女孩子，她長長地出了口氣，然后大聲道，
“是的！”
沒等沈行云問下一個學生，剩下的人就自己主動地開始回答，教室里傳來了各種不同的喊聲——
“我是個煞筆！”
“我確實不優(yōu)秀！”
“我是廢物！”
葉鶴軒咬牙，大聲喊道——“我是個傻逼。”
喊完這句話，他突然感覺身上一輕。像是拋開了什么東西。一下輕松起來。
他在內(nèi)心剛開始里面并不認可沈行云的批評。畢竟他是第一位想出如何鑒定神格的人。但是轉念一想，自己畢竟是在后五分鐘才想出來的。
而如果隨便拉一位學習過【能量波動學】的大學生，可能在一兩分鐘就能分辨出來。
自己...確實挺廢物的。
與家族給予自己的厚望相比，自己在這里的所作所為哪里算得上是優(yōu)秀呢？
沈老師五分鐘的時候開門，想必一定是在內(nèi)心里面認為我們已經(jīng)完成了任務。畢竟我們都是被寄予厚望的家族未來的支柱。
那時候他發(fā)現(xiàn)我們還沒有完成，想必是十分失望吧。
因為這種表現(xiàn)和自己的身世根本不相符！
自己讓家族失望了，也讓第一次見到的沈老師失望了！
自己...確實是一個廢物！
想到這里，葉鶴軒又喊了一遍，這次喊出。他感覺通體舒適，如同在三伏天吃冰塊一樣爽快。
淚水緩慢從他眼角流出，“我是個煞筆！”葉鶴軒再次大喊道。
“絕妙的教育方法...”教室的陰影角落里面。一個帶著黑色斗笠的身影目瞪口呆地看著這一幕。
他是皇帝最忠誠的手下‘影衛(wèi)’。如今派來就是為了記錄沈行云的所作所為。畢竟這些少年少女都是皇帝最忠誠臣子的孩子。萬一出了事就很麻煩。
另外他也有考察沈行云的目的。畢竟沈行云之前沒當過老師，今天是第一次。如果到危急時刻，這位影衛(wèi)可以出來給沈行云鎮(zhèn)一下場子。
然而現(xiàn)在這個影衛(wèi)尷尬的發(fā)現(xiàn)——自己好像沒用了。
沈行云用了短短二十多分鐘。就完全折服了這群這個位面里最‘高傲’的人。
這便是前朝皇子的能力嗎？簡直恐怖！
影衛(wèi)不由得將沈行云和如今的太子寧騰宇做比較，最后嘆息一聲。
這兩個人根本無法比較。兩人的處理事情的能力簡直不是一個等級的。
況且讓寧騰宇天天癡迷的【終焉決斗】也是沈行云發(fā)明出來的。
這人實在過于可怕。所幸忠誠于皇帝。若是他想要復興前朝，那當今的太子就危險了.....
影衛(wèi)身子一顫，立馬將腦海里這樣的想法驅(qū)趕出去。作為皇帝的‘工具’的他，不能有這種危險的想法。
‘這群人是腦癱嗎？’
沈行云嘴角抽了抽。
他重新回憶了一遍寧宏盛給自己的名單。
沒錯，這些人都經(jīng)受過這個世界最頂尖的教育。素養(yǎng)和智力都超乎同齡人。
可是現(xiàn)在這些人為什么變得像是腦癱一樣？
沈行云深吸一口氣，他也懶得管了。這些人怎么想就怎么想吧。如果這群人真的都是腦癱，那他還挺高興的呢。
現(xiàn)在他要開始下一步的計劃了。
沈行云來到講臺，從身上取出一個晶石。
這是一個能夠儲存圖像的晶石，能將之前儲存的圖像投影出來。
沈行云早已經(jīng)在里面準備好了講課的內(nèi)容。內(nèi)容當然沒問題，他很清楚寧宏盛一定會派人來監(jiān)視，所以講課的內(nèi)容都是正常的。
只不過沈行云的講課方式不同尋常。
沈行云敲了敲桌子?；靵y的教室近乎是瞬間就安靜了下來。
眾人用著或敬畏、或驚恐的目光看著他。
“既然各位已經(jīng)準備好了。那么我便開始給大家上課了?！?p> 沈行云敲了敲晶石，一張圖片便投影都他背后的墻面上。
他要開始帶學老師的專業(yè)授課方式了——
照著PPT念！