068 中階智械戰(zhàn)寵規(guī)劃

　　葉洛來(lái)到李教授的實(shí)驗(yàn)室。

　　“葉同學(xué)，你來(lái)了，來(lái)坐。”

　　李教授看到葉洛到來(lái)，停下手中的工作，邀請(qǐng)葉洛就坐。

　　他還在研究葉洛那枚芯片，已經(jīng)快兩天了，他還沒(méi)有完全研究明白。

　　李教授：“今晚你有什么打算？組裝智械天馬體？”

　　葉洛點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然又想到了什么：“李教授，我可不可以不進(jìn)行低階組裝？直接將智械天馬體組裝成中階智械戰(zhàn)寵？”

　　李教授沉吟了一會(huì)兒：“可以是可以，不過(guò)不建議這么做。”

　　葉洛：“為什么？”

　　李教授：“智能程度不匹配，可能造成智械戰(zhàn)寵的適應(yīng)性不完善，一步一步來(lái)最好，一口氣吃成一個(gè)胖子，容易出問(wèn)題，除非，你已經(jīng)有一只智能程度夠高的中階智械戰(zhàn)寵。”

　　李教授一頓：“一般來(lái)說(shuō)，主寵智能程度夠高，就可以讓副寵跨過(guò)低階直接成為中階，然后將主寵和副寵匹配超能聯(lián)合芯片，超能聯(lián)合芯片也是中階智械戰(zhàn)寵合體的必備芯片。這樣就可以用主寵的智能程度來(lái)引導(dǎo)催化副寵的智能程度?！?p>　　李教授說(shuō)的葉洛大體聽(tīng)懂了，從人工智能的角度來(lái)講，就是讓AI去帶AI，讓智能程度高的機(jī)器人，去教智能程度低的機(jī)器人。

　　李教授：“不過(guò)，這樣雖然副寵的智能程度提升的快，身為操縱者的你培養(yǎng)副寵的時(shí)候可以省很多精力，但是我一般不建議這么做?！?p>　　葉洛：“為什么？”

　　李教授：“因?yàn)?，這樣還是不利于你和副寵之間的情感培養(yǎng)，智械戰(zhàn)寵的情感模塊養(yǎng)成，最重要的一點(diǎn)是培養(yǎng)智械戰(zhàn)寵對(duì)你的依賴感。如果你讓主寵去引導(dǎo)催化副寵的智能程度，這樣雖然副寵的智能程度提高了，但是卻形不成對(duì)你的依賴感?！?p>　　李教授又解釋道：“這么說(shuō)吧，你，就相當(dāng)于智械戰(zhàn)寵的父母，你的主寵機(jī)械虎相當(dāng)于你的大兒子，副寵智械天馬體相當(dāng)于二兒子，你讓主寵機(jī)械虎去引導(dǎo)催化副寵天馬體的智能程度，就相當(dāng)于你讓你的大兒子去養(yǎng)你的二兒子，這樣的話，你的二兒子天馬體可能對(duì)它大哥機(jī)械虎的依賴感，要高于對(duì)你這個(gè)父親的依賴感。我這樣說(shuō)，你懂了嗎？”

　　葉洛點(diǎn)了點(diǎn)頭，李教授講的很明白。

　　這再聽(tīng)不明白，那他就是個(gè)傻瓜。

　　李教授：“但是，大兒子的智能程度……主寵的智能程度，對(duì)你所有的智械戰(zhàn)寵的智能程度都會(huì)產(chǎn)生引導(dǎo)催化的，起到潛移默化的作用，畢竟是家中的長(zhǎng)子，弟弟妹妹都會(huì)受大哥的影響。”

　　葉洛反問(wèn)道：“那我同學(xué)王不凡的智械霸王龍……”

　　李教授點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)，所以我當(dāng)時(shí)說(shuō)了不建議他把過(guò)多的精力和資源投入到智械霸王龍身上。覺(jué)得他最好到了大學(xué)，就考慮換一個(gè)智械戰(zhàn)寵做主寵，說(shuō)通俗點(diǎn)，他的大兒子智械霸王龍?jiān)購(gòu)?qiáng)，也是個(gè)智障，并不利于其余智械戰(zhàn)寵的智能程度提高，反而可能會(huì)傳染給其它智械戰(zhàn)寵?！?p>　　葉洛：“傳染？這還能傳染？”

