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科學(xué)御獸:智械戰(zhàn)寵

026 未來之城

  葉洛仔細(xì)檢查這枚C超激光芯片的設(shè)計(jì)編程,他有些不能理解為什么這枚激光超能芯片只是C級(jí),而不是C+級(jí)。

  明明這枚超能芯片在設(shè)計(jì)編程的時(shí)候,是自己最用心的一枚。

  說實(shí)話,前兩枚,那枚給薇拉設(shè)計(jì)編程的冰能量超能芯片,和方才那枚電磁超能芯片,都沒有設(shè)計(jì)編程這枚激光超能芯片用心。

  葉洛知道,這枚激光超能芯片比前兩枚超能芯片都要難,在設(shè)計(jì)編程的時(shí)候他能感覺的出來。

  但是,它雖然難,但葉洛也更用心。

  葉洛覺得自己對(duì)這枚激光超能芯片的一番設(shè)計(jì)編程,應(yīng)該也是完美的設(shè)計(jì)編程,應(yīng)該也是一枚C +級(jí)芯片才對(duì)。

  葉洛仔細(xì)的從頭開始查閱自己的設(shè)計(jì)編程的芯片數(shù)據(jù),全然沒注意到外面太陽已經(jīng)升起,天已經(jīng)亮了。

  【智能助手XYJY提示:今天是您上學(xué)的日子,請(qǐng)不要遲到哦?!?p>  葉洛聽到這條消息,才猛然醒悟,一看桌面上的日歷。

  今天已經(jīng)是2月22號(hào)了。

  太陽離子輻射解除日,也是返校上學(xué)的日子。

  而葉洛在返校上學(xué)的前一晚還忙了個(gè)通宵,從昨晚到現(xiàn)在一直沒睡覺。

  不過,這種感覺倒是挺熟悉的。

  畢竟葉洛在之前的世界上學(xué)讀書的時(shí)候,也沒少在開學(xué)前一天晚上通宵補(bǔ)作業(yè)。

  那個(gè)效率,生產(chǎn)隊(duì)的十頭驢捆在一起都比不過。

  只是,葉洛看著仍然擺滿一地的機(jī)械虎零部件犯了難,現(xiàn)在都要上學(xué)了,自己這機(jī)械虎還是沒能組裝起來。

  答應(yīng)云老師的話又食言了。

  其實(shí),如果葉洛不追求完美的話,機(jī)械虎早就可以組裝完畢。

  怪只能怪自己太追求完美的改造。

  葉洛想了想,要不再請(qǐng)?zhí)旒?,把機(jī)械虎組裝起來。

  但是看了眼信息提示,卻發(fā)現(xiàn)云老師給他發(fā)了好幾個(gè)視頻信息。

  還特意發(fā)了條消息:明天一定要來學(xué)校啊,不然校長(zhǎng)和黃主任就要去你家了!

  葉洛抓了抓自己的頭發(fā)。

  算了,不管了,先這樣吧,先去上學(xué),放學(xué)回來再搞。

  葉洛在智能梳洗設(shè)備的幫助下,進(jìn)行了快速的洗漱。

  【智能助手XYJY提示:主人,早餐已經(jīng)為您備好。你今天出門準(zhǔn)備使用什么交通工具呢?】

  葉洛一邊洗漱一邊問道:“有什么交通工具?”

