第47章 真巧啊，你和石墨烯的研發(fā)者同名啊

　　畢竟，江臨科技大學(xué)，作為重點(diǎn)大學(xué)，在江臨市的地位很高，在全國(guó)也是很有名的。其內(nèi)部的教授或者講師，基本上都是博士起步的。

　　一般的研究生想要任教，是門也沒有。

　　這種現(xiàn)象，在夏國(guó)的高校，也是挺常見的。

　　一個(gè)辦公室的教師，你沒個(gè)博士學(xué)位，就好像要低人一等一般。這種內(nèi)卷程度，很是嚇人。

　　當(dāng)然，這個(gè)博士學(xué)位，具體是什么專業(yè)，有什么專業(yè)的成果，這就是另外一方面的問題。

　　好久沒來(lái)到大學(xué)，江明還是感覺挺新鮮的。

　　五月的江臨，氣溫剛好，花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭的，看著就舒服。

　　再加上校園中的俊男靚女，整個(gè)校園中彌漫著青春的氣息，江明不得不感慨，年輕真好！

　　博文樓，307室，江明看著自己手機(jī)中的信息，是沿著指示牌，就朝著對(duì)應(yīng)的教室走去。

　　王明陽(yáng)老先生給江明引薦的老師，是江臨科技大學(xué)，軟件工程學(xué)院的魯軍主任，地位不低。

　　對(duì)于江明要求旁聽課程的要求，魯主任自然是滿口地答應(yīng)。

　　畢竟，不用辦理學(xué)籍或者檔案之類的信息，只要一個(gè)聽課證，這點(diǎn)還是挺容易的。

　　再說(shuō)有王明陽(yáng)老先生打好了招呼，整個(gè)流程自然是旁聽無(wú)阻。

　　一般來(lái)說(shuō)，自動(dòng)駕駛技術(shù)的相關(guān)課程，一般每周有三節(jié)左右，江明就是卡著點(diǎn)來(lái)對(duì)應(yīng)的教室旁聽。

　　只是江明來(lái)到博文樓的3樓，卻是怎么也找不到所謂的307室。

　　“不對(duì)啊，怎么會(huì)沒有呢，就是307室?。俊?p>　　江明是一間教室一間教室的數(shù)，數(shù)到最后，也沒有發(fā)現(xiàn)掛307數(shù)字的教室。

　　反倒是有兩間301室。

　　“同學(xué)你好，請(qǐng)問307室在哪??？”

　　正當(dāng)江明疑惑的時(shí)候，看到一個(gè)短發(fā)女生急匆匆走來(lái)，江明連忙開口問道。

　　只是短發(fā)女生并沒有理江明。

　　見此，江明疑惑了，難道是自己的聲音太小，沒有聽到？

　　“同學(xué)你好，我叫江...”

　　江明連忙再開口，聲音大了一圈。

　　“你姓江？”

　　短發(fā)女生這次總算是聽到了，然后問道。

　　“嗯。”

　　這名短發(fā)女生聽到江明的話，然后看了江明脖子上掛的牌子一眼，說(shuō)道：

　　“江老師你怎么來(lái)得這么遲啊，等你半天了。”