　　李教授笑了笑：“我只是打個(gè)比方，也算不上傳染，就是影響，要知道AI是具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)性的，當(dāng)身為主寵的智械霸王龍的智能表現(xiàn)太低，其它的智械戰(zhàn)寵的智能程度也會(huì)受到一定的影響。你可以理解為，弟弟妹妹們總會(huì)學(xué)習(xí)傻子大哥的傻子行為。

　　現(xiàn)在看不出什么問(wèn)題。不過(guò)等高考結(jié)束，你還是好好勸勸你那個(gè)同學(xué)，讓他放棄把智械霸王龍做主寵的念頭。重新養(yǎng)成一只智械戰(zhàn)寵，哪怕是養(yǎng)成一只C級(jí)智械戰(zhàn)寵，只要智能程度夠高，也比智械霸王龍當(dāng)主寵要好?！?p>　　李教授突然話鋒一轉(zhuǎn)：“話說(shuō)回來(lái)，你的機(jī)械虎，似乎智能程度蠻高的?！?p>　　葉洛沉默了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“對(duì)，我也覺(jué)得，它的智能程度蠻高的?！?p>　　葉洛想了下，沒(méi)有把機(jī)械虎能自己從量子黑洞亞空間出來(lái)這件事告訴李教授。

　　李教授笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“說(shuō)明你培養(yǎng)的好?！?p>　　葉洛尷尬的笑了笑。

　　李教授想了一下說(shuō)道：“如果你真的想要現(xiàn)在就打造一只中階智械戰(zhàn)寵，那么我建議你，把機(jī)械虎組裝升級(jí)成中階智械戰(zhàn)寵，然后組裝低階天馬體。”

　　葉洛想了下，這的確是個(gè)好辦法。

　　不過(guò)這就意味著，葉洛不能用機(jī)械虎參加一模考試和高考，得用智械天馬體參加高考以及之前的所有考試。

　　因?yàn)?，高考考試是不允許用中階智械戰(zhàn)寵的，只允許用低階智械戰(zhàn)寵。

　　李教授：“不過(guò)，中階智械戰(zhàn)寵的升階組裝相當(dāng)麻煩，尤其是體內(nèi)芯片的設(shè)計(jì)編程，你的機(jī)械虎和智械天馬體都是A級(jí)智械戰(zhàn)寵，想要升階成為中階智械戰(zhàn)寵怎么也得三個(gè)月，所以你現(xiàn)在先不要考慮這件事，先把低階智械天馬體組裝起來(lái)吧。”

　　葉洛想起了孟宜秋，現(xiàn)在就有一只中階智械戰(zhàn)寵，中階·智械火絨貓。

　　便隨口說(shuō)道：“我同學(xué)已經(jīng)有中階智械戰(zhàn)寵了。”

　　李教授：“你同學(xué)？什么中階智械戰(zhàn)寵?！?p>　　葉洛：“智械火絨貓，好像是。”

　　李教授：“哦，我知道，那個(gè)，你們學(xué)校出錢讓我這個(gè)科研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)編程過(guò)芯片，我讓我的學(xué)生們給你們學(xué)校做了四枚B級(jí)普通芯片和一枚C級(jí)火系超能芯片?！?p>　　李教授停頓了一下：“但，那畢竟是一只C級(jí)智械戰(zhàn)寵，比起你的A級(jí)智械戰(zhàn)寵升階來(lái)，要好做的很?！?p>　　李教授給葉洛解釋了一下。

　　C級(jí)智械戰(zhàn)寵，體內(nèi)只有十枚普通芯片，而且智械體體型較小，這意味C級(jí)智械戰(zhàn)寵無(wú)論在芯片需求上，還是升級(jí)材料上，都少的多。

　　從低階生成中階，需要把所有C級(jí)普通芯片換成B級(jí)芯片。

　　一枚B級(jí)空白芯片十萬(wàn)積分，再加上B級(jí)空白芯片的設(shè)計(jì)編程費(fèi)用差不多十萬(wàn)積分一枚。

　　這個(gè)基本可以說(shuō)沒(méi)有智械生可以做到自己設(shè)計(jì)編程所有的B級(jí)普通芯片。

　　這就是足足兩百萬(wàn)積分，再加上升階所需要的高級(jí)材料差不多又是一百萬(wàn)積分。

　　一只中階智械戰(zhàn)寵，不算上智械改裝，已經(jīng)需要三百萬(wàn)積分。

　　而B(niǎo)級(jí)智械戰(zhàn)寵是C級(jí)的一倍，A級(jí)更是達(dá)到了三倍。

　　一只A級(jí)智械戰(zhàn)寵從低階升級(jí)成中階，差不多需要一千萬(wàn)積分。