有一種狀態(tài)被稱為“心流”，當(dāng)一個(gè)人專注于做一件事情，那么時(shí)間過(guò)得極快。
對(duì)于高三的孩子們來(lái)說(shuō)，很容易就能進(jìn)入這種專注狀態(tài)，所以才會(huì)覺(jué)得時(shí)間在不斷的流逝，同時(shí)對(duì)自我能力的提升也是很快。
專注的于某事，絕對(duì)是更容易獲得提升。
高三的學(xué)生更需要的絕對(duì)不是泛泛的一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，而是切實(shí)高效的成長(zhǎng)。頭懸梁錐刺股的學(xué)習(xí)20個(gè)小時(shí)又能怎么樣，不專注等于白搭。
盧婷很容易進(jìn)入到了這樣的狀態(tài)，從戀愛(ài)之后，或者說(shuō)從小高考之后，她就已經(jīng)很少進(jìn)入到專注狀態(tài)了，所以成績(jī)不過(guò)是過(guò)去打下的基礎(chǔ)，維持的現(xiàn)如今的分?jǐn)?shù)，但是怎么靈活運(yùn)用，還是需要花時(shí)間。
題型基本就那么多，但是知識(shí)點(diǎn)可以是各個(gè)單元中任何一個(gè)地方。
要弄明白題型，清楚自己怎么提升，才是最主要的。
時(shí)間很快到了晚飯時(shí)間。
梁文俊中午是因?yàn)樗木壒?，所以并沒(méi)有和盧婷在一起去吃飯。到了晚上了，正要自己去吃飯，盧婷走過(guò)來(lái)。
“走吧，去吃飯?！北R婷輕聲說(shuō)道。
梁文俊看著她，總覺(jué)得哪里有些不一樣，但是又說(shuō)不明白。不過(guò)也沒(méi)有多想，兩個(gè)人確實(shí)需要聊聊。溝通不只是老師與學(xué)生的溝通，他們彼此之間也需要溝通。
去食堂的路上，兩個(gè)人沒(méi)有手牽手的走在一起，不只是今天，過(guò)去的日子也是一樣。談戀愛(ài)是一回事，在校園里面明目張膽又是另外一回事。
只是齊肩就足夠心安，說(shuō)著彼此的事情，分享學(xué)習(xí)的壓力，分享彼此的喜怒哀樂(lè)。
有些話真的，說(shuō)給異性，比起告訴自己的姐妹，自己的兄弟，要更容易帶來(lái)安慰，更容易獲得快樂(lè)。不然為什么多數(shù)學(xué)校里面有那么些情侶呢？
也許校園戀愛(ài)不只是青春荷爾蒙的懵懂，也是需要一個(gè)人可以隨時(shí)隨地的分享喜怒哀樂(lè)。
今天和過(guò)去的最大的區(qū)別，就是去食堂的路上沒(méi)有說(shuō)話，似乎有些距離，過(guò)去怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，從教學(xué)樓走到食堂，竟然有好幾百米的距離呢，總覺(jué)得兩步路就已經(jīng)到了。
食堂里面窗口，開(kāi)放了很多個(gè)，有些窗口是賣蓋加飯的，更多的窗口是饅頭，和各種菜。進(jìn)入第二食堂，中間是空曠的地方，擺放的是桌椅，兩邊是賣飯菜的地方。
左邊賣的是帶有肉菜的地方，大概均價(jià)在5元一個(gè)肉菜，算是中檔飯菜，可以每個(gè)炒菜來(lái)半份，饅頭是兩毛五一個(gè)，就是比外面3毛的要稍微小一些，女孩子一般也能吃兩個(gè)。
另外一邊，是賣蓋飯、以及3元一份菜的地方，最實(shí)惠的菜大概是北瓜雞。這可能是3元區(qū)最好的菜了。在3元區(qū)和5元區(qū)中間，是套餐區(qū)，兩個(gè)肉菜，7元。
至于賣醬餅的地方，就在進(jìn)門的地方，多數(shù)學(xué)習(xí)入迷，節(jié)省時(shí)間的同學(xué)們的選擇。當(dāng)然了，另外一邊，出售肉松餅，八寶粥的地方也是一個(gè)好地方，一個(gè)好的選擇。全看個(gè)人胃口，直接刷飯卡就可以。
