南城五中。

　　初三五班教室內(nèi)，學(xué)生正三五成群討論著。

　　“好激動(dòng)啊，覺(jué)醒儀式馬上就要開始了?！?p>　　“可別覺(jué)醒個(gè)讓人難以接受的天賦啊，我姐C級(jí)錘系天賦。”

　　“你們可以想象一下，一位一米六左右的女生，拎著一把兩米長(zhǎng)大鐵錘的樣子。”

　　“哈哈……別說(shuō)了，有畫面了?！?p>　　“你可別凡爾賽了，C級(jí)天賦已經(jīng)非常不錯(cuò)了?！?p>　　“唉，我已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備了，要是覺(jué)醒垃圾天賦，去不了武中，我直接進(jìn)廠打工！”

　　“我叔叔就是開電子廠的，待會(huì)覺(jué)醒垃圾天賦的同學(xué)可以聯(lián)系我，包吃包住，待遇從優(yōu)！”

　　“我去舉報(bào)，招收童工！”

　　“……”

　　教室最左邊，靠窗位置的林毅，左手托著下巴，整個(gè)身體伏在桌子上，雙目無(wú)神，呆呆的看著前方。

　　像極了一條咸魚。

　　與傍邊異常興奮的眾人格格不入。

　　他是一名穿越者。

　　來(lái)到這世界數(shù)年，卻依舊沒(méi)有得到金手指的穿越者。

　　開始林毅還以為這是一個(gè)與前世地球類似的平行世界。

　　可是，他錯(cuò)了。

　　這時(shí)一個(gè)靈氣復(fù)蘇的高武世界。

　　頂尖武者追星逐月，推山覆海。

　　受萬(wàn)人敬仰。

　　成為一名武者，是每一個(gè)普通人的夢(mèng)想。

　　每個(gè)人到了十五歲就會(huì)覺(jué)醒自己的天賦。

　　覺(jué)醒一個(gè)好的天賦，就能輕易的成為一名武者。

　　而覺(jué)醒一個(gè)沒(méi)什么作用的天賦，又沒(méi)什么家庭背景的話，那只能平凡的過(guò)完一生。

　　因?yàn)橄胍蔀槲湔?，除了武道天賦，還有修煉資源，修煉法、武技、請(qǐng)私教指點(diǎn)等等。

　　這些都是要花錢，普通家庭可養(yǎng)不起武者。

　　那就這剩下一條路，那就是進(jìn)入武道高中。

　　不過(guò)武道高中的入學(xué)門檻極高，正常人難以達(dá)成。

　　但是覺(jué)醒一個(gè)強(qiáng)大的天賦，武道高中就會(huì)放低要求，輕松通過(guò)入學(xué)測(cè)試。

　　進(jìn)入武道高中，那就不一樣了。

　　因?yàn)橛辛宋涞栏咧羞@個(gè)平臺(tái)，就不用花錢買修煉法，武技，修煉有老師教。

　　那些覺(jué)醒頂級(jí)天賦的人，武道高中甚至可以直接免測(cè)試入學(xué)，學(xué)校還會(huì)有各種豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　……

　　“老林，你不對(duì)勁啊，在想啥好事呢?！?p>　　同桌楚陽(yáng)拍了拍他的肩膀。

　　“我在想待會(huì)覺(jué)醒個(gè)垃圾天賦，要不要去電子廠應(yīng)聘。”

　　林毅有些頹廢的回道。

　　作為一名沒(méi)有金手指的穿越者，他也不敢確定自己是否能覺(jué)醒一個(gè)好天賦。

　　“好想法！去我叔叔那吧，憑咱兩的關(guān)系，讓我叔給你弄個(gè)管理當(dāng)當(dāng)。”

　　“滾！”

　　就在這時(shí)，一道話音傳來(lái)。

　　“請(qǐng)注意！請(qǐng)注意！三年級(jí)全體同學(xué)，到操場(chǎng)上集合，覺(jué)醒儀式即將開始?！?p>　　高昂的話音從教室內(nèi)黑板左上方的喇叭中響起。

　　一位帶著黑色方框眼鏡，長(zhǎng)相斯文的中年男人，推開教室門走了進(jìn)來(lái)。

　　“好了，安靜下來(lái)，別吵了，和往常一樣排好隊(duì)，按通知去操場(chǎng)上吧。”

　　來(lái)人正是他們的班主任。

　　教室內(nèi)瞬間安靜下來(lái)。

　　旋即。

　　眾人各自起身，井然有序的往教室門口走去。

　　一行排列整齊的隊(duì)伍穿過(guò)走廊，走下樓梯。

　　很快，林毅隨著眾人一起來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　此時(shí)的操場(chǎng)上，四五百人的方陣整整齊齊的排列著。

　　他們臉上神色各異。

　　有的一臉興奮，滿懷期待。

　　有的一臉忐忑，心里非常緊張。

　　人生中最重要的時(shí)刻即將開始。

　　南城五中作為一所平民中學(xué)，大多是普通家庭的孩子。

　　沒(méi)有覺(jué)醒一個(gè)好的天賦，就代表和武者無(wú)緣了。

　　操場(chǎng)的最前方，放著一張厚重而又古老的桌子，桌子上固定著一塊巨大的透明晶石。

　　覺(jué)醒天賦，晶石就會(huì)發(fā)出光芒，不同顏色的光芒對(duì)應(yīng)著天賦的等級(jí)。

　　相同的天賦，等級(jí)不一樣，那也有很多的差別。

　　灰褐色是F級(jí)，綠色是E級(jí)，藍(lán)色是D級(jí)，黃色是C級(jí)，紅色B級(jí)……

　　覺(jué)醒的天賦大概分為四種類型：獸系天賦、武器系天賦、元素系天賦、特殊系天賦。

　　桌子傍邊，站著一位渾身散發(fā)著強(qiáng)大氣場(chǎng)的中年男人，鋒利的眼神環(huán)視著操場(chǎng)眾人。

　　他是李于風(fēng)，學(xué)校的校長(zhǎng)，是一名武者。

　　“覺(jué)醒儀式開始！”