　　江明：？？？

　　什么情況，你認(rèn)識(shí)我嗎，你確定看了我的牌子上的內(nèi)容了嗎？

　　這名短發(fā)女生，只是拿眼瞄了一下江明帶著牌子，上面的字都沒有看清，就認(rèn)準(zhǔn)江明是她要等的人，搞錯(cuò)了吧？

　　不過姓搞對(duì)了，江明就有點(diǎn)吃不準(zhǔn)了。

　　還沒等江明開口，這名短發(fā)女生，就把自己拉到了教室中。

　　緊接著，教室的下面，發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

　　江明抬頭，朝著下面看去。

　　好家伙，密密麻麻的人，得有上百個(gè)人，滿是熱情的雙眼，望著臺(tái)上的江明。

　　這，有點(diǎn)方啊。

　　江明慌了，這是什么情況，怎么這么多人，我是誰(shuí)，我在哪，我要干什么。

　　各種的念頭在江明的腦海中，瘋狂地流轉(zhuǎn)。

　　“接下來(lái)，有請(qǐng)江老師為我們講解最近大熱的石墨烯電池，大家再次歡迎?！?p>　　有主持人上臺(tái)，這樣說(shuō)道。

　　接下來(lái)，又是雷鳴般的掌聲。

　　聽到演講的內(nèi)容是石墨烯電池，江明心中大定，這個(gè)自己在行。

　　但到底是誰(shuí)走漏了消息，知道自己來(lái)到江臨科技大學(xué)，然后安排了這次演講？

　　難道說(shuō)是魯主任？

　　好像也只有魯主任知道自己來(lái)到這，而且以魯主任和王老爺子的關(guān)系，有可能知道自己研究了石墨烯電池的。

　　只是這也太突然了吧，自己什么都沒準(zhǔn)備呢。

　　不過好在關(guān)于石墨烯電池的資料，之前在開新能源產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)的時(shí)候，已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)了，這次倒是現(xiàn)成的，可以直接拿來(lái)用。

　　想到這，江明從背包中拿出了U盤，然后插到演講臺(tái)上的電腦中，隨后就開始演示了出來(lái)。

　　不管是誰(shuí)安排的，既然已經(jīng)到了這種程度，江明是說(shuō)什么也得上的。

　　江明的資料，是為新能源協(xié)會(huì)準(zhǔn)備的，作為高水平的會(huì)議資料，江明的報(bào)告，很是精美充實(shí)。

　　在江明的演講下，關(guān)于石墨烯電池的內(nèi)容，緩緩地向眾人展開。

　　臺(tái)底下學(xué)生的目光是清純的，少了社會(huì)人的欲望，多了一些對(duì)知識(shí)的渴求，江明見此，更是賣力地進(jìn)行演講。

　　身為石墨烯電池的研發(fā)者，江明對(duì)此電池的相關(guān)技術(shù)，那是相當(dāng)在行，配合精美的報(bào)告，臺(tái)下的學(xué)生，感覺獲益匪淺。

　　當(dāng)江明在臺(tái)上講的正起勁的時(shí)候，教室外面，剛才領(lǐng)江明進(jìn)來(lái)的短發(fā)女學(xué)生卻是傻眼了。

　　因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，里面在演講的人，不是江臨材料學(xué)院的江鴻云，至于是誰(shuí)，她也不知道。

　　“你們搞什么，已經(jīng)安排好的演講，怎么又請(qǐng)其他人呢，要是不需要，那就早說(shuō)。”

　　門口，真正的江老師來(lái)了，對(duì)著短發(fā)女生大聲喊道。

　　聽到這，短發(fā)女生都要哭了。

　　但這也不能怪江鴻云老師，誰(shuí)讓自己搞錯(cuò)了，聽到對(duì)方姓江，帶著證件，然后就將他拉了進(jìn)去了呢。

　　誰(shuí)想到有這么巧的事情，在學(xué)校中，一般學(xué)生是不會(huì)戴牌子的，只有特聘人員，或者重要的外來(lái)人員，才會(huì)佩戴牌子，方便做事情。

　　能夠戴牌子的人實(shí)在太少，江明也是剛好趕上了。

　　“你說(shuō)怎么辦，總不能將臺(tái)上的人趕下來(lái)吧？而且臺(tái)上的人，是以我的名號(hào)進(jìn)行演講的，貿(mào)然趕下來(lái)，不會(huì)鬧笑話吧？”

　　江鴻云對(duì)著短發(fā)女生說(shuō)道。

　　“江老師，要不這樣，您先進(jìn)去，等這位老師講完了，我們?cè)侔才乓粓?chǎng)?！?p>　　短發(fā)女生這樣安排道。

　　“行吧，我倒要看看，這小子冒充我，講的是什么玩意?！?p>　　一邊說(shuō)著，兩個(gè)人從后門走了進(jìn)去，眾人也沒有注意。

　　“這小子講的也是石墨烯電池？”

　　看到江明也在講石墨烯電池，江鴻云驚了。

　　要知道石墨烯電池，可是剛研制出來(lái)，這方面的資料非常少，江鴻云也是托關(guān)系，從新能源協(xié)會(huì)，找到的少許資料，然后加上自己的猜測(cè)，之后形成的報(bào)告。

