第24章：符師等級(jí)
然而此時(shí)的秦宣，沒(méi)有理會(huì)那些震驚的目光，只是用靈魂力將手中的測(cè)魂珠包裹了起來(lái)。
“起！”
隨著秦宣的一聲低喝，他手中的那枚測(cè)魂珠緩緩的漂浮了起來(lái)，隨后在秦宣的控制之下，沿著他的周身飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
“好強(qiáng)！”
此時(shí)，這兩個(gè)字，是在場(chǎng)所有弟子內(nèi)心的想法，沒(méi)有什么，能比得上這兩個(gè)字的形容，如果有的話，那就只有……妖孽。
而當(dāng)秦宣的目光掃過(guò)之時(shí)，不少的弟子低下頭來(lái)，不敢跟他對(duì)視，這些人，便是剛剛笑得最大聲，還有出言嘲諷的人。
“真是個(gè)小妖孽，這靈魂力，竟然已經(jīng)可以媲美二階符師了?？此稳杏杏嗟臉幼?，甚至一些剛剛踏入二階的符師，都比不上他，假以時(shí)日，此子必會(huì)在符師界闖出一番名堂來(lái)！”
樊長(zhǎng)老內(nèi)心極度震驚，她怎么都沒(méi)有想到，這秦宣的靈魂力，竟然已經(jīng)強(qiáng)悍到這種地步，足夠媲美二階符師，也就是說(shuō)，只要秦宣學(xué)會(huì)畫(huà)符，就可以直接進(jìn)入到二階符師的地步。
當(dāng)然，繪符也不是那么容易的，這一點(diǎn)，只能慢慢學(xué)，但是有這先天優(yōu)勢(shì)在，秦宣的符師之路，必定能夠大放光彩。
“好好好！”
樊長(zhǎng)老連續(xù)說(shuō)了三個(gè)好字，就算是符峰的那些內(nèi)門(mén)弟子，也很少能得到樊長(zhǎng)老如此的夸獎(jiǎng)。
“收！”秦宣將靈魂力收回，那枚測(cè)魂珠，落回到手心之上，而后看向樊長(zhǎng)老，拱手行了一禮，“多謝樊長(zhǎng)老夸獎(jiǎng)！”
樊長(zhǎng)老微微點(diǎn)頭，隨后看向其他新入門(mén)弟子，“行了，你們也開(kāi)始測(cè)試吧?，F(xiàn)在，給你們一炷香的時(shí)間，能讓測(cè)魂珠漂浮起來(lái)的，留下，其他人……離開(kāi)！”
樊長(zhǎng)老的話，直接讓那些陷入震驚中的弟子，連忙收回心神，開(kāi)始將所有的注意力，都是放在面前的測(cè)魂珠上。
“成功了！我成功了！”
不多時(shí)，一道略顯興奮的聲音，響了起來(lái)，秦宣看去，一名女子此時(shí)正激動(dòng)的喊道。
她是所有弟子之中，除了秦宣之外，第一個(gè)控制那測(cè)魂珠漂浮起來(lái)的。當(dāng)然，秦宣控制的是飛，她控制的，只是漂浮。
但這已經(jīng)非常的不錯(cuò)了，至少連樊長(zhǎng)老，也都是微微點(diǎn)頭，如果沒(méi)有秦宣，她必定是這一屆最受矚目的弟子?？上?，有秦宣在，她注定淪為陪襯。
之后，不斷的有弟子成功，一枚枚測(cè)魂珠，緩緩漂浮了起來(lái)。當(dāng)然，也有很多弟子，一直在努力，可那測(cè)魂珠，最多就是滾動(dòng)了一下，沒(méi)有絲毫想要漂浮起來(lái)的沖動(dòng)。
“好了，一炷香時(shí)間到了！沒(méi)有成功的，都離開(kāi)吧！”
一炷香的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，可若是一炷香的時(shí)間，都不能讓測(cè)魂珠漂浮起來(lái)，那就與符師無(wú)緣了。
待得那些弟子走后，樊長(zhǎng)老點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩緩開(kāi)口，“接下來(lái)，我就親自教導(dǎo)你們，如何成為一名符師！”