　　雖然沒(méi)有用擴(kuò)音器之類的的東西，但那渾厚的聲音響徹整個(gè)操場(chǎng)。

　　這就是武者的實(shí)力。

　　按照這老師提前講好的規(guī)矩，位于隊(duì)列最左邊的班級(jí)成員依次走了上去。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)高瘦的少年，將手放到晶石上面。

　　晶石散發(fā)出一陣灰褐色的光芒，一團(tuán)跳動(dòng)的火焰在晶石內(nèi)浮現(xiàn)。

　　“F級(jí)火屬性增幅，下一個(gè)！”旁邊負(fù)責(zé)記錄的男老師面無(wú)表情的說(shuō)道。

　　“F級(jí)心靈感應(yīng)，下一個(gè)！”

　　“D級(jí)超級(jí)愈合，下一個(gè)！”

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　　突然，晶石發(fā)出一陣亮眼的紅色光芒。

　　晶石內(nèi)部，一只袖珍型劍齒虎栩栩如生，仰天長(zhǎng)嘯一聲。

　　隨即化作一道長(zhǎng)虹，遁入那少年體內(nèi)。

　　頓時(shí)，那少年周身出現(xiàn)一個(gè)劍齒虎的虛影，散發(fā)著淡淡的光澤。

　　“B級(jí)劍齒虎，獸系天賦，非常不錯(cuò)，去那邊登記一下吧！”

　　“好的，老師?！?p>　　……

　　“嘶！劍齒虎，這可是一個(gè)非常強(qiáng)力的獸系天賦?！?p>　　“不僅能召喚出來(lái)一起戰(zhàn)斗，還能合體提升戰(zhàn)斗力。”

　　“而且還是B級(jí)的劍齒虎，這怕不是要直接起飛！”

　　“這B級(jí)劍齒虎附體，身體的各種屬性提升極大，還能獲得劍齒虎的一些能力，可以越級(jí)戰(zhàn)斗?！?p>　　“我慕了！”

　　……

　　“F級(jí)鋼鐵之軀，下一個(gè)!”

　　“F級(jí)治愈之光，下一個(gè)！”

　　“F級(jí)念力，下一個(gè)！”

　　晶石發(fā)出一陣黃色光芒，數(shù)道紫色閃電在覺(jué)醒石內(nèi)顯現(xiàn)。

　　“還可以，C級(jí)的雷屬性強(qiáng)化，去那邊登記一下吧?！?p>　　“好的，老師?！?p>　　……

　　“居然出現(xiàn)了罕見(jiàn)的雷屬性！”

　　“不過(guò)可惜了，才C級(jí)，要是等級(jí)高一點(diǎn)的話……”

　　“你可別可惜了，那可是雷屬性，元素系攻擊力最強(qiáng)的一種元素?！?p>　　大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，終于輪到了林毅上場(chǎng)。

　　操場(chǎng)的人已經(jīng)少了快一半了，都是覺(jué)醒完成回教室了，

　　大多數(shù)人的天賦都非常非常的花哨，沒(méi)有一點(diǎn)戰(zhàn)力加成。

　　林毅神色平靜的走了上去，伸出右手，貼在了晶石上面。

　　“別讓我給穿越者大軍丟臉??！給我來(lái)個(gè)牛逼的天賦吧！別再讓我當(dāng)一世咸魚了?！?p>　　他心里默默的祈禱著。

　　突然，林毅感覺(jué)到一股奇異的能量，正在向他體內(nèi)流轉(zhuǎn)。

　　晶石發(fā)出一陣灰褐色光芒。

　　“F級(jí)青蛙，下一個(gè)！”

　　這聲音猶如晴天霹靂，傳到林毅耳中。

　　完了，這輩子廢了。

　　人生劇本已經(jīng)出現(xiàn)在他腦海中。

　　莫欺少年窮。

　　莫欺中年窮。

　　莫欺老年窮。

　　逝者為大。

　　就在此時(shí)，一只憨態(tài)可掬的卡通青蛙在覺(jué)醒石內(nèi)浮現(xiàn)。

　　卡通青蛙背后還背著一個(gè)和它一般大小的荷葉帽。

　　什么鬼？

　　林毅一臉不可思議的看著眼前的Q萌的下青蛙。

　　這就是F級(jí)天賦?

　　這不就是自己前世玩的一個(gè)休閑游戲，里面的旅行青蛙。

　　我的天賦是旅行青蛙！

　　“等等，這青蛙身后怎么背著一個(gè)荷葉帽呢？”

　　傍邊的一眾老師也是目瞪口呆的看著覺(jué)醒石中的青蛙。

　　它居然自帶裝備？

　　這種事情他們以前可是聞所未聞。

　　就在此時(shí)，一道信息在林毅腦海內(nèi)浮現(xiàn)。

　　每個(gè)人覺(jué)醒武道天賦后，大多數(shù)都能感知到自己的天賦信息。

　　通過(guò)天賦信息，他已經(jīng)確定，自己的天賦，就是旅行青蛙。

　　它前往萬(wàn)界旅行，穿梭于諸天萬(wàn)界！

　　在旅行過(guò)程中，會(huì)收集遇物品當(dāng)做紀(jì)念品帶回來(lái)。