11.補(bǔ)習(xí)班？
一開始，老薛還是抱著一絲好奇在聽，可越聽越覺得不對勁。
這個(gè)顧時(shí)安的思路和方法，未免也太刁鉆、太清奇了吧？
作為一個(gè)征戰(zhàn)沙場多年的老教師，他從來沒有遇到過這樣的情況！一個(gè)學(xué)生竟然能有這么多千奇百怪的解題方式！
老薛的心里不斷發(fā)出驚嘆：
“這道題還能這樣去思考？很巧妙嘛?！?p> “特殊值代數(shù)法還能這么用，我怎么沒想到...”
“函數(shù)畫圖秒解？這...”
本來，老薛對于昨天的數(shù)學(xué)競賽還有點(diǎn)耿耿于懷，他依然有點(diǎn)不相信顧時(shí)安是憑自己的實(shí)力做出來的題目。
可到今天這個(gè)時(shí)候，所有的質(zhì)疑霎那間便煙消云散了。
時(shí)間就這么一分一秒的過去。
終于，在廣播里傳來第一聲提示鈴之后，老薛才不舍的打斷道：“好了，同學(xué)們，都回到座位上吧?！?p> 直到他說出這話來，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)老師一直在身后。
戀戀不舍的與顧時(shí)安道謝，大家一邊回味著一邊回到座位上坐下。
何洛也在小胖子的攙扶下坐回到后排。
為什么說是攙扶呢？
那是因?yàn)閯偛拍嵌螘r(shí)間，兩人甜蜜的并肩坐在前排，蘇燦的碎嘴一刻也沒停，把何洛氣的差點(diǎn)再次暈厥過去。
面對這個(gè)死豬不怕開開水燙的蘇燦，何洛是真的一點(diǎn)辦法也沒有。
老薛深深的看了一眼顧時(shí)安，隨后走上講臺(tái)，輕聲說道：
“今天是第三次模擬考試，大家把桌面收拾干凈，去候考區(qū)準(zhǔn)備?！?p> “收到！”
這一套流程大家已經(jīng)很熟悉了，紛紛開始收拾東西。
一般來說，同學(xué)們這個(gè)時(shí)候會(huì)拿走一些作業(yè)本、練習(xí)冊或者教科書，以便在備考的時(shí)候繼續(xù)復(fù)習(xí)。
而這一次卻有些奇怪，好多同學(xué)什么別的都沒拿，只有手上牢牢攥著一個(gè)筆記本，那是剛才顧時(shí)安講題時(shí)記錄下來的內(nèi)容。
大家都心照不宣，如果能把筆記本上的內(nèi)容啃下來一部分，那么一定能在短時(shí)間內(nèi)提高不少分?jǐn)?shù)！
眾人安靜有序的前往食堂備考。
老薛卻拍了拍顧時(shí)安的肩膀，示意他留下。
蕭若雪見狀，也停了下來。
“若雪同學(xué)，你先去備考吧，老師和顧時(shí)安單獨(dú)聊聊。”
老薛微笑著說道。
蕭若萱疑惑的看向顧時(shí)安，在得到點(diǎn)頭的答復(fù)之后，她才轉(zhuǎn)身跟上了大部隊(duì)的步伐。
教室里很快變的空空蕩蕩，只留下兩人站在門口。
老薛和藹的表情一收，隨后嚴(yán)肅道：
“顧時(shí)安，我?guī)Я四闳?，啊，怎么從來沒聽說過你還有這一手？”
顧時(shí)安攤了攤手，無辜的說道：
“你也沒問過我啊?！?p> “你——”
老薛差點(diǎn)就要發(fā)火，但還是盡量冷靜下來，說道：
“你剛才講的那些內(nèi)容我聽了，我覺得對于應(yīng)試很有幫助，所以我在想，能不能把你這一套方法教給我們學(xué)校的所有學(xué)生?！?p> “我沒意見，你教唄。”
“你先聽我說，老薛我從事教師行業(yè)這么多年，還沒有遇到過像你這樣的方法，思路清奇、角度刁鉆！從你剛才的講解上我能感覺出來，你應(yīng)該還有留手，至少幾何和區(qū)間的問題你就沒怎么講到?！?p> 這倒是。
