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我寫的設(shè)定能改變現(xiàn)實(shí)

16.謠言

  廁所的門口。

  顧時(shí)安沒好氣的訓(xùn)斥著蕭若雪:

  “下次不許再出現(xiàn)忍不住的情況,知道了沒有!”

  “知道了?!?p>  蕭若雪撇著嘴,像極了被家長(zhǎng)訓(xùn)斥的小孩。

  “以后遇到任何解決不了的問題,先打電話,師尊想辦法給你解決,聽到?jīng)]有?”

  “哦……”

  “好了好了,去考試吧?!?p>  “嗯……”

  這段談話進(jìn)行的很不順利。

  主要是顧時(shí)安實(shí)在擔(dān)心,萬一哪一天真的出事了,她會(huì)造成多么嚴(yán)重的后果。

  “唉——”

  顧時(shí)安略帶憂愁的看向女孩的背影:

  “也不知道她聽進(jìn)去沒有,下次有機(jī)會(huì)再和她好好說說吧。”

  下午的考試在這一番波折之后開始了。

  數(shù)學(xué)。

  這是一門極考技術(shù)的科目。

  會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì)。

  顧時(shí)安就屬于那種所有題目放眼望去就能有好幾種思路的變態(tài)。

  在試卷發(fā)下來之后,三下五除二的便寫完了全部的題目,甚至連草稿紙上都空空如也。

  做這些題目,顧時(shí)安連計(jì)算的過程都不需要……

  在做的過程中,還出現(xiàn)了這樣的想法:

  “這題我中午的時(shí)候講過原題,他們應(yīng)該做的出來吧?”

  “填空題第一題第二題全是數(shù)列,用我列舉的十種模型分分鐘可以解決,誰(shuí)要是聽了還錯(cuò),那真的是要?dú)馑牢?。?p>  整場(chǎng)考試,顧時(shí)安都是在為別人能否答出來而擔(dān)心,至于自己則不在考慮的范圍內(nèi)。

  在一個(gè)半小時(shí)的睡眠過后,考試結(jié)束的鈴聲打響。

  似乎是知道顧時(shí)安在數(shù)學(xué)上的能力,何洛難得的沒來挑釁,反倒是快速的離開了教室。

  少了一個(gè)樂子人,顧時(shí)安也不在意,活動(dòng)了一下身子,走出教室。

  回到食堂。

  同學(xué)們熱熱鬧鬧的進(jìn)行著復(fù)盤。

  這也是數(shù)學(xué)考試結(jié)束之后的標(biāo)準(zhǔn)操作了。

  大家會(huì)聚在一起討論答案,預(yù)測(cè)自己的分?jǐn)?shù)。

  有的同學(xué)選擇題是蒙的,在出來問大家的時(shí)候,就會(huì)希望多點(diǎn)人和自己選的是一個(gè)選項(xiàng)。

  見到顧時(shí)安進(jìn)來,大家就像是飛蛾見了火,興奮的聚攏過來。

  特別是高三五班的同學(xué)們,浩浩蕩蕩的將他圍住。

  對(duì)于他們來說,顧時(shí)安就是一個(gè)行走的“答案庫(kù)”!

  “時(shí)安同學(xué),選擇題11、12題你選的是什么?”

  “還有還有,填空題最后一題,答案是不是二分之一?”

  顧時(shí)安見狀,哭笑不得的說道:

  “我們……回去座位說吧?”

  “好!”

  一呼百應(yīng)。

  大家簇?fù)碇檿r(shí)安回到座位。

  “選擇題的答案是A、C、D……”

  “填空題的答案是……”

  值得注意的是,顧時(shí)安在對(duì)答案的時(shí)候沒有說‘我的答案’。

  而是直接說的選擇題答案和填空題答案。

  這就意味著,他對(duì)自己的答案有絕對(duì)的自信。

  聲音不斷持續(xù),人群中時(shí)不時(shí)傳來嘆氣或者欣喜的聲音。

  把答案念完,顧時(shí)安開玩笑的說道:

  “中午剛講了數(shù)列的十種模型,不會(huì)還有人填空題第一道第二道做錯(cuò)了吧?”

  “咳——”

  “咳咳——”

  人群里傳來尷尬的咳嗽聲。

  不難聽出,還是有不少人做錯(cuò)了的。

  其中就包括了蕭若雪,可憐的姑娘自己做題的時(shí)候完全沒有一點(diǎn)思路,題目稍微有一點(diǎn)變化她就搞不明白了。

  顧時(shí)安在人群中一眼就看到了她。

  她的臉色并不是很好,看起來似乎有些泄氣。

  “好了,大家不要再想數(shù)學(xué)了,好好準(zhǔn)備明天的綜合和英語(yǔ)吧?!?p>  顧時(shí)安收拾書包,站起身來。

  “嗯!”