這一句話，直接讓那些符峰弟子，都愣住了，樊長(zhǎng)老親自教導(dǎo)？沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！
他們當(dāng)初進(jìn)入符峰的時(shí)候，可沒(méi)有這個(gè)待遇，只有那些符峰的內(nèi)門(mén)弟子，才能夠得到樊長(zhǎng)老的親自指導(dǎo)，教授繪符。
今天樊長(zhǎng)老為什么會(huì)突然有這樣的興趣？之前樊長(zhǎng)老，只會(huì)在弟子來(lái)的時(shí)候，如同剛剛一般，給予測(cè)試，可從沒(méi)有教導(dǎo)過(guò)他們什么，因?yàn)檫@里，會(huì)有其他的長(zhǎng)老前來(lái)教導(dǎo)，根本不需要她親自來(lái)。
而現(xiàn)在，樊長(zhǎng)老卻是要親自教導(dǎo)，這不由得讓他們覺(jué)得有些奇怪。但樊長(zhǎng)老的決定，自然不是他們能夠質(zhì)疑的，只能安靜的站立在一旁觀看著。
突然，有幾名符峰弟子想到了一種可能，樊長(zhǎng)老之所以留下來(lái)親自教導(dǎo)，會(huì)不會(huì)是因?yàn)槟莻€(gè)雜役弟子的原因？
沒(méi)辦法，秦宣表現(xiàn)出來(lái)的天賦，實(shí)在太恐怖了！或許樊長(zhǎng)老也是想要在這個(gè)時(shí)候，盡可能多的讓秦宣學(xué)習(xí)一些東西。
他們?cè)较朐绞怯X(jué)得，樊長(zhǎng)老的這個(gè)決定，恐怕就是看到那雜役弟子天賦的原因。不過(guò)他們沒(méi)有多想，而是心中竊喜起來(lái)，畢竟，他們也能跟著蹭一下樊長(zhǎng)老的課。
想清楚了以后，那些符峰弟子，心中不由得對(duì)秦宣這個(gè)雜役弟子升起了一絲感激之意。如果不是秦宣的話，他們還真沒(méi)有辦法蹭到這一節(jié)課。
“好了，相信大家對(duì)符師，多多少少也有一些了解，你們以后或許不是符峰的弟子，但一定有資格成為一名符師?！闭f(shuō)到這里，樊長(zhǎng)老緩緩的看了一眼秦宣，繼續(xù)說(shuō)道，“所以現(xiàn)在我就先跟你們說(shuō)一下，所謂的符篆吧！”
留下來(lái)的弟子不多，只有二十幾個(gè)，這些弟子，都是可以當(dāng)符師的，至少先天條件沒(méi)有任何的問(wèn)題，至于以后可以走多遠(yuǎn)，就只能看他們的天賦和造化了。
當(dāng)然，這些都不是樊長(zhǎng)老所要關(guān)心的，現(xiàn)在她的眼中，就只有一個(gè)人，那就是秦宣，這些話，也都是講給秦宣聽(tīng)的。
“符篆是一種手段，也可以是一種工具，不同的符篆，擁有著不同的功能！”
“一階到三階的符篆，是最為簡(jiǎn)單的，只需要以精神力牽引靈魂力，在用特殊材料制作的符紙或是玉牌上，繪出各種代表的筆畫(huà)，便能有著不同的效果?！?p> “至于符篆的筆畫(huà)越多，代表符篆越強(qiáng)，當(dāng)然，也代表符篆越是難以繪制?！?p> “而四階以上的符篆，就已經(jīng)完全的脫離了符紙的要求！”
聽(tīng)到這里，秦宣也是提起了興趣，他還以為，這符篆就是一直畫(huà)在紙上或者玉牌上的，但現(xiàn)在看來(lái)，似乎不是這樣的。
按照樊長(zhǎng)老的說(shuō)法，四階的符篆，就脫離了符紙本身了，那繪制在什么地方？空氣之中嗎？
“四階符篆，并非畫(huà)在符紙或者玉牌上，而是凌空繪制，隨后能聚成符印，這種符印，可以收入身體之中，隨時(shí)都可以使用，而且也沒(méi)有次數(shù)、時(shí)間的限制?！狈L(zhǎng)老的解釋聲響了起來(lái)。
沒(méi)有次數(shù)、時(shí)間的限制？秦宣知道，一階符篆，都是一次性的，二階符篆，可以有三次或者以上的使用次數(shù)。
