第三章：校園里的夢想
城市的高樓阻斷了鄰里親情，小區(qū)的圍墻看不見外面的世界，在2022年都向往農(nóng)村生活的時候，你是否記得，兒時母親燭光里的影子。
月仙的母親帶著月仙在空地里收稻谷，這里春播秋收，收獲的季節(jié)就把稻谷收完，把稻田退成平地。
在這空地里，曬著剛打回來的稻谷，竹席墊底，抓住竹席的這頭，拉到竹席的那頭，就可以把稻谷都放在中間，用簸箕把谷子再裝進(jìn)竹簍里，等月仙的父親過來挑回家。
炊煙裊裊，在竹林和山坳里一座木頭房子。
母親總會在太陽下山的時候抓緊做晚飯，因?yàn)槟菚r候還沒有通電。
快速洗漱，吃晚飯。
父親他們的節(jié)目就是打胡牌，也叫橋牌。
四色組成，紙長條，分別都是辛，將，兵，卒，士，相，馬，炮，很像象棋的字，又不同于象棋的說法。
月仙的爺爺73歲，精瘦的個子，喜歡打橋牌，所以晚上的娛樂節(jié)目就是叫另一座山里的三叔公，和三叔一起過來打橋牌，加上月仙的母親，正好四人成組。
點(diǎn)著煤油燈，偶爾會點(diǎn)一根蠟燭。
月仙的母親在罩臺前忙碌，她要把泥鰍烤成干。
她還需要把白天摘回來的野草煮熟，給豬吃。
收拾完碗筷，月仙的母親整理屋子，其實(shí)就是簡單的掃地，因?yàn)榧依锖喡?p> 飯后的母親總是最忙碌的一個，她做在煤油燈前面，用竹子的針織毛衣，趕在冬天來臨之前要把家里兩個小孩的毛褲織出來。
母親一邊織著，一邊打哈欠。
哥哥鄭聰在門口用稻草點(diǎn)燃，把紅薯放到稻草灰里烤紅薯。
還會把豆子也一起放到稻草灰里烤，帶著月仙在那里扒拉烤出來的豆子。
兩個人嘴角都是草灰，一團(tuán)一團(tuán)的黑。
如果現(xiàn)在邀請你們?nèi)マr(nóng)村生活，你們愿意嗎？
在老家農(nóng)村沒有水費(fèi)，都是山里來的山泉水。
沒有物業(yè)費(fèi)，房子周圍都是自己打掃。
買菜的日子也是集中在每五天一次趕集，趕集的時候舍得買的也就是豆芽，豆腐干。
更奢侈一點(diǎn)的是買咸帶魚，那幾根帶魚是要留一大部分給哥哥上學(xué)吃的，哥哥用兩個瓷杯子裝菜。
一個杯子裝辣椒醬，那是辣椒剁碎放了很多蒜末和鹽巴。
另一個杯子就是裝點(diǎn)白蘿卜絲，或者裝兩塊帶魚。
那就是一周五天的菜。
米是自己帶的，每周一哥哥會和村里的小伙伴一起背著媽媽做的布書包，走2個小時的路程，到國道旁的小學(xué)上課。
那時候村里窮，學(xué)生也不多，建不起學(xué)校，更是請不到老師。
月仙的哥哥是個頑皮的小男孩。
每次去學(xué)校以后不好好學(xué)習(xí)，這點(diǎn)長大以后工作一直很后悔。
他住宿在學(xué)校，每次放學(xué)以后，就在學(xué)校里和同學(xué)爬樹，學(xué)校里有好幾十個寄宿的小孩，那是來自很多村莊的。
一個村十幾個小隊(duì)，只有這一個學(xué)校。
女孩子放學(xué)玩跳皮筋，愛干凈的女孩子會把衣服拿到學(xué)校旁邊的小溪里洗衣服。
男孩子總是玩得滿頭大汗，也不洗澡，回宿舍的時候用冷水往臉上抹一頭的水就算是洗頭了。
衣服更是不換，很多男孩子只有一套衣服。
他們雖然頑皮，但是各個都是熱心腸，學(xué)校每周三都會安排學(xué)生去山上砍柴火，供學(xué)校的學(xué)生和老師蒸飯。
蒸飯請的是一個學(xué)校附近的孤寡老人。
老奶奶平時待學(xué)生也很好，她種了菜，平時煮菜也會給這些寄宿的小孩吃。
小孩子會給老奶奶提水井里喝的水。
也會主動得把柴火都抱到煮飯的灶前面，平時拿大鍋蓋這種重活，寄宿的男孩子也都會幫忙干。
那是貧窮的，精神上是很滿足的，玩得開心。
在鄭聰離開家鄉(xiāng)前往福建打工后，小山村依舊保持著它的寧靜與質(zhì)樸，但在鄭月仙和李興國的心中，卻悄然掀起了追逐夢想的波瀾。
鄭月仙和堂姐鄭月英同在村里那所簡陋的學(xué)校上學(xué)。學(xué)校的教室是幾間破舊的瓦房，窗戶沒有玻璃，一到冬天，寒風(fēng)就呼呼地灌進(jìn)來。桌椅也是參差不齊，有的甚至缺了腿，用幾塊磚頭勉強(qiáng)墊著。然而，這些艱苦的條件并沒有阻擋住她們對知識的渴望。
她們深知，對于大山里的孩子來說，讀書是走出大山、改變命運(yùn)的唯一途徑。每天天還沒亮，整個村子還沉浸在夢鄉(xiāng)之中，鄭月仙和鄭月英就已經(jīng)起床了。她們借著微弱的星光，在院子里背誦課文。那朗朗的讀書聲，打破了清晨的寂靜，仿佛是在向大山宣告著她們的決心。