　　怎么臺(tái)上的這位也有這本事講這個(gè)，而且看其架勢(shì)，也不像是在亂說(shuō)啊。

　　江鴻云迷惑了，旁邊的短發(fā)女生也有點(diǎn)疑惑了。

　　如果說(shuō)人認(rèn)錯(cuò)，姓還相同，這還能解釋過來(lái)。

　　但是講的是相同的主題，這就有點(diǎn)不對(duì)勁了。

　　而且越聽越感覺不對(duì)勁，因?yàn)榻櫾瓢l(fā)現(xiàn)，江明講的內(nèi)容比自己詳實(shí)，報(bào)告還比自己的精美。這就更讓自己挫敗了。

　　聽了半天，江鴻云不得不承認(rèn)，江明講的比自己好。

　　“這人你是哪找來(lái)的，看起來(lái)水平很高啊？”

　　江鴻云對(duì)著旁邊的短發(fā)女生問道。

　　“就是，就是在走廊上隨便拉的啊。”

　　短發(fā)女生實(shí)話實(shí)說(shuō)。

　　“你可拉倒吧，你再隨便給我拉一個(gè)人看看，我咋這么不信呢?！?p>　　江鴻云癟癟嘴說(shuō)道。

　　江鴻云認(rèn)定，這是江臨科技大學(xué)在搞鬼，偷偷摸摸地研究石墨烯電池，然后不小心露餡了。

　　“江老師，沒騙你，就是我在走廊上隨便拉的?！?p>　　短發(fā)女生童蕓蕓都要哭出聲了。

　　“行了，先這樣吧，等會(huì)我們?cè)倏粗k?！?p>　　見到童蕓蕓這樣，不像是作假，江鴻云也是沒辦法，這樣開口道。

　　“那等會(huì)您還上去演講嗎？”

　　童蕓蕓問道。

　　“不了，對(duì)方講得挺好。”

　　江鴻云說(shuō)話也是挺中肯的，這樣說(shuō)道。

　　隨后，江鴻云就在最后排，一直聽到江明演講完。

　　江明講完后，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出了雷鳴般的掌聲?？吹竭@種情況，江明心里也是挺熱乎的。

　　不管怎么樣，自己講的東西，能夠得到認(rèn)可，在任何時(shí)候，都是非常重要的。

　　“喂，美女，什么情況？”

　　江明早就看到在最后排的短發(fā)女生了，等走近以后，這樣開口說(shuō)道。

　　“不好意思，我們搞錯(cuò)了，旁邊的這位，才是我們這次請(qǐng)的老師，江鴻云?！?p>　　童蕓蕓先是給江明道了個(gè)歉，然后說(shuō)道。

　　聽到童蕓蕓的話，講明也是挺無(wú)語(yǔ)的。這姑娘也是傻的可以，這么重要的會(huì)議，演講人也能搞錯(cuò)，這是咋組織的？

　　幸虧自己對(duì)石墨烯電池比較在行，而且有相應(yīng)的報(bào)告，不然這次就下不來(lái)臺(tái)了。

　　“你是？”

　　江鴻云對(duì)江明的身份那是萬(wàn)分的好奇，開口問道。

　　“我現(xiàn)在是一名學(xué)生?！?p>　　江明開口道。

　　“學(xué)生？”

　　聽到江明的話，江鴻云和童蕓蕓都無(wú)語(yǔ)了，什么時(shí)候一個(gè)學(xué)生有這么高的造詣了？你把我們當(dāng)傻瓜了嗎？

　　你要說(shuō)其他的學(xué)科，這個(gè)還可以解釋。這是石墨烯電池啊，當(dāng)下熱門的學(xué)科，學(xué)校的老師都不一定有你懂，你告訴我你是學(xué)生？

　　“那你說(shuō)說(shuō)，你是哪個(gè)學(xué)院的學(xué)生？”

　　相比于江鴻云的滿臉震驚，童蕓蕓還是比較鎮(zhèn)靜的，這樣說(shuō)道。

　　“是哪個(gè)來(lái)，我想想。軟件學(xué)院，好像是姓童，在307室。”

　　江明想了半天，但就是記不得老師的名字叫什么。

　　這也不怪江明，誰(shuí)讓魯主任說(shuō)得那么快，江明只撿著重點(diǎn)的內(nèi)容記了，其他的沒怎么在意。

　　“軟件學(xué)院，姓童，307，不會(huì)是我吧？”

