歐陽(yáng)無(wú)聲一直沒(méi)有收到岑寂的回復(fù)。
整日下來(lái)，坐立不安，心神不寧的。
難得因?yàn)楸荣惙帕藘商旒伲@兩天他幾乎每時(shí)每刻，每分每秒手里都握著手機(jī)，連睡覺(jué)時(shí)也不例外。
而且以防自己睡得太沉，晚上睡覺(jué)前，他會(huì)把手機(jī)鈴聲開(kāi)到最大，外加震動(dòng)。
每次手機(jī)一響，他就第一時(shí)間點(diǎn)開(kāi)，但哪次都不是他的同桌。
再這樣下去，他都懷疑自己會(huì)被折騰的神經(jīng)衰弱。
家里的管家都用耐人尋味的眼神看他。
覺(jué)得他好像魔怔了，神神叨叨的。
一會(huì)兒打開(kāi)電視把所有臺(tái)都調(diào)一遍，那調(diào)臺(tái)速度，差點(diǎn)把管家的眼閃瞎了。
一會(huì)兒在客廳里走來(lái)走去，嘴里嘀嘀咕咕的。再怎么仔細(xì)聽(tīng)，也聽(tīng)不出個(gè)所以然來(lái)。
一會(huì)兒皺著眉頭沉思，像是在思考一道難解的題目。
一會(huì)兒安靜的打坐，目光卻呆滯的看著天邊。
總之，比起以前那個(gè)沉默寡言，每天不是刷題，就是看書(shū)的小主人，眼前這個(gè)生動(dòng)了許多，但也讓人摸不著頭腦。
……
周一，歐陽(yáng)無(wú)聲來(lái)的很早，將一盒牛奶塞到女孩桌子里，就開(kāi)始看書(shū)做題。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入教室，嘴里的話題都圍繞著周六競(jìng)賽的事。
三天的期限就要到了，冷妤幾人冷嘲熱諷，坐等看岑寂的笑話。
楊帆看不過(guò)去，跟他們吵嚷著，辯駁著，可全班誰(shuí)都不信岑寂能找來(lái)一模一樣的衣服，他吵的嗓子都冒煙了，也無(wú)濟(jì)于事。
“喂，老大，岑寂聯(lián)系你了嗎？”
歐陽(yáng)無(wú)聲握著筆，像是在認(rèn)真審題，眉頭緊鎖，聞言，搖搖頭。
“我給她發(fā)了好多條微信，她都沒(méi)理我。”楊帆嘴里嘟囔著，“大周末的，干嘛去了，我找小姑姑幫忙，看能不能聯(lián)系上蔚藍(lán)大師，失敗了！怎么辦？也不知道岑寂打算怎么辦？”
楊帆絮絮叨叨的，也不在乎歐陽(yáng)無(wú)聲有沒(méi)有在聽(tīng)，會(huì)不會(huì)回話。
這兩天，他把能想的辦法都想了遍，要是錢(qián)能解決，就好了，可偏偏這件事，壞就壞在有錢(qián)也不管用了。
愁死他了！
歐陽(yáng)無(wú)聲瞥了眼身側(cè)的空位，女孩今天遲到了，是事情解決不了了嗎？
直到上課鈴響起，班主任走進(jìn)教室，女孩還是沒(méi)有出現(xiàn)。
趙老師先是意味深長(zhǎng)的看了一眼空著的座位，然后打開(kāi)試卷，準(zhǔn)備測(cè)試。
“老師，岑寂還沒(méi)來(lái)?！?p> 歐陽(yáng)無(wú)聲的話，引得同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的甚至大聲說(shuō)了出來(lái)，“拿不出衣服，躲了唄！”
趙老師也有這種想法，那天跟京城第一中學(xué)的老師閑聊，了解到岑寂如果不轉(zhuǎn)學(xué)，原本是要代表第一中學(xué)參加物理競(jìng)賽的。
“岑寂請(qǐng)了長(zhǎng)假?！边@么一個(gè)好苗子，如果就因?yàn)橐患路槐茻o(wú)奈退了學(xué)，真的非常令人惋惜。
唉……
“我就說(shuō)吧！”劉戀一聽(tīng)，頓時(shí)嘚瑟起來(lái)，頗有種大仇得報(bào)的感覺(jué)。
“有的人，還堅(jiān)信她會(huì)出現(xiàn)，傻了吧！”
向箏的話明顯是針對(duì)楊帆說(shuō)的。
楊帆惡狠狠的瞪著她，快被氣的原地升天了！
“岑寂會(huì)來(lái)。大家同學(xué)一場(chǎng)，嘴下留德。”
歐陽(yáng)無(wú)聲目光冷冽，語(yǔ)氣滿(mǎn)含警告。
冷妤剛做的美甲，又報(bào)廢了。
他居然、就這么、明目張膽的護(hù)著岑寂了！??！
趙老師也很意外，平常凡事都漠不關(guān)心的人，居然肯為岑寂講話。
作為老師，他倍感欣慰。
歐陽(yáng)無(wú)聲果然只是不善表達(dá)，但絕對(duì)是心地善良，樂(lè)于助人的好孩子。
還是他這個(gè)老師提議，讓歐陽(yáng)無(wú)聲多關(guān)注新同學(xué)，這才喚醒他隱藏在內(nèi)心深處的善念。
說(shuō)到底，還是他引導(dǎo)得當(dāng)啊！
“嗯，歐陽(yáng)同學(xué)說(shuō)的很有道理，同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)！”
“……”同學(xué)們是徹底緘默了。
這幫主洋洋自得的模樣，是鬧哪出？
“好了，我們這節(jié)課小測(cè)，同學(xué)們將東西收一收?！?p> ……
課間的時(shí)候，楊帆就開(kāi)始了對(duì)岑寂微信的轟炸，語(yǔ)音，視頻，文字輪番上陣，均沒(méi)有回音。
張朋幾人也圍過(guò)來(lái)，想幫岑寂想想辦法，大家一致認(rèn)為，岑寂是因?yàn)橘r不出裙子才躲起來(lái)了。