  虛擬屏幕便出現(xiàn)在眼前,然后把各種交通工具顯示了出來。

  還特別標(biāo)注了兩種方式是葉洛出行經(jīng)常使用的方式。

  一種是磁懸浮噴氣滑板,可以在空中磁懸浮飛行,是個(gè)人交通方式。

  另一種是磁懸浮母子軌道動(dòng)車。

  這是一種在空中時(shí)刻保持運(yùn)行狀態(tài)的公共交通工具,不需要去地鐵口,也不需要去公交站牌下等待。

  只需要提前五分鐘預(yù)約。

  五分鐘后,會(huì)有一個(gè)單人艙出現(xiàn)在家門口。

  這個(gè)單人艙也稱為子艙。

  進(jìn)入子艙后,子艙會(huì)自動(dòng)返回到不斷運(yùn)行的軌道母車身邊,子艙自動(dòng)連接母車,成為母車的一部分。

  可以選在待在子艙里,享受私人空間。

  也可以選擇去母車的其他公共車艙,如健身車艙、社交車艙和食堂車艙。

  到達(dá)目的后,子艙自動(dòng)從軌道母車脫落,直接將乘客送至目標(biāo)點(diǎn)降落。

  這種磁懸浮母子軌道動(dòng)車分為城市和城際,集公交車、出租車和鐵路等功能于一體,是除了飛機(jī)外,在地下城市、地表城市和空中城市唯一的交通工具。

  也是連接地下城市、地表城市和空中城市的重要交通工具。

  形成了地下、地表和空中三位一體的立體交通方式。

  不過,地下城市的居民無法享受子艙接送的待遇,還需要自己去候車點(diǎn)等候母車。

  葉洛想了下選擇預(yù)約磁懸浮母子軌道動(dòng)車,預(yù)約在十分鐘后。

  他想順便在軌道動(dòng)車上看看這個(gè)世界到底是什么樣的。

  來到這個(gè)世界后,一直在家里待著,大門不出二門不邁,到現(xiàn)在他都不知道這個(gè)世界是什么樣的。

  但是,隨著王不凡的到來,打亂了葉洛的計(jì)劃。

  王不凡敲響了葉洛家的門鈴,投影屏幕上顯示出了王不凡那張大臉:“嗨害嗨,洛哥,走,上學(xué)去!”

  葉洛只好取消磁懸浮母子軌道動(dòng)車的預(yù)約,轉(zhuǎn)而選擇了磁懸浮噴氣滑板。

  葉洛收拾完畢,便要出門,走到門口的時(shí)候,葉洛不禁停下了腳步。

  因?yàn)?,他看到了門口對(duì)面掛著的一個(gè)大大的全家福。

  這個(gè)全家福不是傳統(tǒng)相片的,而是一個(gè)電子成像。

  全家福里的照片也不是固定的那一張,而是動(dòng)態(tài)的變動(dòng)的,甚至是投影播放的,栩栩如生。

  葉洛的母親很美麗,說句母慈子孝的話,這個(gè)世界葉洛的母親要比之前世界葉洛自己的母親漂亮。

  不過,讓葉洛發(fā)愣的是,這些全家福里,葉洛父親的影像都打上了馬賽克。

  葉洛感到很奇怪。

  但容不得他多想,王不凡又在外面催促了起來。

  葉洛便趕緊出門,王不凡一照面就給了葉洛一個(gè)熊抱。

  “洛哥,我可想死你了,這一個(gè)月天天憋在家里不能出門,我快要吐了,真的?!?p>  葉洛對(duì)王不凡這么熱情有點(diǎn)不適應(yīng),只能擠出一絲微笑敷衍的回答道:“嗯,我也是。”

  事實(shí)證明,就算是科技再發(fā)達(dá),也不能全靠人的虛擬交流,切斷人的真實(shí)交流是不利的。

  所以,即使科技如此發(fā)達(dá)的世界,除了太陽離子輻射月期間外,都不會(huì)采用虛擬課堂。

  虛擬課堂對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的真實(shí)交往,特別是聯(lián)合作戰(zhàn)是不利的。

  葉洛和王不凡一起上學(xué)。

  葉洛踩著磁懸浮噴氣滑板,王不凡穿著磁懸浮噴氣鞋。

  兩人在城市的半空上穿梭,周圍有很多和他們一樣的人。

  葉洛新奇的打量著周圍的一切。

  在不遠(yuǎn)處還有一座天空之城在云端中若隱約現(xiàn),磁懸浮母子軌道動(dòng)車在天上按照一定的軌跡運(yùn)行。

  葉洛看的正入迷,王不凡突然一把拉住他的胳膊:“洛哥,紅綠燈!”

  葉洛這才發(fā)現(xiàn),眼前有一道紅色的“禁行”光幕,原來這半空中也有紅綠燈。

  很快,兩人就到了學(xué)校。

  葉洛徑直往學(xué)校里走,卻被一個(gè)人喊住。

  “葉洛!”

  葉洛回頭一看,正是孫澤陽。

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