三階符篆，就可以使用一個(gè)月甚至一年的時(shí)間，甚至三階里面也有一些永久性的符篆，但幾乎都是輔助類的，比如夏稚丹給他的傳音符。卻沒(méi)有想到，四階符篆，竟然是凝聚成符印，而且也是永遠(yuǎn)有效的。
“你們應(yīng)該會(huì)有些好奇，那么現(xiàn)在，我就讓你們看看，什么是四階符篆！”
樊長(zhǎng)老看向眾人，見(jiàn)眾人一臉的好奇，同時(shí)又有些疑惑，便出聲說(shuō)道。當(dāng)然，主要是她看到秦宣的臉上，同樣也有著不解之色。
說(shuō)著，樊長(zhǎng)老的靈魂力，突然釋放了出來(lái)，那恐怖的靈魂力，讓眾多弟子瑟瑟發(fā)抖起來(lái)。
只有秦宣沒(méi)有受到影響，他的靈魂力實(shí)在太強(qiáng)了，再者說(shuō)畢竟樊長(zhǎng)老的靈魂力，不是針對(duì)他們的。
“現(xiàn)！”
樊長(zhǎng)老手中印決變化，隨著一聲低喝，一枚符篆，出現(xiàn)在她的面前。那是一枚很是古樸的符篆，筆畫(huà)非常的復(fù)雜。
“不愧是四階符篆，竟然是復(fù)雜到這樣的程度！”
秦宣很驚訝，同時(shí)也很好奇，什么時(shí)候，自己才可以凝聚出這樣的符篆來(lái)？
“這就是四階符篆，一個(gè)符師可以凝聚無(wú)數(shù)的符篆，那么這些符篆，放在什么地方呢？”
樊長(zhǎng)老手印變動(dòng)，那枚四階符篆直接鉆入她的體內(nèi)消失不見(jiàn)，“四階符篆，所能存放的地方，名為本命符槽，只有凝聚本命符槽，才能夠踏入四階符師的境界，也才有機(jī)會(huì)，凝聚四階符篆！”
“而本命符槽，便是四階以上符師的象征，四階符師，擁有一枚本命符槽，五階符師是兩枚，六階符師三枚，以此類推。”
“本命符槽，不僅僅是存放符篆的地方，更是提升符師靈魂力的關(guān)鍵，不過(guò)這些距離你們太遠(yuǎn)了，我就不多說(shuō)了。”
隨后樊長(zhǎng)老又是再次開(kāi)口，“接下來(lái)我要教你們的，是如何讓你們的想法，融入在筆畫(huà)之中，讓符篆擁有不可思議的力量……”
很多關(guān)于符篆的知識(shí)，樊長(zhǎng)老講得非常清楚，眾人也是一一記了下來(lái)。
“好了，接下來(lái)，就是檢驗(yàn)?zāi)銈儺?huà)符能力的時(shí)候了?，F(xiàn)在，每人繪制一張符篆！”
樊長(zhǎng)老突如其來(lái)的話，讓眾人愣了一下。當(dāng)然，此時(shí)樊長(zhǎng)老的目光，完全是落在秦宣的身上，她想好好的看看，這秦宣的天賦，究竟到了什么程度！
說(shuō)完，樊長(zhǎng)老拿出一疊符紙，讓身后的符峰弟子將其分發(fā)下去，這那些老弟子有些羨慕。
“好好的符篆，給他們，太浪費(fèi)了！”
“是呀，我們?cè)趺礇](méi)有這待遇呢！”
“還是樊長(zhǎng)老大方呀！”
“真沒(méi)有想到，樊長(zhǎng)老教課，竟然會(huì)免費(fèi)給他們符紙用?！?p> 那些老弟子議論起來(lái)，因?yàn)槠渌拈L(zhǎng)老教學(xué)，根本就不會(huì)送他們符紙，雖然這些只是一枚靈石就能買(mǎi)到十張的一階符紙，但畢竟是免費(fèi)贈(zèng)予的。
他們這些老弟子的水平，十張符紙，能繪制出一張符篆，就已經(jīng)是非常好的水平了。雖然這些年，他們也出售了一些符篆，換了不少靈石，可繪制符篆的時(shí)候，是需要花費(fèi)符紙的。只要繪制失敗，符紙就會(huì)毀壞，整體算下來(lái)消耗也不小。
所以現(xiàn)在看到樊長(zhǎng)老竟然給這些弟子免費(fèi)分發(fā)符紙，他們不由得羨慕了起來(lái)。