第五十五章 九天

　　一兩年時(shí)間能夠熔煉出神通的雛形，已然可以算是天才了。

　　而三個(gè)月煉出神通雛形，那就實(shí)在是太過驚人了，這種修煉速度，簡(jiǎn)直比天才還要快好幾倍。

　　修煉神通，乃是法力、意志、技藝意境熔煉為一。

　　但哪怕這三項(xiàng)滿足標(biāo)準(zhǔn)，也未必能成功，就像是煉制兵器一樣，即便材料備齊，爐火升起，工具在手，也不是誰都能煉制出神兵的。

　　而繁清瑤三個(gè)月就能煉出神通雛形，那就說明她在熔煉神通上極有天資！

　　如此瑰寶般的奇才，誰看了又會(huì)不眼熱呢？

　　一時(shí)間，繁清瑤完全成了整個(gè)泮水殿內(nèi)視線匯聚的核心，下到學(xué)子上到學(xué)博，無一例外都一言不發(fā)地注視著她。

　　沒有人羨慕或者嫉妒。

　　差距大到這種地步，就連嫉妒的心思都生不出來了。

　　“確實(shí)天資極佳。”

　　監(jiān)丞對(duì)繁清瑤微微頷首，輕聲鼓勵(lì)道：“好好修行，切莫自滿，山外青山樓外樓這個(gè)道理，我想你應(yīng)該最明白?！?p>　　繁清瑤恭敬道：“是，學(xué)生明白?！?p>　　旁邊的教諭甚至學(xué)博們，聽完監(jiān)丞所說的話，愈發(fā)感覺有些古怪了。

　　今天的監(jiān)丞這是怎么了？

　　那用時(shí)七個(gè)學(xué)季的天才，監(jiān)丞沒怎么動(dòng)容也就罷了，甚至連繁清瑤這等奇才，監(jiān)丞都不愿意多夸贊幾句？

　　甚至，還要?jiǎng)裾]莫要自滿？

　　他們不禁更加迷惑，監(jiān)丞今天這是怎么了？

　　“繼續(xù)?！?p>　　監(jiān)丞看了一眼下方，隨即說道：“最后一個(gè)，劍學(xué)，請(qǐng)述職吧。”

　　臺(tái)上，劍學(xué)教諭當(dāng)即走了出來，拱手揖禮道：“回稟監(jiān)丞，我劍學(xué)學(xué)子共有十六人，首席學(xué)子為陸舟遠(yuǎn)，還請(qǐng)監(jiān)丞賜下首席學(xué)子的身份玉牌?！?p>　　待發(fā)完玉牌，監(jiān)丞又看向劍學(xué)教諭，等待其后續(xù)匯報(bào)。

　　隨即，劍學(xué)教諭拱手道：“監(jiān)丞，這一學(xué)季，我劍學(xué)也有一人煉成神通雛形，還請(qǐng)監(jiān)丞提拔他為學(xué)正?！?p>　　說話間，下方的學(xué)子人群之中走出來了一名陰柔男子。

　　“一人？”

　　監(jiān)丞聞言瞥了一眼林瀾的方向，隨即才看向那上前來的劍學(xué)學(xué)子，問道：“不知這位學(xué)子煉成神通雛形用了多久？”

　　“正好十個(gè)學(xué)季?！蹦莿W(xué)學(xué)子恭敬道。

　　“還算不錯(cuò)?！北O(jiān)丞微微點(diǎn)頭，隨即看向了臺(tái)下，“還有哪位學(xué)子煉成了神通雛形，若有遺漏，可現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證之后，提拔為學(xué)正?！?p>　　教諭們都默然站在一旁。

　　他們身為教諭，接觸最多的就是諸位入室學(xué)子，比學(xué)博還要了解學(xué)子們的修行進(jìn)度，有哪些學(xué)子煉成神通雛形，他們最清楚不過。

　　但也說不好，萬一就有剛剛突破還來不及核實(shí)的，被遺漏了呢？

　　臺(tái)下一片安靜，無人回應(yīng)監(jiān)丞。

　　“沒了嗎？”

　　監(jiān)丞又問了一遍，隨即忍不住將目光投向了人群的一角，略顯無奈地開口道：“林瀾先生呢？”

