第八十五章 特殊學(xué)校
這是一所綜合性特殊教育學(xué)校，學(xué)校主要從事對盲、聾、弱三類殘疾學(xué)生的教育培養(yǎng)工作。
陳莉老師是學(xué)校優(yōu)秀的教師，早早地在校門口等候顧妍希他們。
“歡迎歡迎！”陳莉老師笑著上前打招呼。
“陳老師，這些都是我和同學(xué)張錦城為學(xué)校捐贈的學(xué)習(xí)用具?！鳖欏Ｖ钢緳C和張錦城一起，從后備箱抱出來的大箱子，大箱子里全是捐贈給孩子們的作業(yè)本、鉛筆以及使用的上課工具。
張錦城剛放下大箱子就聽見顧妍希說的話，這些明明都只是她一人購買的捐贈品，怎么也把他算在內(nèi)？
顧妍希沒給他辯解的機會，向陳莉老師特意介紹了張錦城。
陳莉老師的感謝讓張錦城一時無措，細(xì)看能發(fā)現(xiàn)他微微泛紅的臉蛋。
“你們來得正好，今天學(xué)校正在舉行團(tuán)隊比賽，你們有興趣的話可以一起參加?！?p> “團(tuán)隊比賽？”顧妍希偏頭看向張錦城，“你可以和他們一塊兒參加，陳莉老師，我同學(xué)張錦城很喜歡團(tuán)隊比賽，要是贏了有獎品嗎？”
“當(dāng)然有，只不過不是什么貴重的獎品罷了?！?p> “獎品是其次，團(tuán)隊比賽才是重要的?！?p> 顧妍希把話說到這份上，張錦城想要拒絕的話只能咽了下去。
操場上，分散著四大塊比賽區(qū)域，分別是繪畫團(tuán)隊比賽、啦啦隊團(tuán)隊比賽、剪紙貼畫團(tuán)隊比賽以及足球團(tuán)隊比賽。
吸引張錦城的是足球團(tuán)隊比賽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那些球員跟普通人無意。
“原計劃今天的任務(wù)是讓你義工，看來你運氣不錯！今天你的任務(wù)是參加四個項目的團(tuán)隊比賽，不管會不會你都得參加。”顧妍希拍了拍張錦城的肩膀，“好好體會體會團(tuán)隊比賽?！?p> “陳老師，我同學(xué)張錦城就拜托你照顧下，也順道為他介紹下學(xué)校?！?p> “放心吧！”陳莉老師溫柔的牽著張錦城離開。
張錦城呆呆地看著那只牽著自己的手，似乎有一種魔力讓他必須跟著過去。
“我還在想該如何調(diào)節(jié)的他的情緒，你的建議很好，謝謝！”顧妍希想到帶張錦城來這里都是季云熙出的主意。
“憂郁癥患者除了環(huán)境造成的因素外，還有家庭、學(xué)校。聽你說了他的情況，家庭是造成他憂郁癥的最主要因素。讓他來這里切身感受下，比他還差的條件的同學(xué)都比他強。只要他的心結(jié)一旦解開，加上后期的調(diào)節(jié)。憂郁癥自然而然就會痊愈。”季云熙慎重強調(diào)，“除了嚴(yán)重者外，必須由專業(yè)的醫(yī)生、心理治療師進(jìn)行治療?！?p> 早上九點，陽光溫暖的照耀在身上。
季云熙笑了，“難得我們來這里，我們也去參加吧！順道介紹一位可愛的小朋友給你認(rèn)識。”
繪畫團(tuán)隊比賽不同于其他繪畫比賽，不是一個人作畫，而是由四位小朋友組成一隊，配合繪畫一幅畫。
那一組先完成繪畫那一組進(jìn)行下一輪的晉級比賽，最后的獲勝團(tuán)隊就是勝利者。
顧妍希推著季云熙來到繪畫組，其中一位小朋友見到他開心的揮手，隨后又埋頭和小伙伴一起繪畫。
“她叫張婉君，是我朋友的妹妹，她天生啞巴?！奔驹莆跸蝾欏＝榻B。
小朋友扎著兩條麻花辮子，大大的眼睛一眨一眨地。
可能是今天比賽的緣故，老師特意為他們畫上了淡淡的腮紅、櫻桃紅唇。
“很可愛！”顧妍希在人群中找到張錦城，他正在教練的教導(dǎo)下認(rèn)真地學(xué)足球。正要收拾視線，無意瞥見不遠(yuǎn)處花花綠綠的剪紙貼畫，“你會剪紙貼畫嗎？我不會！”
“我們現(xiàn)在可以去學(xué)。”
剪紙貼畫團(tuán)隊比賽也和繪畫團(tuán)隊比賽一樣，不過這是由六個人組成的團(tuán)隊。
“我們可以學(xué)剪紙貼畫嗎？”
“當(dāng)然可以！”老師很歡迎他們，“我找兩位小朋友教你們，你們可以做一副剪紙貼畫?！?p> 老師很快找來兩名學(xué)生，并用手語告訴他們教顧妍希和季云熙如何剪紙貼畫。
季云熙向兩位小朋友豎起大拇指，彎了彎，“謝謝！”
顧妍希也學(xué)著他的動作向兩位小朋友說謝謝。
兩位小朋友燦爛一笑，帶著他們兩人到一旁的小桌子坐下。
剪紙貼畫，由簡單到難。
顧妍希是新手，剛開始學(xué)都是簡單的。
小朋友向顧妍妍解釋如何剪紙、如何貼畫，那兩雙小手在半空中舞動了半天，她都沒看明白。
“他們說，別看剪紙貼畫簡單，實際上想要做到美觀、又好看，還是有難度！”季云熙向她解釋。
顧妍希了然地點頭，又想到他介紹的那位小朋友，“等回去后我要去買本手語書來看，也讓張錦城學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?！?p> “想學(xué)手語，我可以教你！”
顧妍希搖頭，“你已經(jīng)教我操控軟鞭，手語我還是能看明白的?！?p> 季云熙淡淡一笑，“手語書就不用買了，我那里有光碟，你看光碟更直觀?！?p> “好！”
顧妍希的學(xué)習(xí)能力很強，在小朋友們的教導(dǎo)下以及季云熙的解釋下，她很快就掌握了如何剪紙貼畫的技巧。
一副山水畫呈現(xiàn)，兩位小朋友驚嘆地拍手鼓掌。
“喜歡嗎？姐姐送給你們！”
兩位小朋友向顧妍希道謝，就連一旁的老師看后都覺得顧妍希可以去參加正式的比賽了。
顧妍希看向足球團(tuán)隊比賽，張錦城居然參與其中，他嘴角似乎掛著似笑非笑的笑意。
“來這里果然正確！”這時，她發(fā)現(xiàn)張錦城的媽媽在不遠(yuǎn)處，“在這里等我，我去去就來！”
“張媽媽，我想你也看到他的笑容了吧！”
張媽媽“嗯”了聲，目光依舊停留在張錦城的身上，或許是受到兒子的影響，嘴角也漸漸露出淡淡的笑容。
“顧同學(xué)，你郵寄的憂郁癥書籍我都收到了。我沒想到……和他爸爸離婚會造成他這么大的痛苦。他爸爸拋棄了我們母子，跟另外一個女人走了。我痛苦過，但一想到還有兒子，我就必須堅強。我一心只想著賺錢供他讀書，都沒考慮過他的感受，更沒想過他會得憂郁癥?！?