  “謝謝老大!”

  “老大辛苦了!”

  “明天見!”

  高三五班的同學(xué)們?cè)谶@里瞎叫老大,搞得別的班的同學(xué)聽到也有樣學(xué)樣起來。

  大家都是半開玩笑半真心的調(diào)侃著。

  顧時(shí)安回以幾個(gè)微笑,穿過人群,拉著蕭若雪的手走出食堂。

  五班的同學(xué)們見到這一幕已經(jīng)沒什么反應(yīng)了,他們?cè)缇土?xí)慣了。

  而其他班的同學(xué)卻有點(diǎn)沒反應(yīng)過來。

  他們腦子里出現(xiàn)了靈魂三問:

  這個(gè)女孩是誰(shuí)?

  為什么這么漂亮?

  顧時(shí)安和她什么關(guān)系?

  看到這,有幾個(gè)樣貌上佳、氣質(zhì)不錯(cuò)的男生就要追上前去。

  應(yīng)該是想認(rèn)識(shí)一下、或者留個(gè)電話之類的。

  沒跑兩步,卻被五班的同學(xué)攔住了。

  “兄弟,我勸你早點(diǎn)死了這條心吧。”

  “嗯,放棄吧?!?p>  “現(xiàn)在我們班唯一一個(gè)還在堅(jiān)持的已經(jīng)被逼的魔怔了?!?p>  其他同學(xué):“???”

  “什么情況?”

  五班的同學(xué)們嘆了一口氣,開始生動(dòng)形象的講起蕭若雪來班之后,發(fā)生的一系列事件。

  從選位置、到送回家、再到數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

  聽的旁邊的人是倒吸涼氣。

  “嘶——”

  “這個(gè)顧時(shí)安,家里什么來頭?”

  “深藏不露?。 ?p>  五班一個(gè)戴著金絲眼鏡的男生跳出來神秘兮兮的說道:

  “不僅如此,你們靠近一點(diǎn),我悄悄跟你們說?!?p>  大家都來了興趣,圍成一團(tuán)。

  男生低聲說道:

  “據(jù)我的小道消息,何洛早就安排家中的勢(shì)力對(duì)蕭若雪的家庭進(jìn)行調(diào)查了,可查了這么多天,一點(diǎn)消息都沒有,就連每次跟蹤跟到一半都會(huì)跟丟?!?p>  “真的假的?”

  “這么邪乎?”

  “嗯——”

  男生停頓了一下,接著說道:

  “初步推測(cè)來看,這個(gè)蕭若雪絕對(duì)不是普通人。連她都這么神秘,你們想想,她身邊的顧時(shí)安是什么存在?”

  “嘶——”

  同學(xué)們?cè)较朐接X得可怕,如果真像眼鏡男生說的這樣,那這兩位主還真不是他們能招惹的。

  這時(shí)候,有一位外班的同學(xué)跑出來說道:

  “我剛才還聽人說,顧時(shí)安身邊有一個(gè)傳奇人物,好像叫什么蘇燦?這么推下去,蘇燦豈不是更加可怕?!”

  “我靠!”

  “有道理?。 ?p>  “我以后要離他遠(yuǎn)點(diǎn)了!”

  謠言就是這么產(chǎn)生的,并且還有愈演愈烈之勢(shì)。

  小胖子蘇燦還不知道這些,他正在追著何洛對(duì)數(shù)學(xué)題呢,兩個(gè)人和睦的奔跑在校園的大道上,盛夏都被他們的活力折服,顯得黯然失色。

  …

  顧時(shí)安和蕭若雪走在回家的路上。

  今天的氣氛還是比較沉重的。

  本就心情不好的她考試又不順利,此刻低著頭,踢著路上的石子。

  啪——

  啪——

  顧時(shí)安也不知道該怎么安慰,也悶悶的走著。

  突然,蕭若雪猛的停下了腳步,抬起頭來道:

  “師尊,今天跟蹤我們的人變多了。”

  “變多了?”顧時(shí)安皺眉:“什么情況?”

  “若雪感覺,是兩波不同的人。”

  “不同的人——”

  顧時(shí)安咀嚼著這幾個(gè)字,腦子里突然閃過一個(gè)想法。

  他對(duì)著身旁的蕭若雪耳語(yǔ)道:

  “小雪,不如我們這樣——”

  蕭若雪一開始是疑惑的聽著。

  越聽到后面眼睛越亮,最后甚至撲哧笑出了聲。

  她的眼角笑成了一道月彎彎,期待的說道:

  “好,就這樣弄!”

  師徒二人今天的心情都不好,只能說,跟蹤的人選錯(cuò)了時(shí)候。

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