　　童蕓蕓聽到江明的話，心中一動(dòng)，這樣想到。

　　但是童蕓蕓可不記得有這么一名學(xué)生了。

　　再說(shuō)了，江明之前講的石墨烯電池，可是屬于化學(xué)專業(yè)的，怎么會(huì)和軟件掛鉤呢，說(shuō)謊都不帶打草稿的。

　　這小子是不是認(rèn)識(shí)我啊，知道我是軟件學(xué)院的，故意這么說(shuō)？

　　“看你的年紀(jì)，也不像是個(gè)學(xué)生啊？”

　　童蕓蕓抓住了重點(diǎn)，然后說(shuō)道。

　　哪有年紀(jì)這么大的學(xué)生，要真是，這得留級(jí)到什么程度。

　　“我只是來(lái)旁聽的，不是全職。”

　　江明解釋道。

　　“如果我沒有猜錯(cuò)的，你要找的人，是童蕓蕓吧，教自動(dòng)駕駛這門課的?！?p>　　童蕓蕓這樣說(shuō)道。

　　“對(duì)，就是這樣，我這次是來(lái)學(xué)習(xí)自動(dòng)駕駛這門課的?！?p>　　江明確認(rèn)道。

　　得，還真是來(lái)找我的。

　　童蕓蕓有點(diǎn)無(wú)奈了，算是明白過來(lái)了。

　　之前魯主任給童蕓蕓打過電話，說(shuō)有一個(gè)人要來(lái)旁聽自動(dòng)駕駛這門課，讓自己到時(shí)注意一下，沒有想到竟然是江明，而且來(lái)得如此之快。

　　“你不知道自動(dòng)駕駛這門課改到下午了嗎？”

　　童蕓蕓眉頭直皺，問道。

　　“不知道啊，也沒人通知。魯主任給我的課程表，就是這樣排的，然后我就來(lái)了?！?p>　　江明也是一臉的納悶，怎么改時(shí)間了，也沒有人通知一下啊，這不是坑人嗎！

　　“好吧，我就是童蕓蕓，負(fù)責(zé)自動(dòng)駕駛這門課的，你應(yīng)該是來(lái)找我的?！?p>　　“因?yàn)樾枰才磐馄傅慕蠋焷?lái)講課，所以臨時(shí)將課程調(diào)整了?，F(xiàn)在你在的教室是301，307在那邊?！?p>　　童蕓蕓一邊說(shuō)著，一邊帶著江明來(lái)到另外的教室，然后指著門牌對(duì)著江明說(shuō)道。

　　看著門牌號(hào)上的*****明一臉看傻子的眼神，心說(shuō)是你不識(shí)數(shù)還是我不識(shí)數(shù)？

　　“額?！?p>　　看到江明的眼神，童蕓蕓也是一臉的納悶，然后順著江明的眼神望去。

　　好家伙，什么時(shí)候變成了301了？

　　江明仔細(xì)看去，只見本來(lái)是7的位置，被人用自噴漆把一部分噴掉了，然后就變成了1。

　　“呵呵，孩子們真調(diào)皮。”

　　童蕓蕓干巴巴地笑道。

　　江明無(wú)言以對(duì)。

　　“你好，我叫江鴻云，很高興認(rèn)識(shí)你，方便留個(gè)聯(lián)系方式嗎，有機(jī)會(huì)我們可以交流一下石墨烯電池技術(shù)?！?p>　　旁邊的江鴻云眼見兩人尷住了，連忙開口問道。

　　這話可不是客氣，是他真的想要結(jié)識(shí)江明，從江明的身上，了解一些石墨烯電池的知識(shí)。

　　畢竟，石墨烯電池作為最近的研究熱點(diǎn)，很是火熱，難得碰到一個(gè)懂的人，江鴻云怎么會(huì)不把握住機(jī)會(huì)。

　　“我叫江明，至于聯(lián)系方式嗎，呶，這就是。”

　　江明一邊說(shuō)著，一邊將自己的聯(lián)系方式調(diào)出來(lái)。

　　畢竟，江鴻云也是大學(xué)的老師，多認(rèn)識(shí)一些，也是沒錯(cuò)的。

　　“真巧啊，你和石墨烯的研發(fā)者同名啊?！?p>　　江鴻云一邊說(shuō)著，一邊記下了江明的電話。