　　他身后的學(xué)博和教諭們不由得微微一怔。

　　林瀾？

　　監(jiān)丞怎么忽然提起林瀾了？

　　莫不是監(jiān)丞以為林瀾也有可能煉成神通雛形吧？

　　難道監(jiān)丞不知道，此人整日窩在屋舍里，既不去學(xué)堂聽課，也不去劍廬磨煉劍術(shù)嗎？

　　神通的核心就是技藝境界，一個(gè)從未學(xué)過劍術(shù)的人，在劍術(shù)上零基礎(chǔ)的人，又不愿意學(xué)習(xí)磨煉，還想煉成神通雛形？

　　簡(jiǎn)直是癡人說夢(mèng)。

　　不止是學(xué)博教諭們有如此想法，就連下方學(xué)子學(xué)正人群的目光，也紛紛投向了人群的偏僻一角。

　　林瀾正安靜地坐在那里。

　　“回稟監(jiān)丞。”

　　這時(shí)，劍學(xué)教諭有些無奈地站了出來，開口道：“林瀾先生這三個(gè)月一直在修行法力，尚未開始學(xué)習(xí)劍術(shù)，從未聽學(xué)，也沒去過劍廬，又如何煉成神通雛形呢？”

　　“看來元教諭也不知道？”

　　監(jiān)丞失笑地看了他一眼，隨即微微搖頭，看向林瀾問道：“方才林瀾先生怎么不回應(yīng)我？”

　　林瀾開口道：“方才監(jiān)丞問的是有沒有遺漏的，但監(jiān)丞不是早就知道我嗎？”

　　監(jiān)丞愕然一笑，隨即微微點(diǎn)頭：“說的也對(duì)，是老朽沒說清楚?！?p>　　泮水殿內(nèi)的所有人都有些懵了。

　　這兩人的對(duì)話……

　　難不成是在說林瀾也煉成了神通雛形？

　　這怎么可能？

　　而監(jiān)丞掃了一眼下方的五人，便直接說道：“既然如此，再加上林瀾先生，此次冬考，一共提拔五名學(xué)正，按照不同學(xué)系分配到各學(xué)學(xué)博?！?p>　　“等一下，監(jiān)丞。”

　　監(jiān)丞身后的劍學(xué)學(xué)博忍不住開口問道：“戚老，你的意思是林瀾先生也煉成了神通雛形？”

　　他身為劍學(xué)學(xué)博，雖然不負(fù)責(zé)教授學(xué)子，但也聽劍學(xué)的三位教諭匯報(bào)過林瀾修行課業(yè)的情況，自然知曉其只是一心修行法力。

　　當(dāng)時(shí)他知道之后，也沒有太在意，反正這位劍道奇才有著足以入圣的心性意志，做出的決定也不會(huì)隨意更改，而且先修成百年法力的話，也能稍微彌補(bǔ)一下資質(zhì)上的薄弱，耽誤個(gè)一年半載再學(xué)劍也無所謂，所以他就沒管了。

　　若非如此，他又怎么可能放任一位劍道奇才，整日窩在屋舍里不出門呢？

　　但……監(jiān)丞這話的意思，卻是讓他有些懵了。

　　“不然還能是何意？”

　　監(jiān)丞回頭看了劍學(xué)學(xué)博一眼，說道：“除了煉成神通雛形，還有什么方法能提拔為學(xué)正嗎？”

　　“戚老，我并非不信?！眲W(xué)學(xué)博無奈道：“只是我聽說林瀾先生還在修行法力，尚未開始學(xué)習(xí)劍術(shù)，從來不去劍堂聽課，也沒有去過劍廬，難道他修煉的是其他神通？”

　　下方的諸多學(xué)子學(xué)正們也都看著監(jiān)丞，等待著監(jiān)丞的解釋，即便是監(jiān)丞親口說的，也沒多少人愿意相信這樣一個(gè)人能夠煉成神通雛形。

　　這也太荒謬了，苦苦追尋神通之路的修行者們，哪一個(gè)能接受？

　　而監(jiān)丞沒解釋什么，只是忽然一揮袖。

　　只見他的袖口中飛出了一柄精光閃閃的長(zhǎng)劍，直接破空飛向了不遠(yuǎn)處的林瀾！

　　周圍的學(xué)子學(xué)正們都嚇了一跳，臺(tái)上的教諭們也都把心提了起來，雖然他們明白監(jiān)丞的用意，但還是做好了瞬間控制住這把劍的準(zhǔn)備。