“再有一個(gè)月就要高考了?！?p> 兩個(gè)人打飯后坐下，比較簡(jiǎn)單，是蓋澆飯。一葷一素，加一個(gè)雞腿。
“我是這樣想的?！绷何目￠_(kāi)口說(shuō)道，“這一個(gè)月，先好好學(xué)習(xí)，最近少出去逛，我不能耽誤你學(xué)習(xí)不是。倒不是怕了老班。”
盧婷有些疑惑了。不對(duì)吧，好像被重點(diǎn)談話的是她吧，另外去找心理老師的也是她才對(duì)，怎么感覺(jué)梁文俊比她想的還明白。
實(shí)際上午班主任找過(guò)他談話之后，他心里就又了自己的想法。
看起來(lái)他是睡著了，但是他腦子一直沒(méi)有停止，一直在想事。盧婷怕被請(qǐng)家長(zhǎng)，這個(gè)兩個(gè)人交往了這么久，肯定是了解的，所以不能拖累被叫家長(zhǎng)。
再說(shuō)了一個(gè)月就要高考，自己的這個(gè)成績(jī)肯定不行，大致復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)一下就好了。但是盧婷不一樣，努努力，還是有可能考上一個(gè)相對(duì)理想的大學(xué)的。
這個(gè)時(shí)間，肯定是兩個(gè)人少接觸的好。免得學(xué)習(xí)分心，影響了盧婷，他也會(huì)不心安。
這也是他上課可以睡覺(jué)，基本不會(huì)和班級(jí)的其他兄弟們逗笑，扯閑天的原因。自己愛(ài)怎么辦都可以，影響別人，那就要另外說(shuō)。
盧婷也沒(méi)有組織語(yǔ)言，還不曉得要怎么和梁文俊說(shuō)這件事情，沒(méi)想到他自己就已經(jīng)想明白了。也不要她費(fèi)什么口舌，或者多說(shuō)什么話。果然不愧是她看上的男孩，頭腦清晰。
“那我們就做個(gè)約定吧?！北R婷說(shuō)道，“等到高考結(jié)束之后，我們?cè)僖?jiàn)一面，到時(shí)候再好好聊聊呢?！?p> 梁文俊點(diǎn)點(diǎn)頭，“那就這樣說(shuō)好了。晚上的時(shí)候，去操場(chǎng)逛逛，之后就畢業(yè)之后，再見(jiàn)面聊?！?p> 想想晚上下晚課之后，還是有些時(shí)間的，那就在今晚，再好好走走。
兩個(gè)人吃完飯，端起餐具，朝著收餐臺(tái)走去，這個(gè)地方是所有人都要送餐盤(pán)過(guò)來(lái)的。阿姨會(huì)整理好之后，送到旁白的水池那里，然后統(tǒng)一清理洗滌后，送到消毒柜里面進(jìn)行消毒處理。
每次看到其他同學(xué)剩下了很多，就這樣浪費(fèi)掉了，盧婷都覺(jué)得有些浪費(fèi)，但是她只能管好自己，至于其他人，怎么也強(qiáng)迫不來(lái)。
能吃飽肚子，才會(huì)更挑剔，餓肚子的時(shí)候，才又念起了粒粒皆辛苦。
好在這些東西都會(huì)有人處理，倒也不至于浪費(fèi)掉，喂養(yǎng)牲口，用這些殘?jiān)矝](méi)有影響，至于沒(méi)有賣完的飯菜，究竟會(huì)不會(huì)第二天再售賣，就不好辨別，食堂經(jīng)理倒是承諾過(guò)，絕對(duì)不會(huì)做這樣喪失人性的事來(lái)。
晚飯時(shí)間也就半個(gè)小時(shí)，回去教室了還要去做聽(tīng)力的練習(xí)題目。
如果沒(méi)有這個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)在去操場(chǎng)走走，消化消化倒也是件不錯(cuò)的餐后消遣活動(dòng)。
聽(tīng)力題目當(dāng)天發(fā)下來(lái)，每天聽(tīng)20個(gè)題目的量，積累下來(lái)也是不錯(cuò)。梁文俊一般正確率比較低，20個(gè)題目一般正確的數(shù)目再5到10個(gè)不等。
伴隨這聽(tīng)力的鈴聲響起，外面的天色也逐漸變暗，教室里面的燈光明亮，灑出窗外的光就將教室門前映的發(fā)亮。