夜晚，村里時常會停電，她們就點(diǎn)上一盞昏暗的煤油燈，在那跳動的火苗下復(fù)習(xí)功課。燈光昏黃而黯淡，映照著她們專注的臉龐，也將她們的影子拉得長長的。長時間在這樣的燈光下學(xué)習(xí)，她們的眼睛布滿了血絲，但她們從未有過一絲抱怨。
鄭月仙的成績在班級里一直名列前茅，她尤其擅長語文和英語。她寫的作文常常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀，那些充滿真情實(shí)感的文字，描繪著她心中對山外世界的向往和憧憬。她的英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，讀起課文來就像電臺里的播音員，同學(xué)們都羨慕不已。
鄭月英則在數(shù)學(xué)方面展現(xiàn)出了過人的天賦。那些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式和難題，在她眼里就像是一個個有趣的謎題，等待著她去解開。她常常為了一道數(shù)學(xué)題鉆研到深夜，一旦找到解題思路，她就會興奮得跳起來，那種喜悅和成就感，讓她更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信念。
而李興國，在繁重的農(nóng)活之余，也從未放棄過學(xué)習(xí)。每天，他跟著父母在田間勞作，除草、施肥、收割，樣樣都干。太陽火辣辣地烤著大地，汗水濕透了他的衣衫，但他的心中始終想著學(xué)習(xí)。休息的時候，他就會從口袋里掏出一本皺巴巴的書，如饑似渴地讀起來，哪怕只有短短的幾分鐘，他也覺得無比珍貴。
晚上回到家，他已經(jīng)疲憊不堪，但他還是強(qiáng)打著精神，坐在那張破舊的書桌前，開始復(fù)習(xí)功課。他沒有多余的輔導(dǎo)資料，就把課本上的知識點(diǎn)反復(fù)抄寫、背誦，直到爛熟于心。遇到不懂的問題，他就會在第二天早早地來到學(xué)校，向老師請教。
在學(xué)校里，李興國是同學(xué)們眼中的學(xué)霸，他的成績在年級里一直穩(wěn)居榜首。他不僅自己學(xué)習(xí)好，還經(jīng)常幫助其他同學(xué)。當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時，他總是耐心地為他們講解，直到他們完全理解為止。他的善良和樂于助人，贏得了老師和同學(xué)們的一致喜愛和尊敬。
盡管學(xué)習(xí)的道路充滿了艱辛，但鄭月仙、鄭月英和李興國從未想過放棄。他們相互鼓勵、相互支持，在夢想的道路上攜手前行。他們會在放學(xué)后一起討論學(xué)習(xí)上的問題，分享彼此的學(xué)習(xí)心得；也會在考試失利時，互相安慰，共同尋找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在一次全縣的統(tǒng)考中，鄭月仙、鄭月英和李興國都取得了優(yōu)異的成績。他們的名字在學(xué)校的光榮榜上熠熠生輝，成為了全校師生的驕傲。當(dāng)他們拿著獎狀回到家中時，父母們的臉上洋溢著欣慰的笑容，整個村子都為他們感到高興。
然而，他們并沒有因此而驕傲自滿。他們知道，這只是他們?nèi)松缆飞系囊粋€小小的起點(diǎn)，未來還有更長的路要走。他們依然每天早起晚睡，努力學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而不懈奮斗著。
而此時，遠(yuǎn)在福建打工的鄭聰，也在關(guān)注著家鄉(xiāng)伙伴們的消息。他從父母的來信中得知了他們的成績，心中既為他們感到高興，又有些羨慕。他深知自己沒有機(jī)會繼續(xù)讀書，但他希望鄭月仙、鄭月英和李興國能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，走出大山，去看看外面更廣闊的世界。
在這個小小的山村里，鄭月仙、鄭月英和李興國的夢想正在悄然綻放。他們用自己的努力和汗水，書寫著屬于自己的青春篇章。未來的日子里，他們又將面臨怎樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇呢？他們能否實(shí)現(xiàn)自己的夢想，走出大山，開啟新的人生旅程呢？這一切，都充滿了未知，等待著他們?nèi)ヌ剿骱蜁鴮憽?