　　不過，只是瞬間，所有人就都明白——

　　沒有這個(gè)必要了。

　　因?yàn)榱譃懺痉旁谳喴紊系挠沂?，此時(shí)已經(jīng)抬起了一根食指。

　　指尖隔空點(diǎn)了下這把劍。

　　就像是一位正在點(diǎn)將的主君。

　　于是，這把劍猶如凝固了一般，靜靜地停在了半空中，隨即宛如游魚一樣在半空中環(huán)繞了兩圈半之后，便乖巧地漂浮在了林瀾的面前。

　　泮水殿內(nèi)一片寂靜。

　　鴉雀無聲。

　　這一刻，所有人都完全沉默了，怔怔地望著那漂浮的長(zhǎng)劍，震驚得說不出話來。

　　雖然明知道監(jiān)丞不至于說謊，雖然知曉這位林瀾先生是劍道奇才，但……再怎么奇才，連劍都沒摸過，又如何磨練出劍道意境？

　　一個(gè)連劍都沒學(xué)過的人，是怎么煉成劍道神通雛形的？

　　而且，僅僅三個(gè)月？

　　“以氣馭劍……”

　　一位劍學(xué)教諭有些失神地看著這一幕，忍不住喃喃道：“沒學(xué)過劍術(shù)的人，是怎么煉成這神通雛形的？我這么多年……都學(xué)到狗肚子里去了嗎？”

　　監(jiān)丞看了他一眼，說道：“他雖然沒有學(xué)劍，但他可以感受劍道神通的意境觀想圖，還有劍宗大人的磨劍石?！?p>　　“可……可是連劍都沒摸過，這怎么才能……”那位劍學(xué)教諭還是無法相信。

　　意境觀想圖，他身為教諭自然早就有了，但也只能用于輔助劍術(shù)進(jìn)步，而磨劍石也只是磨礪自身劍道，但連劍道都不懂，又如何磨礪？

　　“我懂了！”

　　劍學(xué)學(xué)博卻是忽然說道：“磨煉劍術(shù)的目的，本來就是為了讓技藝達(dá)到足夠的高度，劍與心合，方可生出劍意，但如果天賦和悟性如果足夠高，只要感受意境觀想圖上的劍意，哪怕沒學(xué)過劍也有可能做到劍與心合，再通過磨劍石磨礪劍意，雖然難到不可思議，但確實(shí)有可能做到如此地步！”

　　御劍，畢竟是以氣馭劍，而不是肢體動(dòng)作，劍術(shù)技巧只是用來讓劍與心合的途徑，所以理論上是不需要懂劍術(shù)技巧的。

　　但這也只是理論，實(shí)際上誰能做得到呢？

　　劍學(xué)學(xué)博雙眸發(fā)光地盯著林瀾，“你御劍如此駕熟就輕，這火候絕對(duì)不可能是剛剛煉成神通雛形，你是什么時(shí)候煉成的？”

　　林瀾還沒回答，旁邊的監(jiān)丞便開口道：“就是我上次去見他時(shí)，我親自驗(yàn)證的，具體時(shí)間嘛……我也記不清楚了，反正有一陣子了?！?p>　　他是故意的。

　　并不是他不想說出來，而是他實(shí)在不敢說。

　　上次他聽說林瀾要同時(shí)修煉多門神通，忍不住去找林瀾的時(shí)候，便是見到林瀾一彈指，就發(fā)出了一聲劍鳴。

　　當(dāng)時(shí)他就明白，原來林瀾已經(jīng)煉成了劍道神通的雛形。

　　而那時(shí)，林瀾才僅僅入學(xué)十天時(shí)間。

　　十天。

　　僅僅十天就煉成神通雛形，即便有觀想圖和磨劍石的幫助，也實(shí)在是太過駭人聽聞了。

　　這已經(jīng)完全超乎天才的范疇了。

　　放眼重華學(xué)宮的歷史上，也沒有任何人能與之相提并論。

　　樹大招風(fēng)，如此妖孽的天資，他又怎么敢說出來？

　　而林瀾靜靜地坐在那里，心中則是在想，準(zhǔn)確算算，應(yīng)該是上次監(jiān)丞見他的前一天煉成雛形的，那時(shí)候……好像是九天才對(duì)。