剛才的時(shí)間太短，腦中雖然還有很多思路，但都來不及施展。
“所以你的意思是？”
老薛正色道：
“我的意思是，向上面申請開展一個(gè)數(shù)學(xué)專項(xiàng)補(bǔ)習(xí)班。你也知道，我們學(xué)校是走讀制，晚上的自習(xí)時(shí)間比較充裕。所以我們可以在晚間開辦自愿參加的補(bǔ)習(xí)班，你覺得怎么樣？”
“這——”
顧時(shí)安猶豫了一下：
“不太好吧，先不說有沒有同學(xué)愿意來上課，學(xué)校那邊就不會(huì)同意一個(gè)學(xué)生開辦補(bǔ)習(xí)班啊?！?p> “同學(xué)不是問題，老薛我一號(hào)召，至少有一大半數(shù)學(xué)不好的愿意去聽聽看。至于學(xué)校這邊，我也有解決辦法。”
顧時(shí)安問道：
“什么辦法？”
“這次考試，你不要再藏拙了，發(fā)揮你最好的水平！”
聽到這話，一下就反應(yīng)了過來。
老薛應(yīng)該是希望通過成績上的數(shù)據(jù)，來證明自己的能力，以此來打動(dòng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，給一個(gè)試驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
可是這個(gè)補(bǔ)習(xí)班哪怕真的能開起來，總感覺也有點(diǎn)吃力不討好啊。
眼看顧時(shí)安表情上還有些猶豫，老薛看了看墻上的掛鐘，說道：
“行了，先不聊那么多了，你去準(zhǔn)備考試吧?！?p> “好?！?p> 顧時(shí)安轉(zhuǎn)身，沒走兩步便停了下來，背對著老薛說道：
“別的我暫時(shí)不能保證，但是這次考試好好發(fā)揮還是沒問題的?！?p> 老薛臉上愣了一下，而后閃過一絲欣慰的神色。
食堂內(nèi)。
囔囔的讀書聲環(huán)繞。
第一門是語文，臨時(shí)背誦一下必考文言文選段還是很有用的。
只有高三五班的區(qū)域內(nèi)保持著特殊的安靜。
明明下一堂是語文考試，可班級(jí)內(nèi)復(fù)習(xí)語文的同學(xué)卻并不多。
大家都默默的看著手上的筆記本思考著。
“魔怔了、都魔怔了??！”
蘇燦抱著古詩文選段，只感覺自己是那么的格格不入。
放眼望去，唯一一個(gè)拿著語文練習(xí)冊的就只有何洛了。
此刻他正在刷閱讀理解，希望能找到一些做題的手感。
蘇燦就像看到親人一樣跑了過去，在何洛耳邊開始絮叨：
“同學(xué)，真有緣啊，我們班只有我們倆在搞語文欸，要不留個(gè)電話認(rèn)識(shí)一下？”
何洛恨的牙關(guān)癢癢：
“你給我滾開！”
“我不，我就不！”蘇燦搖晃著身子：“我還要背課文給你聽呢，蜀道難，難于上青天！然后是什么來著？”
“啊——”
何洛痛苦的發(fā)出一聲嘆息。
太煩了。
蘇燦實(shí)在是太煩了。
世界上怎么會(huì)有這么煩人的人?。?p> 另一邊。
蕭若雪安靜的坐在椅子上，低垂的秀發(fā)擋住了她絕色的容顏，這才顯得沒有那么惹眼。
此刻她眉頭緊皺，抱著手中的筆記本百思不得其解。
明明顧時(shí)安講題的時(shí)候聽起來是那么容易，可不知道為什么，一輪到自己做了，腦子里就又沒了思路。
喧鬧之中，她的肩膀被人輕輕拍了一下。
不用問來人是誰。
毫無疑問，能不被她靈覺探查，并且還能碰到她身體的人只有一個(gè)。
那人平靜的聲音從背后傳來：
“沒關(guān)系的小雪，別緊張，慢慢來?！?p> 聽到這話。
緊皺的眉峰微微松開。
蕭若雪輕聲答道：“是，師尊?！?